Сребърен облак взимам единия от вашите подаръци за идейка, моята сега се сетих че иска много дълга нощница като на принцесите и това ще е едното а другото съм решила да бъде по голям пъзел с големи части да нарежда много се захласва по един в къщи но вече го знае на изуст и си засича времето колко по бързо ще го нареди
- Публикувана: 21 окт. 2006, 21:15 ч.
- Последно мнение: 10 ян. 2007, 10:59 ч.
Предучилищници /Набор 2000/
Ха, и нашия подарък в къщи ще е касов апарат, както и едно тигрово кожухче без ръкави и тигрово боди (въобще май всякакви тигрови аксесоари са добре дошли у нас), аз съм много доволна, че най-накрая си измислихме подарък, че голям проблем беше 
. В градината нямам идея какъв ще е подаръка, събирахме пари и подаръците са еднакви за момиченцата и за момченцата.
. В градината нямам идея какъв ще е подаръка, събирахме пари и подаръците са еднакви за момиченцата и за момченцата.
Привет! 
Ето ни и нас след тържеството в детската! Мина добре, даже гледахме и репортажа по местната кабелна. Юнка доволен и щастлив от новия радиоуправляем багер.
Утре е продукцията от пианото.
В петък ще правят Бъдни вечер в детската. Много се вълнува детенце, защото учиха много за обичаите последните седмици.
Ето ни и нас след тържеството в детската! Мина добре, даже гледахме и репортажа по местната кабелна. Юнка доволен и щастлив от новия радиоуправляем багер.
Утре е продукцията от пианото.
В петък ще правят Бъдни вечер в детската. Много се вълнува детенце, защото учиха много за обичаите последните седмици.
Здравейте! 
И аз да се разпиша в темичката с наборчетата на щерката. Днес беше тържеството в детската градина и всичко мина добре. Тя е доволна, въпреки че вчера едно детенце й казало че няма Дядо Коледа и беше раздвоена. Но аз реших още малко да продължа вярата й в него и само я попитах " А той носи ли ти подаръци? След като ти носи, как така не съществува?" Засега това е. И си е поръчала телефон, ама истински. Днес ми разказва, че казала на Дядо Коледа, че му е писала да й донесе телефон, а той й отговорил "Ще го имаш"
Беше много доволна от отговора му. А ние с баща й не можем вече да се измъкнем с някакво оправдание, че не успял да го направи или т. подобни.
А играчки все още вървят, особено тези, които наподобяват истинските неща - пералня, пасатор, микровълнова. Както и всички принцески работи - вълшебни пръчици, рокли, коронки.
Но все повече се ориентира към рисуване и четене ( вече може да чете, сама се научи).
Обаче ме озадачи нещо. Преглеждал ги логопед и тя и още 2-3 дечица не могат да казват "р". Всъщност могат, но понякога не го произнасят правилно. Така, съгласна съм, че това е дефект на говора. Но това, че почти половината не могат да казват "л", а произнасят "уъ" не се считало за дефект поради масовостта на явлението
При вас как е? Имате ли наблюдения?
Дано не ви отегчих с дългия си пост, но като за сефте е само
И аз да се разпиша в темичката с наборчетата на щерката. Днес беше тържеството в детската градина и всичко мина добре. Тя е доволна, въпреки че вчера едно детенце й казало че няма Дядо Коледа и беше раздвоена. Но аз реших още малко да продължа вярата й в него и само я попитах " А той носи ли ти подаръци? След като ти носи, как така не съществува?" Засега това е. И си е поръчала телефон, ама истински. Днес ми разказва, че казала на Дядо Коледа, че му е писала да й донесе телефон, а той й отговорил "Ще го имаш"
Беше много доволна от отговора му. А ние с баща й не можем вече да се измъкнем с някакво оправдание, че не успял да го направи или т. подобни.А играчки все още вървят, особено тези, които наподобяват истинските неща - пералня, пасатор, микровълнова. Както и всички принцески работи - вълшебни пръчици, рокли, коронки.
Но все повече се ориентира към рисуване и четене ( вече може да чете, сама се научи).
Обаче ме озадачи нещо. Преглеждал ги логопед и тя и още 2-3 дечица не могат да казват "р". Всъщност могат, но понякога не го произнасят правилно. Така, съгласна съм, че това е дефект на говора. Но това, че почти половината не могат да казват "л", а произнасят "уъ" не се считало за дефект поради масовостта на явлението
При вас как е? Имате ли наблюдения?Дано не ви отегчих с дългия си пост, но като за сефте е само
Привет Нуша! Добре дошла в отбора! 
Моите деца и двечките са на възрастта на твоите!
На Сребърен облак също.
Относно "л", масово е наистина и много странно, че не се занимават с него.. Интересно ми е и разкажи как ще процедира логопедкта с проблемното "р".
В най-късия ден на 2006 при нас е невероятна зимна приказка!
Моите деца и двечките са на възрастта на твоите!
На Сребърен облак също.Относно "л", масово е наистина и много странно, че не се занимават с него.
. Интересно ми е и разкажи как ще процедира логопедкта с проблемното "р".В най-късия ден на 2006 при нас е невероятна зимна приказка!
Аз смятам, че повечето родители дори не чуват това неправилно "л" (т.е. уъ) и затова не се занимават с него. Имах един колега и той си призна, че чак в 8 клас сам себе си е чул как казва уале(лале) и тогава е започнал да се старае - майка му така и не й е направило впечатление.
А пък някои смятат, че не е голям проблем и защо "да даваме пари"(чула съм го и това).
Действително много масово, но и при нашата логопедка ходеха деца заради "р" и заради някои съскащи звуци, но не и за "л".
Майка ми е учителка и казва, че повечето деца не казват правилно "л", но никой не взема мерки дори да препоръча на родителите.
Моята дъщеря миналата година много бързо си оправи "р"-то. Имаха занимания пред огледалото, с едни пръчици с топче накрая и постоянни опити на някои звукосъчетания. Дори ни ги пишеше на лист след часа и ние в колата сутрин и вече я карахме да ги повтаря. Хубавото беше, че тя много бързо научи сама да си чува кога го казва правилно и кога неправилно и се стараеше.
Да кажа, че съм я водила на логопед на около 3.5 год (вярно, че беше кратко), но нямаше ефект кой знае какъв - явно децата трябва да порастнат малко за да осъзнават какво правят.
А пък някои смятат, че не е голям проблем и защо "да даваме пари"(чула съм го и това).
Действително много масово, но и при нашата логопедка ходеха деца заради "р" и заради някои съскащи звуци, но не и за "л".
Майка ми е учителка и казва, че повечето деца не казват правилно "л", но никой не взема мерки дори да препоръча на родителите.
Моята дъщеря миналата година много бързо си оправи "р"-то. Имаха занимания пред огледалото, с едни пръчици с топче накрая и постоянни опити на някои звукосъчетания. Дори ни ги пишеше на лист след часа и ние в колата сутрин и вече я карахме да ги повтаря. Хубавото беше, че тя много бързо научи сама да си чува кога го казва правилно и кога неправилно и се стараеше.
Да кажа, че съм я водила на логопед на около 3.5 год (вярно, че беше кратко), но нямаше ефект кой знае какъв - явно децата трябва да порастнат малко за да осъзнават какво правят.
Аз не съм я водила при логопедката, защото не смятам, че може да й помогне човек, който не вижда проблем в неправилното произнасяне на "л". Миналата година сама я научих да го произнася правилно, а сега започнах да я уча да произнася "р" правилно. Затова ми стана интересно за това занимание с пръчица с топче, за което каза Етиа. Може ли да го опишеш по-подробно 
А пък някои смятат, че не е голям проблем и защо "да даваме пари"(чула съм го и това).
Да кажа, че съм я водила на логопед на около 3.5 год (вярно, че беше кратко), но нямаше ефект кой знае какъв - явно децата трябва да порастнат малко за да осъзнават какво правят.
Да кажа, че съм я водила на логопед на около 3.5 год (вярно, че беше кратко), но нямаше ефект кой знае какъв - явно децата трябва да порастнат малко за да осъзнават какво правят.
Не е ли безплатна логопедичната помощ?
Аз си заведох детето преди година и повече заради с, ш, и др. Аз смятах, че е проблем все пак има артистични наклонности. Логопедката много ми се зарадва,че съм отишла. Обърна му внимание, написа ни упражнения в една тетрадка, защото имаше много деца, с които работи, а и аз бях бремена тогава и дори не се наложи да го водя след 6м. на контролен разговор. Проблема се разреши след като се обърна внимание на детето върху него.
И аз водя детето си на логопед, защото малко заеква - има проблем с дишането (примерно издишива всичкия си въздух и тогава се опитва да говори) и сега правят упражнения за правилно дишане - има ефект, доволна съм. Моята също така не казва правилно буква "с" - казва я с езика между зъбите, но с това ще се справим. В училището има логопедка, но тя идва на две-три седмици веднъж, а това е недостатъчно, така че сме си наели логопедка, която идва вкъщи - цената е 7 лв. на час.
Не знам някъде да е безплатна логопедичната помощ.
Първо съм я водила при една логопедка, която работеше в център за работа с деца и ходеше два пъти седмично в градината - 3 лв на месец. Обаче както казах - щерката беше малка и нямаше ефект.
Миналата година имахме логопед в градината - 6 лв на час. Ходеше два пъти седмично - не бих казала, че е евтино.
Съжалявам, че нейната госпожа в градината излезе по майчинство преди Креми да си коригира "р"-то - тя си беше и логопед по професия и работеше с децата постоянно, без някой да я моли - страхотен човек.
Кой е този логопед, който не вижда проблем в неправилното "л"?
А иначе за пръчиците - прилича на пластмасова игла за плетене(от тези, с които бабите ни плетяха), но с по-къса дръжка.
Доколкото знам - слага се под езичето, но зависи и какъв е проблемът - при щерката имаше гърлено "р". Не знам дали се използва за всички случаи.
Имаше една мама, която беше логопед, но и забравих името - дано се включи отново по този въпрос.
Първо съм я водила при една логопедка, която работеше в център за работа с деца и ходеше два пъти седмично в градината - 3 лв на месец. Обаче както казах - щерката беше малка и нямаше ефект.
Миналата година имахме логопед в градината - 6 лв на час. Ходеше два пъти седмично - не бих казала, че е евтино.
Съжалявам, че нейната госпожа в градината излезе по майчинство преди Креми да си коригира "р"-то - тя си беше и логопед по професия и работеше с децата постоянно, без някой да я моли - страхотен човек.
Аз не съм я водила при логопедката, защото не смятам, че може да й помогне човек, който не вижда проблем в неправилното произнасяне на "л".
А иначе за пръчиците - прилича на пластмасова игла за плетене(от тези, с които бабите ни плетяха), но с по-къса дръжка.
Доколкото знам - слага се под езичето, но зависи и какъв е проблемът - при щерката имаше гърлено "р". Не знам дали се използва за всички случаи.
Имаше една мама, която беше логопед, но и забравих името - дано се включи отново по този въпрос.
И моят син ходи на логопед тази година точно заради "Р" и "Л". Бяха ходили логопеди в детската градина и на доста деца бяха препоръчали да посещават логопед.
Това е нещо като щпатула, с която нагласят езика в правилното положение за произнасяне на звука.
А за звука "Л" аз обърнах внимание на нашия логопед, че Боян не го произнася правилно. Майка ми, която е учителка по англ. език, ми е казвала, че децата, които произнасят "уъ" вместо "л" и на англ. пишат "w" в думи, които са с "L".
Водя сина си в Логопедичната детска градина на "Урвич" и там е безплатно.
Затова ми стана интересно за това занимание с пръчица с топче, за което каза Етиа. Може ли да го опишеш по-подробно
Това е нещо като щпатула, с която нагласят езика в правилното положение за произнасяне на звука.
А за звука "Л" аз обърнах внимание на нашия логопед, че Боян не го произнася правилно. Майка ми, която е учителка по англ. език, ми е казвала, че децата, които произнасят "уъ" вместо "л" и на англ. пишат "w" в думи, които са с "L".
Водя сина си в Логопедичната детска градина на "Урвич" и там е безплатно.
Не знам някъде да е безплатна логопедичната помощ.
В 44-то училище в "Сухата река" ходихме ние. Това беше в нашия район. Има и други в София.