Цитат
Molja,daite savet za uchilishta v tsentara.Navsjakade li veche ima izpit i testove? 
---------
Моля, пишете на Кирилица!
- Публикувана: 12 фев. 2007, 20:40 ч.
- Последно мнение: 18 март 2007, 08:51 ч.
Кои са добри училища за 1 клас
Особено добри са тези, в които се учи как се пише на кирилица!
много учтивост има тук,няма що. 
И аз съм в центъра(5-те кюшета) и ще следя темата. Ще ходя да проверя 20 ОУ.
за 133-то след миналогодишните истории (дето караха родителите да спят пред училището за да пазят ред за подаване на документи) ми се струва изключително пресилено нивото. Училище като училище... в центъра повечето училища са сериозни, с традиции и т.н. Убедена съм също така, че и много у-ща, които не са в центъра са на много високо ниво.
Аз лично препоръчвам 6-то, 7-мо, 127-мо... в 6то съм учила аз и това са най-хубавите ми години в цялото образование.
Аз лично препоръчвам 6-то, 7-мо, 127-мо... в 6то съм учила аз и това са най-хубавите ми години в цялото образование.
А за 133-то какво ви е мнението?
Дъщяря ми учи там.Ами сериозни са.Имат достъчно натоварване,учителите изискват от учениците.Занималнята им също е добра.Учителката ги контролира.Изучват руски от 1 клас и сегамога да твърдя,че вече добре се справят.В трети клас имат всеки ден руски език.Много е важно класната да им е добър учител.Да ги държи изкъсо ,да изисква и същевременно да е добра с тях,тоест да е много добър педагог.не съм чуал за золуми в това училище.Нито за Наркотици.Миналата година имаха някакви свободни дни покрай празници,после ги отучваха в събота.и ги отучваха,а не бяха спортни празници.Организират им открити уроци,посещения на музеи,възрожденски градове.Юни месец имат и зелено училище.Верно че се виси много за записване(ние само 24 часа) висяхме,но не съжалявам,защото имат добре подготовка и им се създават навици за учене.
Според мен, за първокласниците най-важно е на какъв учител ще попаднат. Моят син учи в 112-то (на бул.Дондуков). Много съм доволна от г-жа Николова! Тази учебна година е последна за класа с нея.
От следващата е с първи клас наново. Горещо я препоръчвам! Чудесен педагог, достатъчно строга и взискателна, като същевременно децата я обичат! 
От следващата е с първи клас наново. Горещо я препоръчвам! Чудесен педагог, достатъчно строга и взискателна, като същевременно децата я обичат!
Синът ми е първи клас в 133-то. Абсолютно съм разочарована. Обаче всичко е до късмет с класната. Е, почти всичко. Ние такъв нямахме. "Ние" - защото аз съм с претенциите за ред и дисциплина /каквито тотално липсват в класа/, и той - защото то си е за негова сметка. Според мен организацията като цяло там далеч не е от най-добрите - сравнявам с 20-то у-ще, където е на мои близки детето. По въпроса за висенето за записване - ами никой не те кара. Висиш, ако искаш да си запишеш детето в прехваленото у-ще и, повтарям, ако имаш късмет, после не съжаляваш. Между другото, не е единственото у-ще с висене за записване. Поне до миналата година нямаха право на подбор /с изключение на Музикалното и това в Горна баня/, което скупчваше амбициозни родители пред някои от уж по-добрите училища. Последно да се оплача - точно наопаки на esprit, недоволна съм, защото в нашия клас даже как се изписват буквите и цифрите не им показват - от къде се започва и после какво - а те в момента това учат!, дисциплината е под всякаква критика, "изграждане на навици за учене" - никакво, и като попитаха сина ми къде е по-хубаво - в ДГ или у-ще, той каза "В у-ще". Облещих си аз очите, питам го "Що", и се оказва, че в градината повече са ги стягали и юркали, отколкото в училище.
Синът ми е първи клас в 133-то. Абсолютно съм разочарована. Обаче всичко е до късмет с класната. Е, почти всичко. Ние такъв нямахме. "Ние" - защото аз съм с претенциите за ред и дисциплина /каквито тотално липсват в класа/, и той - защото то си е за негова сметка. Според мен организацията като цяло там далеч не е от най-добрите - сравнявам с 20-то у-ще, където е на мои близки детето. По въпроса за висенето за записване - ами никой не те кара. Висиш, ако искаш да си запишеш детето в прехваленото у-ще и, повтарям, ако имаш късмет, после не съжаляваш. Между другото, не е единственото у-ще с висене за записване. Поне до миналата година нямаха право на подбор /с изключение на Музикалното и това в Горна баня/, което скупчваше амбициозни родители пред някои от уж по-добрите училища. Последно да се оплача - точно наопаки на esprit, недоволна съм, защото в нашия клас даже как се изписват буквите и цифрите не им показват - от къде се започва и после какво - а те в момента това учат!, дисциплината е под всякаква критика, "изграждане на навици за учене" - никакво, и като попитаха сина ми къде е по-хубаво - в ДГ или у-ще, той каза "В у-ще". Облещих си аз очите, питам го "Що", и се оказва, че в градината повече са ги стягали и юркали, отколкото в училище.
Ние имахме късмет,че попаднахме на свястна класна в 1 и 2-ри клас и децата си създадоха навици за учене.Но тя напусна и дойде една от която не бяхме доволни.Сега са с трета и с нея нямаме проблеми.Много е важно учителя да е добър.
Ние не сме в центъра, а мъжат ми вися 4 денонощия пред 73-то с немски език, но не съжалявам изобщо. По впечатленията ми не само нашата класна, но и всички други учители от първи клас са изключително сериозни, взискателни и децата са достатъчно натоварени. И както казва нашата класна:"Нека научат българския, пък после и с немския ще се оправят". А госпожата по немски е любимката на всички деца. Всъщност който си го може, си го може.
41-во! На ул. Самуил, на съседи децата учат там - много са доволни! Родителите,де, за децата....
Какво те притеснява в тестовете? Не са нещо което не знаят децата.... Моя първокласник ги изкара с 6 без никаква подготовка. Резултатите са в точки, които за ориентир на родителите приравниха към оценки.
Какво те притеснява в тестовете? Не са нещо което не знаят децата.... Моя първокласник ги изкара с 6 без никаква подготовка. Резултатите са в точки, които за ориентир на родителите приравниха към оценки.
Там където се влиза с тест има ли бой с лакти за записване? Как проучвате учителките - все пак те са доста важен фактор (може би почти единствен) за качеството на образованието през първите 4 години.
Лично аз възприемам положително тестовете - редно е с различните деца да се работи различно. Някои започват подготвени, знаят да четат или да смятат повече, родителите им са по-ангажирани с подготовката - защо да им се губи времето? А и самите деца се различават в начина си на възприемане - при едни работят едни методи, при други - различни. Сигурно могат да се разпределят чрез тестовете и да се обучават като се набляга на различно подходи. Дали това имат предвид чрез изпитите?
По едно време се говореше за рейтинги на одобрение за различните учители. Знаете ли дали вече са факт и дали представляват реална оценка на резултатите от подготовката?
Лично аз възприемам положително тестовете - редно е с различните деца да се работи различно. Някои започват подготвени, знаят да четат или да смятат повече, родителите им са по-ангажирани с подготовката - защо да им се губи времето? А и самите деца се различават в начина си на възприемане - при едни работят едни методи, при други - различни. Сигурно могат да се разпределят чрез тестовете и да се обучават като се набляга на различно подходи. Дали това имат предвид чрез изпитите?
По едно време се говореше за рейтинги на одобрение за различните учители. Знаете ли дали вече са факт и дали представляват реална оценка на резултатите от подготовката?
За първи път чувам, че за първокласници има входящ тест!! Че какво толкова ще им тестуват. Те още не са минали никакъв училищен материал, че и предварителна подготовка да трябва ... Но това са си мои разсъждения, може и да греша ...
... Но това са си мои разсъждения, може и да греша ...Да има такъв тест. Всяко дете което е ходило на предучилищна го минава спокойно. А предучилищната е вече задължителна
.
Моля и за отзиви за 76 ОУ , ако някой има.
Моя син е в 76-то. Малко основно училище. На две смени се учи. Не се засича с големите. Спокойно е. Той е доволен и аз доволна
.
Там където се влиза с тест има ли бой с лакти за записване?
Боят с лакти не зависи от това дали има тест или не. Боят зависи от амбициозността на родителите
. А входящи тестове си има .
Там където се влиза с тест има ли бой с лакти за записване?
Боят с лакти не зависи от това дали има тест или не. Боят зависи от на родителите
. А входящи тестове си има . За какво се редят на опашки родителите, щом има тест за отсяване? За да ги запишат за теста ли? Как се коментират резултатите от тези тестове и как се разбира защо един е преди друг? Кога е записването и на базата на какви документи? Как мислите - дали е по-добре за адаптацията на детето да проведе предучилищната подготовка в училище? Как се справят децата там покрай по-големите, ползването на тоалетни, купуването на закуски и други такива обикновени неща, които не биха се налагали в градината? Кой им преподава в училищата? Учителите 1-4 клас нали са заети с редовните си паралелки?
Малко се увлякох. Много вълнения - много въпроси
аз съм ходила в три училища и там приема е по документи и след това се правят тестове за входящо ниво, на тази база се разпределят учениците по паралелките. Училищата където ходих са 17,18,32. Според моите наблюдения е по-добре предучилищна да се кара в детската
Приемът е по документи навсякъде. Но за да се подадат документите, родителите сами правят някаква истерия. За 32-ро със сигурност се спи в двора на училището. Срещу него съм и знам за какво става дума. Аз си спах у дома, и пропуснахме записването
. аз съм ходила в три училища и там приема е по документи и след това се правят тестове за входящо ниво, на тази база се разпределят учениците по паралелките. Училищата където ходих са 17,18,32. Според моите наблюдения е по-добре предучилищна да се кара в детската
Приемът е по документи навсякъде. Но за да се подадат документите, родителите сами правят някаква истерия. За 32-ро със сигурност се спи в двора на училището. Срещу него съм и знам за какво става дума. Аз си спах у дома, и пропуснахме записването
.
asa, много благодаря! 
Може ли още малко информация - не успях да намеря сайт на училището - дали е с езикова насоченост и евентуално кой език е застъпен максимално, какво е състоянието на държавната занималня и може ли да се разчита на нея, и ако не - има ли в близост частна такава? Трябва ли да се избира предпочитана учителка измежду тези, които ще поемат първокласници или може да се разчита на всички?
Предварително благодаря!
Може ли още малко информация - не успях да намеря сайт на училището - дали е с езикова насоченост и евентуално кой език е застъпен максимално, какво е състоянието на държавната занималня и може ли да се разчита на нея, и ако не - има ли в близост частна такава? Трябва ли да се избира предпочитана учителка измежду тези, които ще поемат първокласници или може да се разчита на всички?
Предварително благодаря!
idra,
Изучават английски задължително в програмата. Отделно има СИП - арменски и арабски. Има занималня, но синът ми не я посещава, просто защото съм си в къщи и след училище го поемам. Не съм сигурна до 17 или до 18 часа е. За учителка най-добре е да говориш с директорката, коя би ти препоръчала. Моите наблюдения са, че всички са добри. Контактувам и с родители на другия клас, и те са доволни от тяхната госпожа, и аз съм доволна от нашата госпожа.
Охраната познава всички деца и съответно родителите, които идват да ги прибират. Не им дават да излизат на улицата. Направо си ги контролират.
Отиди разгледай, поговори с директорката и си прецени. Успех.
Изучават английски задължително в програмата. Отделно има СИП - арменски и арабски. Има занималня, но синът ми не я посещава, просто защото съм си в къщи и след училище го поемам. Не съм сигурна до 17 или до 18 часа е. За учителка най-добре е да говориш с директорката, коя би ти препоръчала. Моите наблюдения са, че всички са добри. Контактувам и с родители на другия клас, и те са доволни от тяхната госпожа, и аз съм доволна от нашата госпожа.
Охраната познава всички деца и съответно родителите, които идват да ги прибират. Не им дават да излизат на улицата. Направо си ги контролират.
Отиди разгледай, поговори с директорката и си прецени. Успех
. 
Ние не сме в центъра, а мъжат ми вися 4 денонощия пред 73-то с немски език, но не съжалявам изобщо. По впечатленията ми не само нашата класна, но и всички други учители от първи клас са изключително сериозни, взискателни и децата са достатъчно натоварени. И както казва нашата класна:"Нека научат българския, пък после и с немския ще се оправят". А госпожата по немски е любимката на всички деца. Всъщност който си го може, си го може.
За записването и за учебната програма в 1ви клас?
за първи клас записахме дъщеря ни в 17СОУ с целодневно обучение и френски език но още на 15 септември започнаха разочарованията организацията е под всякаква критика нямаха програма до ноември столовата също не работеше до тогава директорката Атанасова се криеше когато искаме среща с нея разреших проблема като преместих детето си в друго училище при препоръчана учителка сега всички сме много спокойни и препоръчвам 90СОУ все пак изводът ми е че в началните училищни нива най-важно е добрия учител УСПЕХ В ПЪРВИ КЛАС