за децата - бъдещето на България

Отговорността на родителите и семейството е преди тази на учителите и обществото. Лично мнение. "Около 40 на сто от младежите смятат, че четенето на книги е безмислено занимание" - а колко от родителите им смятат обратното? Не може от ябълката да очакваш круши.

виждам, че темата не е въобще дискутирана.
очудена съм.
в темата: "защо децата не говорят български" имаше доста теории и мнения.
но това бяха децата, отгледани в чужбина...

когато опре до българската действителност мнения няма 
или това не се случва с вашите деца ?(вашите, защото аз нямам мои и не мога да кажа нашите)

Сега ще ти кажат, че нямаш право да се възмущаваш, защото живееш в чужбина...

Време е за тема, колко са прости американците 

asyalein , не виждам защо да предъвкваме стари теми, при положение, че господина Колева нещо му щукнало и изровил миналогодишни данни. Надълго и нашироко се разнищи въпроса за книгите и чалгата както по медиите, така и тук. Не ми се рови да търся темите, но ги имаше със сигурност.
А господина Колева (и тебе в частност) бих посъветвала да изчислите колко % от въпросните 40%, които считат четенето на книги за загуба на време са грамотни изобщо. И да изчислите каква част на глава от останалите проценти се падат милионите (или милиардите, според различните медии) пари, хвърлени за частни уроци.
Напишете си домашните, пък после може и да пообсъдим... как да си гледаме децата.  

  аз не се възмущавам, притеснявам се.... представи си след 10 години идвам в Бг с децата ми, перфектно говорещи български, за да не възмутя някой на летището особено и какво заварвам...

ми то няма с кой тез деца една дума да си обелят 
или ако все пак някой говори, то не може да чете...

та сериозно сега: учите ли децата си на любов към книгите?
помагате ли им в училище? помагате ли им да натрупат знание, а не да зубрят?

толкова ли темата е тъпа, че 2 реда не може да напишете?

Да, тъпа е. Особено, когато е пусната с цел заяждане.
Моме, що не отидеш на разходка, у ваше село би трябвало да е захладило вече... 

asyalein, сподели колко тъпи са в Германия и ще видиш що народ ще се включи.
Дотогава само ще ти обясняват, че си слънчасала и евентуално недоклатена...

Заеби и не ги мисли тези неща. Мен само ме забавляват. Както и двойния стандарт в темите 

Кейси, вие що си биете негрите? 

извинявай с кой се заяждам?

не се заяждам с никой...
прочетах статията, дала съм линк...

или не трябва да се интересувам какво се случва в България?

Кои ние, како Сийке? Бременните не правим такива неща 

Интересувай се, кой ти пречи.
Но не ми набивай канчето, молим, не съм ти африкански абориген! 
Аз съм ССФ и съм майка, и си гледам детето както искам. Майката знае най-добре! 

Сега гледам, че съм пуснала коментара си в споделете темата по погрешка. Все ми е тая, колко и какво знаят децата.
Културата по отношение на масура Азисов е по-стряскаща. Но, това е друга тема...

аааа моля!

аборигенът и той е човек....с канче без канче, човек е. не обиждай на абориген


ей тва искам да разбера как го правиш....

понеже ми даде свободно, отивам на разходка у село.
тук се затопли

 asyalein едва ли децата ти ще знаят ПЕРФЕКТЕН български, след като ти не знаеш. Пише се Учудване, а не с О.



Забележка - моя български не е префектен.

не вярвам на цифрите за употреби на наркотици.
при такива анкети често има едно явление, което се казва 'социална желателност",т.е анкетирането на тинейджъри не е кой знае колко обективен метод за регистриране на употреби.

по темата за образованието - да, има проблем. и този проблем не е у децата, а у образованите възрастни на всички нива.



м/у другото прочетох и коментарите под статията.
съгласна съм с ето това 40/60/80% които не били знаели основни неща, така е навсякъде! Проблемът е в останалите 10-20% (дали има и толкоз), които не могат (или не им дават), да поведат другите напред! Не в масовото а в елитното образование е истината! И ЕЛИТЪТ трябва да взима важните решения и да ръководи нацията.

както и с това
ПРОЧЕТИ ЗА ДИКТАТУРАТА НА ПРОЛЕТАРИАТА.
В ТОВА ОБЩЕСТВО СА ОТРЯЗАНИ МЕХАНИЗМИТЕ ЗА "ВОДЕНЕ" ОТ СТРАНА НА ОБРАЗОВАНИТЕ И ИНТЕЛИГЕНТНИТЕ.

ТУК ИМА ДИКТАТУРА НА ПРОЛЕТАРИАТА.

Aха, забравила си пълния член 

И на мен ми се струва, че специално с книгите и компютрите вината е на родителите...Ако в едно семейство се чете, то и детето ще чете...И ако му се показват различни образователни сайтове, ще знае, че компютърът не е играчка, а може да служи и за богат ресурс на информация и знания...Така си мисля аз.
Специално в образованието не мога да коментирам, твърде наскоро излязох от него и не мога да преценя обективно.
За наркотиците също не знам, нещо много малко ми се струват ония 2%, колкото и гадно да звучи.

Току що гледах репортаж по Нова. Разбирам да не можеш да посочиш герой от "Под игото" или да кажеш кои са били противниците във Втората световна, но да се "изцепиш", че химнът започва с "Върви, народе възродени" ми дойде прекалено. Аз лично останах без думи.

Абсолютно подкрепям 

Аз пък първите две по не ги разбирам. За химна ми е ясно - те слушат "Върви народе възродени" по-често от химна По тоя повод - имаше инициатива всяка сутрин да се пее химна преди първия час, някой има ли идея какво става с нея?

То всичко е абсурд, но за да знаеш първите две трябва да си прочел поне малко, а химна и по телевизията го пускат от време на време.
Пък и поне един мач на националния отбор все са гледали.  По логиката, че Левски е име на футболен клуб. 

В новия брой на Тема има интересен анализ на българското образование. Ако не беше тъжно, щеше да е смешно.

Все на някъде трябваше да се обърне тая държава..
Толкова години сме мечтали за чуждите неща, а сега те навлизат вече тук със страшна сила.

Днес мъжа ми каза, че чул разговор в Юндола:

Той: - "Здрасти, абе къде ходиш бе жена, не мога да те видя цял ден?"
Тя: - " Е, как къде бе, в Интернет съм"
Той: - "Еее къде има тука Интернет бе?"
Тя: - "Е как къде, в бръснарницата"
Той: - "Ех, голЕмо чудо е това интернета, можеш да гледаш какво става по света и....." и т.н. и т.н.

Това мисля, че е доста показателно.
Сега всички гледат да наваксат материално.
Всички си живеем с мисълта за старото образование, култура и т.н...само дето тия хора не са или между живите или не са в България.

Родителите купуват на децата си, това, което те не са имали.
Никой няма време да се сети, че утре като трябва да се изправи пред живота, ще му трябва да знае не кой е Азис, а някоя и друга умна мисъл, някоя интересна книга, да покаже на практика уменията и знанията си.

Ето и самата извадка:


Но тях това не ги интересува!


Всичко, което е кадърно къде е, или се бори с връзкари или е в чужбина!

Вярно Никога не го научих. Знам правлото, но бъркам при употреба. Признавам си без бой

хай ся. ти виждала ли си california state exam results, аз да. 
и кво обсъждат кандитатите демократи в момента ? например ето това
http://www.youtube.com/watch?v=Np-asvMyWCg

бг не е никакво изключение, да не преувеличаваме.

не е въпроса всички да са супер изучени, важното е образованите да водят.
което някак не се случва в милата ни родина. поради диктатурата на пролетариата 

Аз имам малко по-различно мнение за знанията на децата в днешно време. Мисля, че просто светът се променя и е нормално децата ни да са по-различни от нас като сме били деца. Днешните деца не четат книги, но пък от съвсем малки се научават да боравят с компютър и с всички нови технологии. С мъжа ми скоро си говорихме, че вкъщи нямаме достатъчно място за книги. Аз за момент си помислих - ами къде ще слагаме книгите на децата? После реших, че те така или иначе каквото четат, ще го четат по Интернет, а когато им се чете по "старовремски", могат да ходят при баба си и там има абсолютно всичко от което могат да имат нужда що се отнася до класическата литература.

Други мисли. Като живеех в чужбина забелязах, че там хората също нямат кой знае колко голяма обща култура. Завърших студентка там, намерих си работа като тесен специалист. И изобщо не ми пречеше да се реализирам, въпреки бедната ми по мое мнение обща култура. Всъщност никой не се интересуваше от нея, важното беше да имам знания и умения по специалността си. Там забелязах също, че хората дават по-малко акъли, нямат претенции, че разбират от всичко, а даже напротив. Тук повечето хора претендират, че знаят много и едва ли не са компетентни във всички области. И често пъти се оказва, че в уж тяхната област знанията им хич не са задълбочени. Колко пъти се оказва, че не мога да намеря счетоводител, който да ме посъветва за нещо по-специфично например. И ми се налага да чета сама законите и да се оправям. За 3 г в България станах и аз "специалист по всичко". Обаче загубих толкова много време в разширяването на общата си култура, че в моята област взех да изоставам. С това искам да кажа, че не е нужно да бъдем многостранно образовани. Мисля, че децата ни ще бъдат такива - тесни специалисти. И може да не знаят кой е Дарвин, но просто ще кликнат на компютъра и за 5 минути ще научат, ако това им се наложи. Те просто ще притежават доста повече инструменти от нас, отколкото книгите, за да получават доста по-голямо количество информация за много по-кратко време.

С една дума, мисля, че не е нужно да се тръшкаме, че някой не е чел Пинокио. Сещам се точно за тази книга, защото един италианец на смайването ми, че не е чел тази книга, ми отговори съвсем естествено - че за какво да я чета, гледал съм филмчето. Елементарно. Той сега е адвокат и преподавател в Университет. Нищо, че не е чел Пинокио.

Все пак, за да не ме разберете грешно, мисля, че е нужно поне да се чете и пише. Въпреки че може би след 20г и това няма да е нужно, сигурно ще има по-практичен начин да записваме гласовете си и малко по малко и писането ще отпадне. И да се възмущаваме и да не го правим, все тая. Времената се променят, нравите също. Всяко следващо поколение изглежда скандално на предното. Така е било винаги и така ще бъде и занапред. По-добре да свикваме и да гледаме да сме в час.

Извинете ме за дългия постинг, малко се увлякох.

Не съм виждала такива резултати, но проблемите на американското образование са ми известни. Но не за тях говорим сега. Анализът, за който говоря, не се спира на статистики и тестване на децата, а на други неща.  Изводът е, че в България децата зубрят формули, подчертани определения и литературна критика в депресиращи класни стаи вместо да се учат на по-основни неща като аналитични умения и писмено изразяване. И т.н.

Hear Again , това за което говориш е фундаментална разлика в образователните системи -
В бившите социалистически страни , системата набляга на акумулиране на всякакви знания, докато западния модел е да се изграждат полезни за живота на индивида знания и умения.
Аз да си призная съм за първата опция ( бийте ме с камъни).
Акумулирането на знания отваря хоризонти. Но резултатите ги виждаме на изток и на запад
на изток хората знаят много, но не могат да решават проблеми в ежедневието, и са неефективни икономически, а на запад са по-ефективни, но с много ограничен мироглед и дефицит на елементарни знания.
В Италия например няма предмет Световна литература. Мъжът ми не знае кой е Чарлз Дикенс.
Но пък прави 23 пъти повече пари от мен.

в смисъл , исках да кажа, че и единия и другия подход са проблемни, а не знам образователна система по средата (може би франция)
плс. говорим за средно образование, нали? не за университетско.

Могат да взаимстват малко бисери и на форумските вълни. БеССССценни са. 

Аз пък мисля, че истината е някъде по средата. И не само материалното благополучие е мерило. Уменията за самостоятено мислене те правят по-умен потребител не само на стоки, но и на информация, и в края на краищата си по-съзнателен гражданин според мен. А в това се корени гражданското общество, от което, знаем, зависи много.

Ти в България ли си учила световна литература?! Аз не помня да е имало такова нещо в програмата на МОН. Литературата в 12 клас свърши с "Тютюн" (пък за мен с "Лавина", щот се писах амбициозна).

Да, за средно. С висшето проблемите са още по-огромни, но подобни.

???
 Не ме изумявай О_О. В 8 клас...или по новата програма май в 9...се учи АНтична литература, в 10 е ЗЕ литература, в 11 и 12 - българска. Така че - да, учи се световна литература. Или поне европейска и руска, за американска не си спомням нещо задълбочено да сме учили

естествено, че сме учили световна литература, ти кой випуск си!?
никога не сме учили само български автори. 
от пушкин, през данте, до дикенс сме учили по време на цялото средно образование.
да не говорим за гръцките опери и тн. безумни. Омир 

американски автори какви имате предвид Уолт Уитмън? Хемингуей? Станйбек? Селинджър ...
естествено е, да не сме учили американски автори, въпреки, че Хемингуей се водеше кубински такъв и мисля, че сме минавали през Старецът и морето. но аз съм възрастна жена, може да ми се губи вече кое съм чела по списък и кое не.

Лени, Лени, поня Троя с Брад Пит хареса ли ти 

Всъщност имах предвид по-съвременна литература от Антигона, Пушкин и Данте.  Тези и аз съм ги минавала.

особено като тичаше там с една поличка и един къс меч 

Ми и след 89-та не сме учили американски автори, всъщност никаква модерна литература, чунким светът е спрял да пише след 1950 г. Хемингуей кубински?!? 

Добре че развих способност да филтрирам и чистя всичко, с което ни тъпкаха мозъците навремето и което слабо ме интересуваше. Акумулиране на знания не става насила.

мдам. Хемингуей не беше низвергнат от властта, но Василиса ако влезе може да изясни положението там.

Чудя се дали като екс-учител да се включа или не? Има ли смисъл да чопля стари рани?
Образователната ни система и анархията , която цари там, ме накараха да напусна системата-тоест, Матрицата-и да нямам и намерение да се връщам там скоро. Прави са тези, които казват, че в училище се "натрупват" знания. Че учебниците са остарели. Че не може да се преподава език с тебешир в ръка и остаряла таблица на спреженията на глаголите. Че не може преподавателите по информатика да са по-боси от учениците си. Че....да продължавам ли още? Освен това неналичието на матура след средното образование за мене лично леко го обезсмисля, затова и то няма такава тежест както, да речем, във Франция(впрочем, не знам въведоха ли я вече задължителната?)
Иначе за общата култура съм съгласна с написаното от ЛАЛА.

Спокойно. Да не се заяждаме на грамотност, защото накрая може всички да се посрамим. Има много случаи, в които сe чудя дали правописът на някоя дума е странен в резултат от правописна или печатна грешка. А вече толкова често срещам по писмените и неписмени медии разни странности в правописа и граматиката, че започва все пfle'e да се съмнявам в знанията си по въпроса и да посягам после към речника. Нали знаете, количествените натрупвания водят до качествени изменения.

А за младежите и тяхната грамотност и знания - не съм изненадана. По-скоро очаквах положението да е още по-лошо.
Децата НЕ са виновни за това. Ако сега трябваше аз да съм в училище, едва ли щях да реагирам по-различно. Проблемът е в образователната система като цяло, като започнем от неразбираемите учебници с вехти знания, минем през положението на учителите и стигнем до.... абе, докъдето и да стигнем, все не е наред.
Това, което ме смущава е как така децата се сгърчват от натовареност и учене, всякакви суперлативи чуваме и четем за т-нар. "елитни" училища и накрая пак се оказва, че положението е по-зле с всяка изминала година.

Вярно, колко хора изобщо четат нещо различно от вестници с програмата, "лайф-стайл списания" и цените  в магазина?
Колко често децата виждат родителите си с книга в ръка - тук включвам и електронната медия Интернет?