Започвам да се притеснявам дъщеря ми е вече на 1год.5м. и почти нищо не казва с изключение на мама, тата, баба, бебе и това е.
- Публикувана: 17 септ. 2007, 15:15 ч.
- Последно мнение: 20 септ. 2007, 09:00 ч.
Кога проговориха децата ви?
Не се притеснявай.За всяко дете е различно.
Дъщеря ми казваше тати,баба,мама и кака на 11м - 1 г.
Сега вече си водим разговори и дори държи на своето,но пук имам приятелка,чието момченце е с 5 месеца по-голямо,но не казва дори мам.
Така ,че спокойно.Като е готова тя ще проговори.
Дъщеря ми казваше тати,баба,мама и кака на 11м - 1 г.
Сега вече си водим разговори и дори държи на своето,но пук имам приятелка,чието момченце е с 5 месеца по-голямо,но не казва дори мам.
Така ,че спокойно.Като е готова тя ще проговори.
След 2 седмици Тери става на 2,но думите и са не повече от 20-25,като половината само аз ги разбирам.За изречения не говоря въобще-те обикновено са от 2 думи:Тети па/Тери падна/,тати пи/тати спи/...,май не се сещам друго.И това говорене започна преди 2-3 месеца.Преди това почти нищо не казваше.Иначе китайския го владее перфектно и чете вестници,книги.... 
Дъщеря ми започна да съставя прости изречения чак след като навърши две години. Синът ми, като второ дете, черпещо опит от кака си, на 1г. и 2-3 месеца боравеше със сложни изречения и ломотеше непрестанно. В яслата госпожите му казваха "Професора".
Та, исках да кажа,че всяко дете е различно, а огромно значение има и контактът с други деца, които са малко по-големички. Явно обменът на информация между деца е по-плодотворен, отколкото между дете и възрастен.
Та, исках да кажа,че всяко дете е различно, а огромно значение има и контактът с други деца, които са малко по-големички. Явно обменът на информация между деца е по-плодотворен, отколкото между дете и възрастен.
Моята дъщеря я дадох на ясла на 1г и 2месеца, казваше 10-15 думички и тъкмо започваше с опитите за изречения. По това време отказвахме бибирона и помня първото й по-дълго изречение, което си е подвиг за тая крехка възраст, при това изречено с невероятен патос. Та значи изречението е към баща й, който отказва да й върне биберона: Да го бибито бе татеее! 
На година и половина вече не можеше да й се затвори устата. Общуването с по-големи деца в яслата си оказва влияние.
На година и половина вече не можеше да й се затвори устата. Общуването с по-големи деца в яслата си оказва влияние.
На 2год 6 мес - имаше 10-20 - максимум 30 думи в речника си (част от тях разбираеми само за нас, не и за непознати)
На 2год 8-9 мес - започна някакви изречения да реди, увеличи значително думите в речника си
Сега - на 2 год 10 месеца - може да повтори всичко (не винаги правилно и ясно), което му е интересно. Освен изреченията по модел, започна да прави и свои собствени. Даже взе и със "защото" (от неговата уста "тото") да ги свързва. И започна да преразказва чужда реч. Например "Тате, мама каза да ходя да спя", което от него звучи така "Тате, мама каза одя спя." Предлози не ползва, или ги ползва изключително рядко. Знае текстове на песни и кратки стихчета, но си ги казва по негов си начин (в никакъв случай не е ясно, отчетливо и разбираемо за всички). Определно вече може да се водят някакви диалози с нас, а понякога и с непознати успява да се разбере.
Мисля, че с това темпо поне още 5-6 месеца ще си изчиства говора.
На 2год 8-9 мес - започна някакви изречения да реди, увеличи значително думите в речника си
Сега - на 2 год 10 месеца - може да повтори всичко (не винаги правилно и ясно), което му е интересно. Освен изреченията по модел, започна да прави и свои собствени. Даже взе и със "защото" (от неговата уста "тото") да ги свързва. И започна да преразказва чужда реч. Например "Тате, мама каза да ходя да спя", което от него звучи така "Тате, мама каза одя спя." Предлози не ползва, или ги ползва изключително рядко. Знае текстове на песни и кратки стихчета, но си ги казва по негов си начин (в никакъв случай не е ясно, отчетливо и разбираемо за всички). Определно вече може да се водят някакви диалози с нас, а понякога и с непознати успява да се разбере.
Мисля, че с това темпо поне още 5-6 месеца ще си изчиства говора.
ми тя и мойта не говори. от 2 месеца ходи на ясла, та там покрай децата, почна да бръщолеви някви несвързани. казва само някой думички, които ние й прозинасяме с интонация - люля баля, чао, пуф паф, благодаря /дабогда - ама мн се чудих какво е това/ и това и то от няколко дни насам. иначе е голяма певица, тона го докарма, ама думите....
Моят юнак проговори след второта годинка.
а моят - малко преди 3-тата си година. И сега не е изряден в говора си. На 4г. е
Виж щерката е чудо (т.е беше).
На 10м. си казваше името. На 1г.1м. изречение от 2 думи. На 2г. можеше да ти разкаже всичко.
Споко. Ако не в 1-ви клас, то в средното училище трябва да се научи. Пък някои дори с виШУ пак нищо не знаят.
Имам две момиченца.
Първото на годинка вече оформяше прости изречения и досега не й спира устата нито за минута. Ама от Дева друго не може да се очаква - говори без да спира.
А другото ми е овенче. На година и три месеца знае само три думи /мамааа, какоооо, тате/ и се опитва да казва четвърта, когато се ядоса /пи - идва от "пикла", заслугата е на каката/. Няма изгледи скоро да проговори. Но и не бързам твърде, защото с думите идват и претенциите.
Първото на годинка вече оформяше прости изречения и досега не й спира устата нито за минута. Ама от Дева друго не може да се очаква - говори без да спира.
А другото ми е овенче. На година и три месеца знае само три думи /мамааа, какоооо, тате/ и се опитва да казва четвърта, когато се ядоса /пи - идва от "пикла", заслугата е на каката/. Няма изгледи скоро да проговори. Но и не бързам твърде, защото с думите идват и претенциите.
Сравнявах двете си деца и това не доведе до нищо добро. Гого проговори рано, на година и нещо си говореше като човек. Силвия до втората си година само ъкаше и за никакъв диалог не можеше да става дума. 
Предполагам, че е съвпадение но тогава я дадох на ясла и взе та проговори.
Силвия до втората си година само ъкаше и за никакъв диалог не можеше да става дума. Предполагам, че е съвпадение но тогава я дадох на ясла и взе та проговори. 
Синът ми проговори на 2г. Дотогава казваше само "мама", "ам", "баба". Сега е на 2г. 10 м. и казва такива дълги изречения, че направо не е вярване колко е порастнал, дори и за мен. Може да брои до 10 на немски /ходи в немска детска градина и не знам кой, защо и как го е учил, ни си брои детето/.
Моят син проговори почти на 3 
Дотогава не казваше нищо разбираемо, после проговори изведнъж.
Беше ми писнало да отговарям на въпроса "Абе не се ли притесняваш"
Сега е почти на 4 и е трудно да му затвориш устата - включително и за дивотии от типа "Мамо, ти пак ми вдигна кръвното" или пък "Ти си толкова очарователна майка"
Не се притеснявай въобще
Дотогава не казваше нищо разбираемо, после проговори изведнъж. Беше ми писнало да отговарям на въпроса "Абе не се ли притесняваш"
Сега е почти на 4 и е трудно да му затвориш устата - включително и за дивотии от типа "Мамо, ти пак ми вдигна кръвното" или пък "Ти си толкова очарователна майка"
Не се притеснявай въобще
На 1г и 6м започна с простите изречения.
Но децата са различни.Не може така да се сравняват,а ти изобщо не се притеснявай за това-ще проговори
Казва около 10 - 20 думички , без да ги свързва в изречение . Опитва се да каже кукуриго , но не може да го повтори точно. Иначе сме само на -тата , баба , кака , деде, мими, мама ,бебе, леля , ако, пиш, бууу(колата), мяу , бау , дий, па-па, ко-ко, блееее, люля (люлката), вътака (вънка), чипа- чипа (къпането),кука (куклата), мий (измиване),патка (лопатката)- не се сещам други
Ама са все детински думички . Сега от няколко дена казва "мляко"
като й правя закуската (казва го и за киселото и за прясното мляко)А преди 2- 3 дни (баща й режеше домати на салата) каза " салатка"
, ама не повтори , и не съм я чувала пак да го казва ( може да го е повторила случайно , ако някой от нас е казал салатка) иначе често се бърбори неразбираеми неща...Повтаря къде,къде, къдекъдекъдекъдекъде....свързано като песен в бързо темпо
Нямаш повод за притеснение.
Детето има речник, който се обогатява с всеки изминал ден, а кога точно ще мине от пасивен в активен е въпрос на индивидуалност.
АКо след около 3 годишна възраст детето не е проговорило, бих могла да кажа, че може би би било добре да се обърне внимание, но засега нямаш повод за тревога.
Детето има речник, който се обогатява с всеки изминал ден, а кога точно ще мине от пасивен в активен е въпрос на индивидуалност.
АКо след около 3 годишна възраст детето не е проговорило, бих могла да кажа, че може би би било добре да се обърне внимание, но засега нямаш повод за тревога.
Няма страшно, Айнщайн е проговорил след 3-тата си година.Моят мъж до 2 години не е говорил и дядо му все казвал, че сигурно му е дебел езика и няма да проговори, а той като се отприщил и започнал с цели изречения.
П.С.Чела съм, че на децата трябва да се говори с прости дума, а не с абстрактни понятия и да им се обяснява.
П.С.Чела съм, че на децата трябва да се говори с прости дума, а не с абстрактни понятия и да им се обяснява.