На 3,5г. какво се очаква да знаят и могат децата?

Опитай тук...  http://www.dechica.com/  Моето лично мнение е, че не трябва да се стимулира детето да стои пред компютъра, по скоро от сайта може на теб да ти хрумнат добри идеи, преценката си е лично твоя...   

   И това е нещо...    Спомням си, че в детската навремето ни учеха да режем права линия с ножицата, но не помня коя група беше...    Нямаш ли позната или приятелка, която да работи в детска градина и да те насочи, защото освен нивото, което гоните все пак трябва да имаш подход...

А защо не ходи на градина? Според мен, за 4-годишно дете това е най-добрият вариант. Но всъщност вероятно имаш основателна причина.
Не мога да те посъветвам конкретни неща, защото моето момче е още малко. Но още нещо искам да ти кажа - не си сравнявай детето с другите, особено с разни надъхани и свръх амбициозни майки, които на 3 години ги учат да четат и пишат. 

виж тези:

http://www.bg-mamma.com/site/content/view/205/51/ - отляво има и секция със занимания - песнички, стихчета и т.н.
http://www.marti-online.com/statii.php
http://www.biberonbg.com/info/dete_index.htm

това е подфорум Нашите деца тук. мисля че там ще намериш много информация, има и заковани теми със забавления и игри за деца, а и хората там могат със сигурност да ти помогнат: http://www.bg-mamma.com/index.php?board=12.0

п.п. не се връзвай да даваш обяснения. защо и какво си решила си е твоя работа. задала си конкретен въпрос и е редно да получиш конкретни отговори  и аз не съм ходила, екстра ми беше 

Има учебни помагала , за дадена възраст , които са много хубави , т. е. с образователна цел , там има страхотни идеи   

Моят син също не ходи на градина-занимавам го в къщи

Ако искаш можеш да купиш от поредицата "Моливко" (виждала съм ги в книжарница "Пингвините") и да видиш на какво ги учат в детските градини.
Моят син също не ходи на ясла и аз ще трябва да се заема със задачата да го понауча някои неща, поне докато му дойде време за градина и евентуално бъде приет.

На три години и половина детето е твърде малко, та да му прилагам кой знае какви образователни методи  Достатъчно е да брои до 5, да познава цветовете долу- горе, да си знае името и адреса 
Има време за учене, като ги започнат от предучилищната, та 13 години все ще учат. Сега им е време за игри.

Синът ми е на 3 г и 3 месеца,от 6 месеца ходи на градина.Общо взето там рисуват с пастели,водни боички,моливи и фолумастери,оцветяват и книжки.Също така им четат приказки,учат песнички и стихчета,играят разни колективни игри.Гледат и филмчета,водят ги 1-2 пъти в месеца на куклен театър. Синът ми знае и да брои до 5 и познава всички цветове,но това по-скоро го научи вкъщи,а не в градината

Мариела научи цветовете и цифрите до 10 на 2 годинки и 1-2 месеца, но сама прояви желание и интерес. За сметка на това до 3-годишна упорито отказваше да се учи на песнички и стихчета.

Сега, на 3,5 г. може малко да събира - до 3 предмета, познава повечето двуцифрени числа, доста от буквите. Рисува, реже с детски ножички, лепи разни неща...Знае песнички и май едно стихотворение. 

Купи образователни книжки - има такива с цифри и букви. Би трябвало да познава поне цифрите до 10 и някои цветове, посоките, кое е ляво и дясно, да се учи да разказва истории, песнички, да преразказва какво сте правили деня...Чети му приказки и му задавай после въпроси по тях, или той да ти разкаже история.

Учете животните и растенията, мерките - "висок/нисък"  ,"малък/голям", "дебел/тънък", както и сравнителните - "по-", "най-"; сезоните примерно - да речем, сега е лято, топло е, ходи се на море и децата се обличат с малко дрешки. Зимата е студено, има сняг и Дядо Коледа, пързалят се с шейни...Това се учи най-лесно с книжки.

Да рисува, да оцветява в контури, да си играе с детски пъзели, да строи с конструктори - всичко, което стимулира координацията, мисленето, творчеството...Виж към какво проявява интерес и го стимулирай в тази насока - примерно, ако обича колите - можеш да му казваш как се казват различните модели, да ги разпознавате по улиците, той да ги рисува, да им дава имена и т.н. Или интерес към кучетата - по същия начин - обяснявай му интересни факти за тях, различните породи, как едни са са "красота", а други са пазачи и т.н....Разширявай мирогледа му. Всъщност това са неща, които важат и за деца, посещаващи детски градини.

Да може още да яде самостоятелно с вилица и лъжица примерно, да се облича и съблича сам, да си мие сам зъбите. 

Много ми харесва детското списание "Бърборино" - препоръчвам го на всички, които имат интерес към допълнителни пособия за игра и учене. Съдържа приказки, занимателни игри, образователни истории.

Моето момче е почти на толкова. Все още ходи в ясла. Учат ги на разни неща там. Но почти нищо не разказва, не е много впечатлен. Само дето знае няколко нови песнички и разпознава акордеона като музикален иструмент. Но никога вкъщи не съм се занимавала нещо целенасочено да правим, защото, видиш ли  - на тази възраст било редно еди кое си. Баба му го учи да брои, понякога се справя, но тъй като това за мен е едно наизустяване - аз не го стимулирам. Знае си годините, имената, адреса. Знае какъв иска да стане - нищо, че всяка седмица е нещо различно. Играе си с каквото му е интересно. Дълго време рязането с ножица беше хит, правехме апликации - коледни картички на цялата фамилия, с глина играем, когато е лошо времето навън, сега отново се върна към влакчето, сглобява лего, понякога рисуваме, но не е много фен на това, има различни музикални инструменти - пиано, ксилофон, свирки -  дрънка и се опитва да докара "тръгнал кос" (ама не става), обича да кара колело, обича да му чета приказки, сочи по картинки, обича песнички - да пеем заедно, ако може. Готви с мен, ремонтира с дядо си. Каквото му е интересно в момента. Моето наблюдение е, че се "запалва" по нещо и дълго време то му е най-най. После се изчерпва и повече не го иска. Така около две седмици редовно играхме на домино, сега доминото е прибрано и никой не се сеща за него.
Иначе го уча да се облича, обува, да си мие зъбите, сам да ходи в тоалетната, сам да се храни. Всичко това го може, но не винаги иска да го направи. 

Ами Ники може:
да брои до 20, като винаги изпуска 17
да познава повечето букви
да пише няколко буквички - неговата, на мама и т.н. Буквата "т" винаги я пише настрани
да пее десетина песнички
да разпознава цветовете
да рисува мечове и слънце - усмихнато и сърдито
да научи наизуст приказка след няколко прочита - ей това адски ме впечатлява, аз не бих могла да я запомня с такава точност
да играе някои прости игри на компютъра, да изпълнява простите команди - да си отвори, затвори или минимизира прозорец, да си пусне филмче, песнички, да звъни на баща си по скайпа

Не умее:
да оцветява - контурите за него нищо не значат, драска наред
да се съредоточава за повече от половин час в каквото и да било
да си каже адреса
да се храни сам с нож и вилица, аз му режа нещата
да се обслужи в тоалетната след голямата работа, макар че учителките в градината твърдят обратното
и още много други неща

И аз силно препоръчвам Бърборино - това ни е любимото списание, имаме всички, от брой първи Много е занимателно за дете от 3 докъм 6 според мен

Синът ми е на 3,2г. От 2,5 годишна възраст брои до 10 на английски и български. Напоследък се опитва да ги докара до 15. Знае всички цветове - отново на английски и български. Разпознава някой марки коли и някой авиолинии Разпознава около десетина букви. Оцветява почти без да излиза от очертанията. Знае 4 песни на английски и една на български. Не може да реди пъзел. Разказва кратки неща. Вечер ми разказва какво е правил през деня, къде е ходил. Облича се криво-ляво сам. Пуска си водата в тоалетната сам и може да си измие зъбите сравнително добре. Знае кога се казва "добро утро" и "добър вечер", но само, ако вече е тъмно. Не обича да му чета книжки, много му е досадно и се изнервя. Яде с вилица и лъжица самостоятелно, но меракът му е съсредоточен към ножа. Не може да реже с ножица. Кара колело много добре, много е добър и на баскетболният кош, но тича като бебе. И също помага на дядо си да ремонтира, върти отверката и вика: завой, завой...
Забравих да допълня, че много добре се справя с пускането на детските си филмчета на компютъра.

Да говори, да познава цветовете, да оцветява /макар и несръчно/, да знае няколко песнички и стихотворения, да се храни и облича само, да брои поне до пет /и да осъзнава на какво количество отговаря всяко число/.

мамите вече са ти дали много точно описание, аз само ще кажа: има едни книжки, по които учат, 3-4 годинки, 4-5 и така нататък  много са готини, но не знам на кое издателство бяха - те са специално по програма на Министерството

Единственото, което не можеш да му прилагаш, а то си е хубаво, но не най-важно, де. са колективните игри, Йони ги обожава 

Поздрави и успех!   

Изключително съм доволна и оценявам детската градина - брои до доста над 10, знае всички цветове, облича се, съблича се и се обува сам, ходи до тоалетна сам, и се храни сам /е, като изключим, че се магарясва някой път, но може/.

Лепи и оцветява добре, вълнува се от книжки.
Ако трябваше аз да го уча ...  как ли не.

П.П. Онзи ден му купих серията Моливко за деца 3-4 години. 7 книжки, има и математика. Ама още не сме ги почнали.

В нашата градина си има седмична програма - конструиране, социален свят, математика, ала-бала.

Към момента моите деца: броят до 15 (опитват до 20, но засега неуспешно); познават буквичките (вкл. опитват да познават с коя буква започва дадена думичка); пишат своите букви, на мама, на тати, на баба, на дядо и на лелите си; познават цветовете; правят прости сметки - събират и изваждат до 4-5 предмета; знаят 10-тина песнички и 4-5 стихчета; оцветяват; рисуват (човечета, слънца, цветя и подобни); знаят си 3-те имена; правят разлика за другите градове или държави (т.е. представят си къде е това "далече"); измислят си и разказват приказки; едната играе на компютъра (преоблича Барбита и украсява сладкиши в 1 детски сайт), а другата реди пъзели; справят се сами с телевизора, двд-то, телефона (запаметените номера за автоматично набиране); говорят си по Скайп с лелите си и с едната си баба; моделират фигурки от пластелин; режат фигурки (почти) по контура; сега се учат да карат колело; събличат се и се обличат сами; къпят се сами (без косата); сами се справят с ходенето до тоалетната (избърсване, измиване, пускане на водата и т.н.); мият си зъбите; отключват си сами вратите (което е най-страшното за мен); хранят се самостоятелно; помагат за сервирването и отсервирването; вечер си приготвят леглата (искам да се научат и да си ги оправят сутрин, ама не искат); подреждат си дрешките и играчките; като цяло, доста са самостоятелни.

Още им е трудно да се справят със сравнителните степени; четенето на книжки не им задържа вниманието повече от 1/2 час; не могат да казват "Р", а понякога Кика не успява да каже правилно някоя по-трудна дума.

В градината "учат" по книжките за "Моливко", но ги имаме и вкъщи и често искат да "учим" (приемат го като игра).
Като цяло, от градината съм много доволна, защото много от нещата ги научиха (или поне ги затвърдиха) там. А и гледат филмчета само, когато имат сборни групи, но пък почти всяка седмица има театър и самата програма е доста раздвижена, което ги забавлява, без да ги натоварва.

Моето момиче също не ходи на градина на 3г.10м.
Брои до 15.Познава всички цветове, знае окло 10 песнички и няколко стихотворения,сама се храни,съблича,ходи до тоалетна,оцветява книжки,опитва се да рисува с боички,знае няколко гатанки,за игрите на компютъра да не говорим там се справя отлично,познава буквите.Старая се когато има куклен театър или друго тържество организирано да е водя.

Брей, големи гении има. Детето на 3години трябва да може да играе. Ако мислите ,че е лесно опитайте вие.

аз сериозно се притесних,че моята дъщеря е много изостанала въпреки,че е на 4г.вашите на три години броят,а на шест какво ли ще правят... 

Дъщеря ми още не ходи на градина. От скоро иска да оцветява, купих и книжка за оцветяване и пастели. Не знае да брои, познава някой цифри и доста букви. Цветовете ги познава от 2 годишна. Не съм я учила тенденциозно на нищо, просто се водя от любопитството и. Като ме пита нещо и обяснявам. Но пък още не се облича и обува сама, въпреки, че все по-често иска.
Всичко си идва с времето, децата са различни едно от друго. Нека им се доверим.

Моите не са на 3, а след 2 мес. ще направят 4. И не мисля, че трябва насила да им забавям развитието, защото има деца, които не умеят да правят някои неща. И не, не са гении - напротив, нормално е деца на почти 4 г. да са самостоятелни. Не визиррам мои познати, които си хранят децата (на същата възраст), за да не се изцапат; обличат ги, че "да става по-бързо"; не ги оставят да вършат нищо из къщи, защото "ще си хвърли някъде дрехите или ще счупи чинията" и подобни. Децата се учат на принципа на "опита и грешката" и на принципа на играта.
Аз лично на 4,5 г. четях, ама моите деца са "изостанали", защото не вярвам на същата възраст дори да знаят азбуката.
Всяко дете е различно. А и ако ученето и играта се преплитат, не виждам проблем. Аз също не съм ги учила съзнателно на нищо, но те питат и искат да знаят, а аз задоволявам любопитството им - показвам, разказвам и т.н.
Нима реденето на пъзели, рисуването, песничките и т.н. не са игра?

Не са гении децата, ами са изявили интерес към нещо и родителите са го насърчили.

Когато голямата щерка от 2-годишна ме питаше за цифрата 8 - "как се казва?", а после и за "0", и т.н., или искаше да знае как се нарича оранжевият цвят, впоследствие и останалите - какво, да я изгоня: "отивай да си играеш, малка си да се учиш" ?!...  

Сега не съм седнала с малката да броим и четем.  Нищо не става зорлем, никой не седи у дома заключен да упражнява чертички и ченгелчета, не се притеснявайте за игрите на децата.  Просто следваме техния интерес.