Публикувана: 29 авг. 2006, 19:32 ч.
Последно мнение: 20 септ. 2006, 11:22 ч.

Защо децата ни малко успяват? - Седем причини.

12 775
270
1

# 30 30 авг. 2006, 13:05 ч.

соросоиден либераст и умнокрасива евроатлантическа подлога
Мнения: 13 650

Това не са важните неща- за картичките, пясъка, вилиците и т.н.......децата просто си играят......

Важно е да се научат да владеят и разбират чувствата си, да анализират и да се самоанализират.....да се научат, че доброто отношение към хората и търпението са положителни качества, че хората са по- важни от вещите..............че парите се изкарват с работа...че са само пари и не са най- важното в живота.......да са внимателни към живинките........да уважават себе си и желанията си, но да умеят да изчакват и да се борят за тяхната реализация..........

Това са важни неща.........а не - какво е станало през 1215 год...или коя е Мария Кюри......или колко е 215 по 64........

Според мен затова не успяват, защото фокуса е изместен........

# 31 30 авг. 2006, 13:44 ч.

соросоиден либераст и умнокрасива евроатлантическа подлога
Мнения: 13 650

Според мен в училище децата трябва да научат- как да общуват, как да отстояват и да защитават тезата си аргументирано, да развият собствен стил на писане и поведение,т.е. да развият индивидуалността си , да открият силните си и слаби страни, да се научат да четат и слушат, да водят дискусия, да работят в екип, да откриват положителните страни на човека срещу себе си и да се концентрират върху тях.и т.н.........

# 32 30 авг. 2006, 14:14 ч.

sofia
Мнения: 8 939

Цитат на: secretgarden в ср, 30 авг 2006, 13:44

Според мен в училище децата трябва да научат.............

Няма как да стане.....тези способности се изграждат и затова се работи непрекъснато.....нашата образователно система няма как да те научи на подобни умения.

Във връзка с поставените две точки предлагам на вашето внимание книгата Прекалената любов на родителите
Въпреки, че на Деметра в друга тема не й хареса заглавието, в нея се обсъжда именно проблема, че родителите не могат да намерят "златната среда" между прекалената свобода и прекаления контрол и се случва да изпадат от едната крайност в другата, а именно крайните методи възпитават цитираните по-горе тинейджъри-разрушители.
Книгата е на популярен език (на моменти дразнещ), кофти хартия, но основно се набляга на това как да се изградят качествата, изброени от secretgarden в двата й постинга.

ПП: Ако в момента не бях на работа и нямах пролука, щеше да ми е неколкократно по-трудно да мисля за тези неща......снощи си играх с колички, докато ни озвучаваше "баткото с кораба" (Star wars I, състезанието с шейните) и ме цепеше главата.

# 33 30 авг. 2006, 14:25 ч.

Мнения: 5 877

Цитат на: secretgarden в ср, 30 авг 2006, 13:44

Хубав постинг.
Предложения как да им помогнем да използват детската градина и училището, за да го направят (такива, каквито са)?

# 34 30 авг. 2006, 14:37 ч.

соросоиден либераст и умнокрасива евроатлантическа подлога
Мнения: 13 650

Цитат на: Анда в ср, 30 авг 2006, 14:25

Цитат на: secretgarden в ср, 30 авг 2006, 13:44

Нямам

...освен тотална ангажираност на родителя........непрекъснат анализ на случките в училище........приятелчетата........Незнам.........няма да ни е лесно

# 35 30 авг. 2006, 14:44 ч.

Мнения: 5 877

подробно, подробно
въпросът не е само към теб -
какво искаме да научи детето в училище и как можем да му помогнем
първо, второ, трето.
Интересувам се като човек, който няма отговор и тепърва ще мисли.

# 36 30 авг. 2006, 14:53 ч.

някъде ... тук ...
Мнения: 8 196

Цитат на: Анда в ср, 30 авг 2006, 14:44

...какво искаме да научи детето в училище и как можем да му помогнем
първо, второ, трето.
Интересувам се като човек, който няма отговор и тепърва ще мисли.

И аз искам да знам Confused

Подариха ми преди седмица Ръководст& … 80;ще и още не съм я започнала Embarassed

# 37 30 авг. 2006, 15:35 ч.

в гората
Мнения: 1 486

Малко отиваме встрани от темата, но надявам се, че е продуктивно. Попаднах на една статия тук http://www.mediapool.bg/show/?storyid=120877&srcpos=7 и си позволявам да цитирам един пасаж:

"Майката и българското семейство губят функциите си, а изконни родови традиции, типични за историята ни, изградени следствие на семейната сплотеност, семейния бизнес, семейната култура се разграждат. Свидетели сме на образуването на новата родова култура, тази на комунистическата и посткомунистическа олигархия. Тъжно явление е, че не майката и семейството в България, а най-големите “родолюбци” и “филантропи”, които спонсорират поправката на училищата и храмове на вярата, са бандитите с пари, спечелени от кръвта на български малолетни наркомани, от сълзите на български момичета проститутки и с парите на кредитно ограбените поколения, включително децата на утрешна България."

Колко тъжно и верно...

# 38 30 авг. 2006, 16:03 ч.

Мнения: 3 405

MardiGras, тук уцелиха десятката.
secretgarden , това е изход, това което предлагаш за ангажираността на родителите.
Обаче е трудно, но не е невъзможно.
Аз смятам себе си за ангажиран с детето си родител. Понякога дори прекалено. Но има моменти, когато той просто отказва да контактува, казва "да не говорим повече за това".
По-късно измъквам информация, но искам ли разговор очи в очи той не ми съдейства, ако не желае.
Освен това ми предстои да се дипломирам в магистратура по психология Confused

Имам доста книги, американските са перфектни в повечето случаи, но за нашите деца някак си не пасват изцяло. А и възпитание по книга не е особено успешно. Трябва обич, спокойствие, разбиране, поглеждане през очите на детето, твърда ръка, точно фиксирани граници на добро и лошо, никакви компромиси по отношение на прекрачването им от всички членове на семейството, изпускане на парата в определени моменти, познаване на приятелското обкръжение.
Приятелското обкръжение ще стане водещо в годините на пубертета - най-трудната възраст.
Всички си обичаме децата и е хубаво, че имаме желание да се ангажираме с цялостния им живот, а той през повечето време ще протече в училище. Натам трябва да насочим усилията си.

# 39 30 авг. 2006, 16:22 ч.

Мнения: 2 839

Цитат на: galaMa в ср, 30 авг 2006, 10:31

Незнам какви са им изследванията и наблюденията, но ми е много интересно защо нашите деца като занимат в чужбина и покриват тестовете за ниво винаги се оказват в по-горен клас.

Причината за това е, че на тези изпити в чужбина се явяват само деца далеч над средното ниво на българския ученик. Мисля, че ако пробно се проведе един САТ тест примерно в България, резултатите ще са плачевни.

Иначе по темата ... съгласна съм ... и за родителите, които сякаш като цяло нямат никакъв интерес към децата си, и за учителите, които могат малко повече практика да прилагат в обучението, за да предизвикат интерес. Друго нещо според мен е много важно, а се пропуска масово в БГ - извънучилищните занимания. Дали ще е спорт, танци, кръжок, няма значение, въпроса е времето и съзнанието на децата да се ангажира с полезни дейности, или поне най-малкото да се отклонява от вредните такива Twisted Evil

# 40 30 авг. 2006, 16:28 ч.

Мнения: 5 877

А според мен извънучилищните занимания не са малко, но са изкуствени, като добавка.

# 41 30 авг. 2006, 16:36 ч.

Мнения: 1 278

Цитат на: chandra в ср, 30 авг 2006, 08:46

Имаше един много свеж проблясък на Боян Биолчев преди няколко седмици - приблизително казваше, че най-големият проблем на бг образование е феминизацията. Младият човек е поет от различни женски колективи от най-невръстна възраст, и когато изкласи университета, учуден пита "къде е мама" ...
Може би не яслата, градината...като институции създават емоционални дефицити, а точно това разводняване на образа на майката с толкова други жени newsm78

Бащата, дори и работещ, рядко би могъл да се опасява от алтернативен източник на бащински авторитет нейде из образователно-възпитателните ни институции Wink

Много интересно казано.
Аз също мисля, че не става въпрос за самите ясли и градини, а за физическото отсъствие на майката през деня в този период. Отсъствието може да създаде този дефицит, а не яслите.
Напълно вероятно е да се заблуждаваме, че децата могат да контролират и да организират в определени часове от деня потребността си да общуват с нас. Така, както ние сме се научили да го правим. Вярвам, че тази потребност се появява в случайни часове и моменти от денонощието и, че именно отсъствието ни в тези моменти, създава емоционалния дефицит.
Говорим за най-ранното детство на човека - основно първите три години от живота му, когато да се удовлетворява въпросната потребност от общуване е важна предпоставка, за да бъде уверено и самостоятелно детето по-нататък.

# 42 30 авг. 2006, 16:37 ч.

Мнения: 3 405

Цитат на: Анда в ср, 30 авг 2006, 16:28

А според мен извънучилищните занимания не са малко, но са изкуствени, като добавка.

Освен това са и скъпи и трябва да се задели голяма част от семейния бюджет, за да се достигне пълна и разностранна ангажираност. Изискват и свободно от работа време на родителя, който ще води и взима детето и така поне 3 пъти в седмицата.

# 43 30 авг. 2006, 16:39 ч.

Мнения: 2 839

Нямам предвид, че са малко като предлагане, а че много малък процент от децата посещават такива занимания. Масовата практика е - от училище, в къщи, пред телевизора, на компютъра, на масата и така до безкрай. От там и още един проблем - децата масово са затлъстяли Rolling Eyes

# 44 30 авг. 2006, 16:46 ч.

Мнения: 3 405

Деметра, така е Grinning

За съжаление има деца, които стоят сами у дома си. Давам един пример с дете, първокласник. Родителите са разделени, бащата не се интересува, само в много редки моменти на бащинско чувство или не знам какво се сеща, че има син.
Майката работи, за да издържа себе си и детето, издръжка не получава, бащата твърди, че няма как да я плаща.
Детето е само през деня ( през лятото това е цял ден ) с компютъра, който е подарък от татко му.
Няма да говоря какво й е на майката, детето какво е. И това не е майка, която нехае за детето си, станала е кожа и кости и няма друг избор.
То самия пример не е за коментар и ще помоля да не го коментирате.
Но го показах, защото има много такива случаи. За съжаление Sad

Препоръчани теми

Съботна късна, да споделим за зълвите

Нов случай на училищна агресия

Общи игри за деца на възраст между 2-4г.?

ВТОРИ КЛАС - 10

741
Набори

Причина:

Причина: