Здравейте! Тази година кандидатствах с оценките от ДЗИ в СУ и ПУ, но за съжаление никъде не бях приета, въпреки, че оценките ми са доста добри. Исках предучилищна и начална училищна педагогика. В последствие се записах в ПУ Психология- редовно, платено, просто, за да не губят годината, но ми стана интересно и започна доста да ми харесва това, което уча. Тъй като желая да стана учител в детска градина, смятах като магистратура да запиша желаната от мен специалност, но получих съвет от позната, логопед, която ми каза, че психологията е чудесна специалност, и следващата година да запиша предучилищна и начална училищна педагогика като ВТОРО висше, като едното от двете трябва да мине задочно. Една от професорите, които ми преподават също ме посъветва да комбинирам двете специалности, но второто като магистратура. За да бъде пълна къща, както се казва. Все пак всеки учител трябва да бъде и добър психолог. Смятам, че част от материалите се припокриват, тъй като съм преглеждала учебниците на колеги от педагогиката.Като цяло какво е мнението ви по въпроса, специалностите са от един факултет, комбинират се добре...има ли смисъл от всички тези гимнастики? И още нещо, не съвсем по темата - Ако човек с държавна поръчка е учил 3 години и се е отказал накрая, без да завърши, има ли право да запише отново висше, субсидирано от държавата или трябва да си плаща всичко?
- Публикувана: 10 ноем. 2021, 13:55 ч.
- Последно мнение: 18 ноем. 2021, 15:37 ч.
Как се учат две висши едновременно?
Ако учиш в един университет, една катедра, би трябвало да може да ти признаят част от изпитите, които се припокриват - при мен беше такъв случая с предмети от 2 магистратури в един университет. Дали две специалности се учат трудно - със сигурност е по-трудно от 1, но много зависи и доколко се припокрива материала, дали ти работиш, имаш ли някакви други ангажименти, освен ученето и т.н. Аз за кратко учих две специалности - по-точно 2 магистратури, като едната стартирах, а на другата пишех дипломна работа и работих на пълен работен ден - ами, трудно беше, много при това - по цял ден на работа, вечер дипломна, уикендите - лекции - общо-взето, времето не ми стигаше за абсолютно нищо странично освен това за известно време, но сега съм щастлива, че съм положила това усилие тогава. Ако не работех, предполагам, че нямаше да имам кой знае какъв проблем с двете специалности. В твоя случай, ако можеш да си позволиш да караш едната специалност задочно, а другата редовно, не бих казала, че ще е много трудно. Ако искаш началната педагогика да е основният ти приоритет и фокус, можеш да я запишеш редовно, а психологията да прехвърлиш задочно и да имаш две специалности - човек никога не знае как ще го завърти живота и от коя диплома ще има нужда 
Успех!
Успех! 
Здравейте! Тази година кандидатствах с оценките от ДЗИ в СУ и ПУ, но за съжаление никъде не бях приета, въпреки, че оценките ми са доста добри. Исках предучилищна и начална училищна педагогика. В последствие се записах в ПУ Психология- редовно, платено, просто, за да не губят годината, но ми стана интересно и започна доста да ми харесва това, което уча. Тъй като желая да стана учител в детска градина, смятах като магистратура да запиша желаната от мен специалност, но получих съвет от позната, логопед, която ми каза, че психологията е чудесна специалност, и следващата година да запиша предучилищна и начална училищна педагогика като ВТОРО висше, като едното от двете трябва да мине задочно. Една от професорите, които ми преподават също ме посъветва да комбинирам двете специалности, но второто като магистратура. За да бъде пълна къща, както се казва. Все пак всеки учител трябва да бъде и добър психолог. Смятам, че част от материалите се припокриват, тъй като съм преглеждала учебниците на колеги от педагогиката.Като цяло какво е мнението ви по въпроса, специалностите са от един факултет, комбинират се добре...има ли смисъл от всички тези гимнастики? И още нещо, не съвсем по темата - Ако човек с държавна поръчка е учил 3 години и се е отказал накрая, без да завърши, има ли право да запише отново висше, субсидирано от държавата или трябва да си плаща всичко?
Второто е платено със сигурност. Според мен ако основно се занимаваш с ученето е съвсем постижимо. Учих паралелно маркетинг и право, като се застъпаха за две години след това още три правото го продължих задочно, вече паралелно с работа. Смисъл - със сигурност има, особено след като е това, което искаш да практикуваш.
Без завършен бакалавър не мисля, че има как да запишеш паралелно магистратура.
Общите изпити се признават.
Второто висше, което мисля да запиша ли трябва да е платено? Или за това, че ако си учил без да завършиш пак е платено второто.
Второто висше, което мисля да запиша ли трябва да е платено? Или за това, че ако си учил без да завършиш пак е платено второто.
Второ висше образование без значение степента не може да бъде държавна поръчка (освен ако няма някаква промяна последните години). Тоест когато и да запишете второ, все ще е платено. Но паралелно поне ще уплътните добре времето.
Не бих се наела да уча две висши едновременно. Аз съм завършила едно висше, редовно обучение и не си представям да ми бяха двойно повече лекциите и изпитите, нито пък 1,5 пъти повече, ако част от предметите се припокриват. Просто не виждам как бих ги сместила, ако подхождам съвестно към занятията. Бих си правила специалностите последователно, първо едната и после другата.
Не бих се наела да уча две висши едновременно. Аз съм завършила едно висше, редовно обучение и не си представям да ми бяха двойно повече лекциите и изпитите, нито пък 1,5 пъти повече, ако част от предметите се припокриват. Просто не виждам как бих ги сместила, ако подхождам съвестно към занятията. Бих си правила специалностите последователно, първо едната и после другата.
Втората е задочно. Лекциите първи семестър обикновено са преди започване на тези от редовното обучение.
Сесиите по мой спомен също не съвпадаха съвсем във времето.
Въпрос на желание и организация.
Задочните занятия обикновено са по време на сесията на редовното. Заради краткия период на обучение задочното има много сгъстена програма и е почти по цял ден. Кога ще се учи за изпити за редовната форма? Според мен е по-добре да се учи другата специалност като магистратура.
Задочните занятия обикновено са по време на сесията на редовното. Заради краткия период на обучение задочното има много сгъстена програма и е почти по цял ден. Кога ще се учи за изпити за редовната форма? Според мен е по-добре да се учи другата специалност като магистратура.
Когато има желание, има начини. Бакалавърът в общия случай дава повече като знание и подготовка от магистратура по същата специалност. Лично за мен е по-сложно съчетаването на магистратура с работа и семейство, отколкото паралелното учене, когато всичките 24 часа на ден са ти само и единствено за това.
Задочните занятия обикновено са по време на сесията на редовното. Заради краткия период на обучение задочното има много сгъстена програма и е почти по цял ден. Кога ще се учи за изпити за редовната форма? Според мен е по-добре да се учи другата специалност като магистратура.
Когато има желание, има начини. Бакалавърът в общия случай дава повече като знание и подготовка от магистратура по същата специалност. Лично за мен е по-сложно съчетаването на магистратура с работа и семейство, отколкото паралелното учене, когато всичките 24 часа на ден са ти само и единствено за това.
И пак всичко опира до това колко от изпитите ще се припокриват за двете специалности и кои от тях ще ѝ признаят за втората, дали втората специалност може да е в същия университет. Дори и за платеното обучение има определени бройки прием и класиране. Има много неща, които трябва да се проучат, преди да се вземе решение.
За мен няма смисъл от две бакалавърски едновременно, първо, ще бъде доста трудно и второ, държавата субсидира само веднъж всяка степен от висшето образование, т. е. втората бакалавърска задължително ще бъде платено обучение. Много по-добре е да си завършиш психологията и тогава да запишеш магистратура ПНУП, която пак може да бъде по държавна поръчка и освен това се признават изпитите, които вече си държала, като педагогика, психология, дидактика и т. н.
На въпроса ако си учил и не си завършил, а после запишеш друго, не си губиш правото на държавна поръчка. Аз бях така, прекъснах последната година, оставаше ми само дипломната работа и си мислех, че вече нямам право на държавна поръчка. Накрая като се записах в друга специалност, ми казаха, че щом нямам диплома, няма проблем, даже и ми признаха два изпита, макар да бяха минали 20 години.
На въпроса ако си учил и не си завършил, а после запишеш друго, не си губиш правото на държавна поръчка. Аз бях така, прекъснах последната година, оставаше ми само дипломната работа и си мислех, че вече нямам право на държавна поръчка. Накрая като се записах в друга специалност, ми казаха, че щом нямам диплома, няма проблем, даже и ми признаха два изпита, макар да бяха минали 20 години.
За мен няма смисъл от две бакалавърски едновременно, първо, ще бъде доста трудно и второ, държавата субсидира само веднъж всяка степен от висшето образование, т. е. втората бакалавърска задължително ще бъде платено обучение. Много по-добре е да си завършиш психологията и тогава да запишеш магистратура ПНУП, която пак може да бъде по държавна поръчка и освен това се признават изпитите, които вече си държала, като педагогика, психология, дидактика и т. н.
На въпроса ако си учил и не си завършил, а после запишеш друго, не си губиш правото на държавна поръчка. Аз бях така, прекъснах последната година, оставаше ми само дипломната работа и си мислех, че вече нямам право на държавна поръчка. Накрая като се записах в друга специалност, ми казаха, че щом нямам диплома, няма проблем, даже и ми признаха два изпита, макар да бяха минали 20 години.
На въпроса ако си учил и не си завършил, а после запишеш друго, не си губиш правото на държавна поръчка. Аз бях така, прекъснах последната година, оставаше ми само дипломната работа и си мислех, че вече нямам право на държавна поръчка. Накрая като се записах в друга специалност, ми казаха, че щом нямам диплома, няма проблем, даже и ми признаха два изпита, макар да бяха минали 20 години.
Задочните занятия обикновено са по време на сесията на редовното. Заради краткия период на обучение задочното има много сгъстена програма и е почти по цял ден. Кога ще се учи за изпити за редовната форма? Според мен е по-добре да се учи другата специалност като магистратура.
Когато има желание, има начини. Бакалавърът в общия случай дава повече като знание и подготовка от магистратура по същата специалност. Лично за мен е по-сложно съчетаването на магистратура с работа и семейство, отколкото паралелното учене, когато всичките 24 часа на ден са ти само и единствено за това.
И пак всичко опира до това колко от изпитите ще се припокриват за двете специалности и кои от тях ще ѝ признаят за втората, дали втората специалност може да е в същия университет. Дори и за платеното обучение има определени бройки прием и класиране. Има много неща, които трябва да се проучат, преди да се вземе решение.
И това зависи. Като цяло всичко си зависи от основния елемент - този, който подлежи на обучение.
Море стабилна цифра. По мое време тоест преди 10+ години платеното беше двойно на редовното, но редовното беше символично.
Задочните занятия обикновено са по време на сесията на редовното. Заради краткия период на обучение задочното има много сгъстена програма и е почти по цял ден. Кога ще се учи за изпити за редовната форма? Според мен е по-добре да се учи другата специалност като магистратура.
Когато има желание, има начини. Бакалавърът в общия случай дава повече като знание и подготовка от магистратура по същата специалност. Лично за мен е по-сложно съчетаването на магистратура с работа и семейство, отколкото паралелното учене, когато всичките 24 часа на ден са ти само и единствено за това.
И пак всичко опира до това колко от изпитите ще се припокриват за двете специалности и кои от тях ще ѝ признаят за втората, дали втората специалност може да е в същия университет. Дори и за платеното обучение има определени бройки прием и класиране. Има много неща, които трябва да се проучат, преди да се вземе решение.
И това зависи. Като цяло всичко си зависи от основния елемент - този, който подлежи на обучение.
Море стабилна цифра. По мое време тоест преди 10+ години платеното беше двойно на редовното, но редовното беше символично.
Препоръчани теми