Ами не знам... Аз не съм ходила откакто го записахме, и не знам при коя учителка сме... 
- Публикувана: 14 авг. 2008, 18:09 ч.
- Последно мнение: 14 юли 2022, 16:56 ч.
Спешно! Отзиви за 143 ОУ Подуяне.
Искам да питам нещо майките на бъдещи първокласници (набор 2003) в 143-то училище - бяхте ли на родителската среща на 17 юни, че на мен нещо ми се размекна мозъка от жегата и я пропуснах!!!
И ние ще си имаме първокласничка в 143-то ОУ.Мъж ми ходи на родителската среща на 17 юни, но е била обща за всички паралелки... На 9 септември ще са по отделните класове. Имат си и сайт:
И ние бяхме на родителска там, но трите първи класа бяха в отделни стаи.Казаха номерата на учениците, кои къде седи какви предмети ще се учат.За повече подробности на 09.09.10 от 18.30ч.Също казаха да не се купува сега нищо
И аз се присъединявам към майките с първолаци 2011/2012, Ако някой има да сподели отзиви ще бъда благодарна за инфото
Госпожа Горанова е най-взискателната и амбициозна от учителките на настоящите четвъртокласници, но не съм сигурна че имате възможност за избор на учител. Поне ние преди 4 години нямахме и разбрахме кой ще ни е класен септември месец.
А такъв въпрос имам, тя на коя паралелка преподава? 4а, б, в...?
Обучението в началната степен в 143 ОУ е на високо ниво. Уви не може да се каже същото за основната степен. От 1 до 4 клас учениците получават стабилни познания, не само поради изискванията от МО, но най-вече поради приноса на кадърни учители от 1 до 4 клас.
След 4 клас има отлив от учебния процес, поради своеволия не на 1 и 2 учители. Учениците не учат усърдно, защото и да учат и да не, то ще получат това което учителят реши по своя еднолична преценка.
Типичен пример е Наталия Савова, която не се интересува от усвояването на уч. материал, а от това да демонстрира, че тя владее положението и че то ще е такова каквото тя реши независимо от знанията на ученика. На едни ученици тя поставя изкуствено завишени оценки, а други дебне и оценява не по същите критерии като първите. Някои ученици са в стрес, че няма да успеят макар и да учат редовно и усърдно. За пред г-жа Директорката учениците решават елементарни предварително направени тестове.
А по физическо възпитание учениците трябва да покриват нормативи без предварителна подготовка и тренировка: в часовете учениците се занимават с това, което искат (народна топка, футбол).
Учителят по рисуване Виолин Неделчев не си дава и най-малко усилие да научи децата на нещо: по цял час ги занимава с личните си преживявания и нито веднъж не е отворен учебника по рисуване.
Мои познати родители и аз самата потърсихме частни учители и школи, за да влязат децата ни в елитна гимназия. И ако много деца от това училище намират добра реализация след 7 клас, то е защото родителите за взели предварителни мерки.
След 4 клас има отлив от учебния процес, поради своеволия не на 1 и 2 учители. Учениците не учат усърдно, защото и да учат и да не, то ще получат това което учителят реши по своя еднолична преценка.
Типичен пример е Наталия Савова, която не се интересува от усвояването на уч. материал, а от това да демонстрира, че тя владее положението и че то ще е такова каквото тя реши независимо от знанията на ученика. На едни ученици тя поставя изкуствено завишени оценки, а други дебне и оценява не по същите критерии като първите. Някои ученици са в стрес, че няма да успеят макар и да учат редовно и усърдно. За пред г-жа Директорката учениците решават елементарни предварително направени тестове.
А по физическо възпитание учениците трябва да покриват нормативи без предварителна подготовка и тренировка: в часовете учениците се занимават с това, което искат (народна топка, футбол).
Учителят по рисуване Виолин Неделчев не си дава и най-малко усилие да научи децата на нещо: по цял час ги занимава с личните си преживявания и нито веднъж не е отворен учебника по рисуване.
Мои познати родители и аз самата потърсихме частни учители и школи, за да влязат децата ни в елитна гимназия. И ако много деца от това училище намират добра реализация след 7 клас, то е защото родителите за взели предварителни мерки.
И в начален курс има работещи и можещи учители, но има и такива, които не са ентусиасти.Цигари сред децата няма, но отстрани на училището има постоянно учители, които пушат. Синът ми завърши 3 клас. Нашата госпожа е много добра. Но от други родители разбрах, че останалите 2 учителки изобщо не си дават зор. За тях било добре, че имали вкъщи кой да се занимава с децата. Учителките им изобщо не работели. А и в занималнята не научават много. Така че е много важно да се улучи добър учител. Извадили сме късмет с учителката. извънкласни дейности има много, но не всички учители се занимават. Да от охраната и реда сме доволни. 