Темата на 5-то класниците е това!

Мила от Марс , на моите също им е най-добре пред компютъра, даже на Илияна любим предмет и стана Информатиката, има и сайт. Но през учебно време има дни в които няма време да седне пред компа, даже и да иска. А през почивните разрешавам максимум час и нито минутка повече. Не възразяват.

Хеййй Мила,
Супер че намина, одавна не бях те засичала тук ли си или в странство?
Иначе при нас преди имаше време на компа, който за колкото се пребори. Дори имаше елемент от моя страна да ги оставям само и само да мога нещо да свърша.
Нооо няма безплатен обяд.
Сега времето е строго лимитирано.
За Боби максимум по час в петък, събота и неделя и по един филм. За Лъчи само филм.
Много зла съм станала 

Добро утро и хубава седмица на всички,макар и студена!

Бих искала да споделя с вас проблема,който изникна и да помоля за Вашите мнения как да постъпя.Изправена съм пред дилемата,дали да се намесвам или не...
Проблемът е следния.От от около 2 седмици детето ми споделя,че едно от момчетата в класа /те са 8 момчета и 20 момичета/ се държи лошо към него и още две други момчета.
За да бъда откровена до край,ще напиша,че това отношение е започнало след загуба на футболен мач,понеже моят син и едно от другите момчета са закъснели с 3 минути и са ги дисквалифицирали.Причината за закъснението е била друг училищен ангажимент.Обясних му,че не е правилно заради негово закъснение всички да страдат и е трябвало да помоли да бъде освободен 10 минути по-рано от първия ангажимент.Или да не поема втория.
Та този съученик ги обижда,настройва останалите момчета срещу тях.Обидите са различни.Например зубър/и,но те всички би трябвало да са такива,защото са попаднали в тази паралелка след изпит.Детето ми винаги е било отличник,но досега никой от стария клас не го е обиждал,защото той не парадира със знанията си.Но това е по-малкото зло.Зубъри винаги е имало и ще има,дори и по наше време 
Нарича го и паразит,което не знам защо,но възприех като нещо много обидно.Може би защото това е последното нещо,което може да се каже за моето дете.Засега то приема с вдигната глава,това,което се случва,но усещам,че вътрешно ги изживява нещата.
Попитах го дали иска в някакъв момент деликатно да се намеся /да говоря с класната/.И знаете ли какъв беше отговора.Не,защото този съученик ще разбере и предпочитам да ме обижда,отколкото да се прави,че не съществувам  .Това вече ме навежда на мисълта,че може би се опитва да го изолира от останалите...
Това вече сериозно ме накара да се замисля как да постъпя.Та те са още 5 клас и предстои още 2,6 години да бъдат заедно.Не искам детето ми да бъде изолирано,да му се подиграват и т.н.Само защото на някое друго пределено му липсват първите 7 години...имам основание да напиша това,понеже знам и други факти за това дете.
Вероятно Ви звуча като мама Клявка,но за мен наистина е важно да разбера Вашите мнения като странични наблюдатели дали е необходима намеса или не.Дори и да го направя ще изчакам още малко,вероятно 1-2-3 седмици и ще го направя деликатно.Засега съм оставила синът ми сам да се оправя.

Изинявайте за дългия ферман и предварително благодаря!

 Здравейте на всички!Хубава и усмихната седмица!
 
 Ali&Meli ,какво да ти кажа, ние всеки ден сме обиждани! Онзи ден дори с цинизми /не мисля,че трябва да ги пиша тук, предполагам можете да се сетите/. Това със зубър и др.такива е всеки ден.Всичко е от завист! Да ти кажа ,отдавна съм казала на моя син, че " дума дупка не прави!" Че не трябва да се обижда от неща,които не са истина. Лошото при нас е ,че въпросните 3-4 зрънца/ от които само 1-то е момче/, развалят дисциплината на целия клас!
 Малко объркано се получи,но и аз съм много ядосана. Засега ,да ти кажа ,не мисля да се намесвам. Учителите не могат да ми помогнат, а родителите са толкова незаинтересовани от детето си,че всеки разговор е безмислен. Добре ,че всичко споделя в къщи та го съветвам как да постъпи,какво да каже и направи.Според мен трябва да се опита да се справи сам.Още повече,че засега не става въпрос за ексцесии/пу,пу/. Колкото до изолацията - при нас се получи още в 3 клас.Детето ми се пребори, доказа се ,и сега който каквото и да казва,повечето деца го уважават и са на негова страна! Ако искаш пробвай моят метод, съветвай го как да се държи,какво да каже на въпросното момче и т.н., дано детенце успее само!Ако не - срокът който си си дала е напълно достатъчен, и би могла да вземеш нещата в ръце.Малко съм скептична по отношение на резултата/защото и аз обмислям варианта/, просто не знам какво може да се постигне!
 Мога да изпиша фермани/то не че сега е малко ,де/,ама ...нямам думи!

Относно компютъра, никога не съм го ограничавала.Сам си преценява кога да седне, бързо му омръзва, предпочита да е навън.
Застоява се сега повече, защото е студено и не излизат навън да играят.
Много рядко прекалява, но когато се случи му правя забележка и след 10-ина минути става и си намира друго занимание.

Ali&Meli, незнам как да постъпиш, но аз трудно преживявам такова отношение към детето ми.Особено психически тормоз, какъвто е при вас.Не бих чакала и ден, а не седмици.Първо говоря с родителите, после с класната и ако няма оправия се срещам очи в очи с въпросния келеш.Дано бързо се оправят нещата при вас.

Не съм писала скоро, но чета редовно. А и малката нещо и идва тежко този четвърти клас и ми изяжда голяма част от свободното време. Налага се да обяснявам елементарни неща като подлог, сказуемо, членуване и др. Не знам тази госпожа какво прави в час, но детето нищо не научава в училище.
Тази седмица се очартава тежка - в сряда съм на р.с. на малката в четвъртък на голямата.

 Ali&Meli , много е неприятно когато детето ти е тормозено в училище, не зависимо по какъв начин. Аз ви разказах преди време за проблемите в нашият клас. Не зависимо от протестите на родителите на потърпевшите деца, нещата си продължават все така. В четвъртък всички сме решили да застанем зад тези родители и да настояваме да се вземат мерки. Даже една от майките е подготвила предложение за събиране на средсва и осигуряване на психолог.
При вас нещата са малко по разлини, понеже държанието на това дете е следствие на някаква случка. Може би трябва двамата със сина ти да седнат да се разберат и детето да му обясни поради каква причина е закасняло за мача. Пък дано да има резултата.

Ali_sun , писали сме едновременно. Мога само да добавя-Аман от незаинтерисовани родители. На скоро водих разговор с една учителка по физическо която ми разказа как ги кара да влязат в час и те не искат. И че като ги пита , добре де вашите няма ли да ви се карат, отговора е , Ами те от къде ще разберат. В понеделник ми дават кинти за седмицата и до петък не се виждаме.

Какво да ви кажа, явно всички са се побъркали! Днес г-жата по рисуване не му повярвала,че сам си е нарисувал рисунката. Не можел той така да рисува,друг му я направил.А детето наистина само си я направи ,от началото-до края! Сега се чуства много зле,защото положи много труд, а не е получил похвала! На всичкото отгоре му я взела,на изложба щяла да я слага ,ама нямало да сложи неговото име .Какво да ви разправям!
 Ali&Meli ,дръж ни в течение на нещата.Много ще ми бъде интересно изхода от вашата ситуация/та и аз евентуално да предприемам нещо/.

Леле Али тази по рисуване...нямам думи  .
Ще Ви държа в течение разбира се,щом Ви искам мненията.Ще видя днес какво е било положението и довечера ще пиша по-подробно.
Позволих си да повдигна въпроса пред Вас,защото според мъжа ми,едва ли не,не трябва да се намесвам.Винаги имало такива деца и т.н.
Това е точно така и ако въпросното дете използваше само зубър,добре.
Факт е,че моето дете и второто са силни ученици,мисля че това се отнася и за третото /но не го познавам,бяха в различни класове до скоро/.Първите двама четат много,имат богата обща култура и това не убягва на учителите,нито на децата.
Обиждащото дете не зная с какви познания е,но си правя разни изводи...
Но паразит ми дойде в повече.Честно Ви казвам прозвуча ми по-обидно от педерас.Най-много да ме баннат за последната думичка.
Хубав ден от мен,изчезвам,че имам работа!

Здравейте и хубава седмица 

Ali&Meli, позачакай още някой и друг ден за обратна връзка от детето и решението ти ще узрее. Не знам какъв съвет да ти дам, може би само мога да те окуража да даваш самочувствие на детето. Далеч съм от мисълта, че не го правиш, ами си мисля за нещо като по-директни обяснения за нещата от живота и кой докъде ще стигне, ако я кара така.

Ali_sun, откакто децата ни са в 5-ти клас, имам чувството, че съм в Страната на чудесата. Ако имаш нерви звънни по телефона на въпросната госпожа. Като обясниш по телефона на директора или зам. директора въпроса, по който я търсиш, много бързо ще получиш мобилния й. Защо някои учители се държат с нормални и свестни деца лошо? Не си ли дават сметка, че това дете ще се прибере разстроено, ще разкаже и никога повече няма да има уважение и респект към нея. Много приказвам, но миналата седмица и сина ми получи първата си двойка по такъв предмет, всъщност по всякакъв не бе имал и 3-ка. Когато миналата година Лени пишеше за слаби оценки по ДБТ, главата ми не го смилаше, предвид хората, които му преподаваха тогава. Накратко много се разочаровах, но не от детето си и му казах в доста прав текст за какво е честно да се пишат слаби оценки и какво мисля по принцип. Преговорихме, че никога не му се е случвало да се издъни на тестово изпитване или състезание, но не винаги е било така, когато и той и учителите са можели да бъдат субективни. Мисля, че ме разбра ясно. Така или иначе ще трябва да го отуча така ли се пише?, че с него винаги ще се отнасят справедливо и че всички, хора с които ще учи и работи ще бъдат коректни.

Относно компа - писала съм, че битката у нас е загубена - дори не я водя вече. Седенето зад компа е най-голямото му удоволствие, той се справя добре в училище, готви се сам, не мрънка и не ми създава други проблеми, така че играе доста - поне 1-2-3 часа на ден, зависи от ангажиментите му. Истината е, че за него е и вид бягство от сестра му, да се затвори и да играе или ровичка. Когато не учи и не играе, тя е постоянно след него и на 5-тата минута са се сдърпали. Те не си бият предвид разликата в категориите, но тя компенсира с крясъци, в един момент и той виква и главата ми става на балон. Гледах, докато беше топло да излиза повече навън - да поритат, да се поразходят... Сега сигурно ще се затвори повече.
Май друг още не е писал - ние сме вече с брекети. Досега беше с апаратче, което си свърши работата и дойде продължението. Беше ми притеснено, да не го подиграват в училище, но поне в патък не е имало закачки, дори още 2-3 деца са споделили, че знаят, че им предстои. Ще видя днес как е било.

Здравейте милички, учебната година вече е в разгара си и виждам, че освен учебни несгоди има и лични препятствия.
Али-Мели лично аз бих изчакала седмица с намесата, но не бих се отказвала от нея, ако нещата не се променят. На тази възраст децата започват да изпробват явно докъде могат да стигнат спрямо родителите си, стрямо братята и сестрите си, спрямо съучениците си. Ако не самите не могат да намерят границата, то тя трябва да им бъде посочвана в началото. Най-добре тактично и от преподавател, но аз лично не бих допуснала повече някой да обижда детето ми, особено пък незаслужено.
От нещата, които знам за Алек той и едно прекрасно дете и абсолютно не заслужава да бъде нарочван. Дано успее да се справи сам, но ако не успее намеси се пределно дискретно.
Али-сън вие тази година явно държите топа по екзотични перподавателки, за което искрено ти съчувствам. Тъкмо се оправихте с англичанката, после пък стигнахте до тази по рисуване. Аз съм доста крайна и не бих дала картина за изложба щом няма да има името на автора на нея. Как така? Ами тя тогава може да изложи картина на някой 10-то класник от художествената и да го представи за свой ученик - от къде на къде
Навремето имах и аз увлечение по рисуването и знаете ли как се прекрати. Бях направила една страхотна картина за една училищна изложба и на мен тогава преподавателката ми каза, че това не съм го рисувала аз. Поспорихме малко и аз така полудях, че хванах една ножица и я нарязах на ленти. Госпожата издивя, защото и тя като вашата хем искаше да има с какво да се пъчи, хем ако може да ме изравни със земята. Да ама не!
Биб-биб за жалост никак не се радвам, че разбрахте за какво иде реч и какви душици има и сред учителското съсловие наред с готините и истински учители.

На финала да си похваля малко гарджето /най-накрая/. В събота играха баскетболен мач ПЧМГ срещу сборен отбор на училища от Младост - победихме с 1 точка . Бобси игра - представи се добре /е можеше и по-добре, но да не сме максималисти/. А в неделя имаха пробен изпит-тест. Класирал се е на 14-то място от 39 деца. Доволна съм, защото той влезе един от последните по успех, което значи че учителите си вършат добре работата и най-вече че моя любим младеж, може би най-накрая се е хванал сериозно с ученето

В тъжната класация за екзотични преподаватели, при това групово, за съжаление води Али-сън. Дано нататък учебната година да им е по-спокойна.

Лени, ти водиш класацията за респектиращ отговор, предвид най-вече точното попадение с кутията и в по-малка степен заради нарязаната рисунка.

На сестрата на мъжа ми навремето не са й вярвали, че сама си е рисувала рисунките. Учителката мислела, че брат й е свършил тази работа. Истината била, че тя рисувала и бродирала и заради него, тъй като той е доста вързан в ръцете, макар и да е по-големия от двамата. Аз също съм така. Ако трябва с нещо такова да си вадя хляба, просто ще си остана гладна. Имаше едно нещо, което не можех да направя за училище без майка ми - става дума за каретата по трудово. Все оплитах конци, клъцвах плата, много съм заплетена. В ДГ искрено ме беше срам от произведенията от глина на сина ми и гледах да ги прибера преди да е свършило времето за "излагане" в коридора - естествено никой не ме спираше и дори ми се подсмихваха  . Щерката обаче е много сръчна. Миналата седмица беше извъртяла много хубава гъбка от пластелин в ДГ  , та ми стана чак драго.

Здравейте, дами!
Ali&Meli, замислих се и аз над вашите проблеми.Като се знам аз каква съм, сигурно хич не бих си траяла, обаче кое е най-добре за детето, не знам. Когато става въпрос за конфликт между деца, особено момчета, май че най-добре е да се оправят сами. Между другото, тъй като момчетата в класа на сина ти са малко, а аз ти бях споменала, че познавам едно от тях и родителите му, да не би случайно да е точно то? Дано да не е, но ако е така, ще те свържа с майка му и те уверявам, че това ще е достатъчно като намеса. Възможно е понякога родителите да си нямат и идея как се държи отрочето им когато е далеч от тях.
При нас засега, слава Богу, няма съществени проблеми между децата.  Обаче чувам Яна да споменава не много добри неща за дисциплината в клас, особено при някои преподаватели. Чух и че някакви учители дърпали ушите на един от съучениците и и това наистина ме изумява - в тия времена и в това училище?!
Ali_sun, всеки път се шокирам от нещата, които разказваш. Не знам  вие ли на училище  не сте случили или ние досега все сме имали късмет.
Лени, Шани, много ме развеселявате с вашите училищни подвизи! Аз пък бях много респектирана от всичките си преподаватели. Бяха си от "старата школа" и си тежаха на мястото. Но още сънувам кошмари с  даскала си по математика от гимназията. Накрая така намразих математиката, че я зарязах веднага след като завърших точно математическа гимназия и успешно продължих в университета след изпити по български и  история.

Здравейте момичета, хубав и усмихнат ден ! Явно наистита само при нас има такива изцепки / мисля ,че и при Шани имаше подобни образи/Спокойна съм поне ,че не са по важните предмет.Иначе пък
за останалите нямам забележка. Особено по разказвателните предмети ,така им преподават,че 95 % си научава в клас.
 Та развитието с въпросната "художничка" - взела е новата ,ведовършена рисунка и му е казала ,че ще я довърши пред нея. Ако се справи така добре - повече никога няма да прави проблеми.Ама синът ми наистина не е много на ти с рисуването ,та другата може и да не стане! Ама - здраве да е!
bib.bib ,това със незаслужена оценка е гадно преживяване за всяко дете.Дано на никой повече не се случва,но явно във всяко у-ще има по един такъв "учител"!
  Lennyh ,честита победа! Пожелавам на младият спортист все повече успехи!
 ЕлиЯна ,това с дисциплината явно е повсеместен проблем в 5 клас.Учителите - нови и децата се пробват при кой ще мине номера.
При нас започват яко стягане на дисциплината.Явно ги изчакаха да не ги стресират, но вече - край. Според мен даже много ги чакаха ,ама по-добре късно, отколкото - никога.

Момичета благодаря за съпричастността!Ако случката се беше разиграла до 4 клас,вероятно щях да съм говорила вече с класната.
Но предвид това,че е момче,че вече е в 5 клас,малко или много навлиза в пубертета /а дали е само малко   / и животът не е само цветя и рози реших да съм в изчаквателна позиция.
Ще видя как ще се развият събитията,дали ще има и други обиди.
Въпросното дете се е изпуснало май пред едно от другите деца,че му вика зубър,защото му завижда за оценките.Абе детска работа...ама дано спре до тука.
Моят иска на обидите да отвърне с обиди,аз се опитвам да го спра.Много ме е страх да не се сбият или нещо от този род,че както е дребен ще бъде и насинен.
Обмислям вариант да му предложа да се разберат с въпросното дете,ако проблема е във футболния мач,но според мен не е.Закъснението е била капката,която е преляла чашата,а причината се крие на друго място.
ЕлиЯна и ти ли познаваш някой от нашия клас?Честно казано съм забравила кое дете,за Лени знам.Известен клас сме  .
Не зная дали става въпрос за същото дете,което познаваш,но ако е така и щом родителите са свестни и заинтересувани какво се случва с детето им /така разбирам от постинга ти/ за мен това е знак,че нещата биха могли да се оправят.
И аз от това се страхувам как се държи детето ми в училище,далеч от мен и баща му,защото го усещам,че е променен.
И ми е интересно според другото дете как стоят нещата,защото монетата винаги има две страни...
Истината,е че от 1-4 клас бяха сплотен клас,никой на никого не се е подигравал за висок успех или знания и сега това май му идва в повече.
Момичета извинявайте за дългите ми писания,може да не ме четете,ако сте го направили благодаря!Просто имам нужда да си излея притесненията някъде.

Ali&Meli ,щом родителите са разбрани - значи наистина има шанс нещата да се променят.Прави ми впечатление ,че много родители не знаят какво се случва с децата им/дори какви са приятелите им/.Когато им разказвам нашите истории, всички казват " оо,при нас няма такива неща.Всичко е различно ,лошо ви е у-щето,учителя или децата..." Да,но когато синът ми разговаря с техните деца ,и започнат да си разказват / насаме,разбира се/, се оказва,че нещата не са толкова розови.Навсякъде има "зрънца" и издънки ,но не стига до ушите на родителите. Така че за мен един споделен проблем е 50% разрешен! Нека децата ни споделят, аз например се интересувам от поведението на всяко дете в класа.Както и на всяко дете на наши близки. Защото някои неща може да се избегнат навреме!
 Уф, сигурно ви омръзна да четете дългите ми постове ,ама да ви кажа ,мога и още да пиша  !