Учителка бие ученици

Добре, че поне тези родители не са заявили, че ще съдят учителката. Както онзи тиквеник, чийто син заплашваше млада учителка с изнасилване и я шамаросваше.
Първопричината за мен е семейството, като най-малката и най-важна градивна единица на обществото. Изпусне ли се контролът там - нищо не помага.
Не бих обвинявала демокрацията, може би преходът. А може би и натрупване от преди демокрацията. Тези родители, чиито деца сега наричат учителките си курви и ги бият нали са възпитавани и са били деца респективно в друг строй, не в демокрацията. От къде идва тогава проблема.
Темата е за училището, но посерковците се държат нагло навсякъде - в градския транспорт, на улицата, на обществени места. С две думи, не ще да е само в училището проблемът.
Против съм побоищата, но днес и за едно дръпване на ухо, учителят може да го отнесе от "загрижени" родители. Иначе ми е ясно, че едно публично унижение на дете, в която и да е възраст, особено пуберитет, може да се окаже доста сериозен психологически проблем.

Спомняте ли си прекрасният български филм - "Да обичаш на инат", баш по темата е! Много въпроси поставя той.

И опъване на ухото е непозволено. Има телефоните на родителите - да им се обади и толкова. Или да извика директора или заместника му.
 Дърпа се ухо на стоящ на едно място човек, а не на скачащ насреща и открито агресивен. При открита агресия реакциите са други.

Не съм напълно съгласна,има деца,които под влияние на връстниците си и поради липса на внимание от страна на родителите,вършат много глупости.Проблемите започват от семейството,децата трябва повече да общуват с родителите си,да бъдат изслушвани,а не само наказвани и заплашвани.Да учат повече,а не да публикуват снимките си из разни сайтове за запознанства,което вече масово забелязвам...направо ужас

Радостина, да, съгласявам се, че и дърпане на ухо не е редно.

Малко извън темата, но наистина се чудя как да възпитам дъщеря си, кои ценности са актуални... А ако семейната среда е нормална а в училище или в квартала попадне на неподходяща компания...
Не искам дъщеря ми да прилича и да се държи като курва и проститутка на 10 години. Всъщност аз съм оптимист, те при бате ви Енчо някой дечица вече имат заложби - с грим  , лакирани  и искат да станат фолк певици. Сладурчета  Ами такова дете след някоя и друга година освен за еб... за друго няма да става 

Ами защо първо не се запознаеш със случая, второ - със състоянието на образователната ни система, и тогава да мислиш.

Да, и друг път съм чувала и чела, че Ок, ние възпитаваме децата си на добри обноски и възпитание, и уважение, обаче като попаднели на лоша среда и стават или аутсайдери, на които се подиграват или се развалят. Да, може и така да е, което не дава основание да възпитаваме гамени и простаци. Щото може пък да попаднат и в добра среда, нали.

NinoTino, ясно, че ще направим всичко по силите си за да стане читав човек детето, друго се чудех. В каква насока да са усилията ни за да не може лесно да се повлияе от "кофти" хора и компании. Дали да й обясняваме, дали строго да следим с кого общува (това не ми харесва, ама никак), дали .... Отглеждането лесно, възпитаването - мнооого трудно 

Ако имат самочувствие е по-малко вероятно да станат аутсайдери. Според мен ключът е в това да не се разчита изцяло на средата в училище. Според мен не е здравословно училището и съучениците да са единствената среда на детето по цял ден, седмица и учебна година. Ако това е единствената им среда те ще гледат да се впишат в нея с всички сили, защото нямат избор. Ако не могат да си намерят приятели навън ще търсят само в училище. А така е много по-лесно да се подведат по кофти пример.
 Ако от малки започнат да посещават извънкласни занимания ще имат възможност да се изявяват индивидуално или да работят в група с деца със сходни интереси и ниво. Ще имат друга среда и ще си намерят приятели. АКо на едно място ходи на английски, на друго по спорт ще има още две алтернативи на училищната среда. Така ще имат и други места да се доказват градивно, а не да вършат щуротии.

Много трудно. Ще ми се  за всички, които са много праволинейни, да знам възрастта на децата им.
Когато казват
- всички ги пускат, само ти мен - не
- всички ходят с грим - само аз не.
- всички носят еди-кво си - само аз -не.

Така е, Радостина.
Няма да си запиша невръстното чедо, примерно, на кръжок по математика и алианс за изучаване на английски, френски, португалски, арамейски и суахили /да има за всеки ден от седмицата/, но виж някакъв спорт или изкуство - с удоволствие. Аз съм се занимавала 10 години с народни танци и голяма част от енергията ми отиваше там. И ако не беше това, при тоя характер и инат, които притежавам, бая бели можех да свърша, въпреки усилията на нашите да ме обуздават.
Отклонихме ли се или сме още по темата  

Моите са в трети и четвърти клас.
А това за "всички..., а аз..." е начин на мислене, който може да се прояви и в детската градина.
И какво като ми каже така? Обяснявам защо няма да стане и толкова. Случвало се е броени пъти и то за неща от вида шнолички, някаква дрънкулка, но не и за сериозни неща. И двамата имат достатъчно много ангажименти и среди, че да се опитват да подражават само на определени деца. Ако на едното място е модерно едно, на другото място се смята за демоде или просташко. Наблягаме на индивидуалността.

Възрастните хора са го казали: "Бий дупе, за да не биеш дупище!!!"

И аз не одобрявам боя,но някой път май се налага. Днешното поколение е изпуснато откъдето и да го погледнеш,а след време и те ще гледат деца и какви ценности ще им предадат? Направо ме хваща страх като си помисля.

Напоследък много зачестиха темите за нивото на българското образование. Мисля,че е крайно време нашите управници да вземат мерки. Има страхотни примери по света за действащи образователни системи и ако си напрегнат малко пилешките мозъци,могат да вземат най доброто от тях,които да са и приложими и у нас. Сигурна съм,че има такива. Само от няколко поста досега прочетох за прекрасни идеи. А не само да се реве,колко е зле положението. И какво означава,че училищата се борят за всяко едно дете като бройка и затова не смеят нищо да му направят. Откачам просто като го чуя. ще се махнат 10,20,30 деца. Ама къде ще отидат. Не вярвам родителите постоянно да ги местят,а и не вярвам  да има български родител,който да не иска детето да му е образовано.

Стига с тази свободия! Време е вече да се действа,докато не е съвсем късно!

  

Колко лесно, нали? Ама защо пък на никой не му е хрумнало да приложи тази гениална мярка? Така набързо ще изключим всички ученици и ще уволним всички учители и чиста работа
Проблемът е много комплексен и отделният учител не може да го намери и приложи самосиндикално. Просто има много неща, които не зависят от него, тук отдавна не става дума само за авторитет.

Децата в пубертета започват да се учат как да станат част от обществото на възрастните. Учат правилата на това общество. Границите, нормите. Същото се случва и с малкото дете, когато става осъзнат член на семейството, но в по-малки мащаби и тогава за родителите е лесно да контролират и насочват този процес. С пубертета обаче детето излиза от рамките на семейството, то иска да се научи да бъде част от цялото общество. Нужно му е да разбере до къде може да стигне, как е редно да се държи, какво е допустимо да прави.
Нашите тийнейджъри са много объркани, защото колкото и далече да стигнат, не могат да докоснат границата. Просто нея я няма. А за тяхното формиране като членове на обществото е наложително да я намерят и те продължават да "прекаляват", докато стигнат до това, което ще ги спре. Но такова не се появява...
Всичко това отдавна не е проблем само на училището, но става осезаемо първо там.
В този смисъл смятам, че дори и шамарът от учител е решение донякъде (за закърпване на разпраната ситуация), защото децата се опитват да разберат кое поведение доколко приемливо е. И понякога на първо място по важност е да им се покаже, че не е приемливо, а после да правим анализ дали начинът, по който е показано, е съобразен с хартата за ненакърняване на достойнството на детето. Всъщност всяко налагане на граница е накърняване на достойнството и във възраст като пубертета, когато детето всячески се стреми да наруши досегашните граници и да преразгледа допустимостта на действията си, приоритет има показването на границите.