Английски език за малки деца ?

звучите логично, но това, което виждам на практика в една мултинационална среда тук, е различно. И не ми прави впечатление на децата да се отразява по някакъв начин това, че майката им говори едновременно на два езика - в процеса на усвояване на втория.
индийчетата учат минимум три езика още преди да са тръгнали на училище. Не посещават школи и центрове

Гери в момента е на училище и това с което почнаха, бе азбуката като песничка. Като преди това трябваше да разберат, че буквите имат както име, така и звук, които издават, като звука може да бъде дълъг и къс. След това започнаха със CVC words /съгласна, гласна, съгласна/ като bat, pat, hit, pin  и т.н. Това им е като модел на определени думи. Много полезно е и римуването - pin - tin, all-ball и др.  Понеже тук посещавахме към училището курс заедно, наистина останах очарована от техниката на преподаване - всичко бе като игри, и едната учителка казваше "ще имат цял живот да четат и четат, нека сега играят и четат". Много полезни игри са - бинго - на един лист са написани напр. 8 думи и тя започва да чете, а те ако имат думата - задраскват. Прилагателните също са важна основа - на един лист бяха написани - червено, гладко, грапаво. направено от желязо и т.н. и в градината те трябваше да намерят нещо, което отговаря на описателните. Много полезни са приказките в които едно действие се повтаря с различни герои - така им създава модел , например Златокоска и трите мечки, Графало и др. Нещо, което ги караше да правят, защото развивало връзката между двете полукълба беше -с едната ръка потупват главичката си, а с другата в това време галят коремчето си:)))))))))) Опитайте! Или заставате един срещу друг и започвате - 1, 2, 3 и на който е ред, трябва да започне пак от 1, а не да продължава с 4. После като трудност вместо да се казва 2 се пляска с ръчички, после се усложнява като на 3 пъл се тропа с краченце и така...ако се сетя за още нещо ще пиша пак, но опитайте нещо от това и ще се изненадате какво забавление пада.

О, да, в мултинационална и мултилингвална среда е съвсем различно - там самата майка има няколко "майчини" езика, така че не е проблем.

Потупването на главата и галенето на коремчето се оказаха много по-лесни с едната отколкото с другата ръка.
Явно едната половинка на мозъка ми е по-добре развита.

Такива упражнения за мозъка би трябвало да се правят ежедневно във всяко едно училище. При нас с brain jog
започва всеки един урок, като варианти на такива упражнения за свързване на полукълбата има много.
За бебетата отлично упражнение е докосването на лявото краче с дясната ръчичка и обратното.

Ако няма някаква основателна причина,според мен е излишно да се учи език преди детето да е минало 1, 2 клас.
А за английския в детската градина направо ме напушва ГОЛЯМ СМЯХ!
от позицията на човек с Cambridge Advanced твърдо  за частни уроци и на по- късен етап Британско Консулство!
И избирайте british english, а не разните му там АЕ по курсовете..

Oт позицията на човек, започнал да "учи" английски на 4г мога да кажа, че има само и единствено ползи. На тази възраст ученето е под формата на игра.
Спомням си "уроците" тогава - само игри, песнички с танци, стихчета и шарени картинки. Изпитвах голям кеф да ходя на този английски. Освен това така съм запомнила разни граматически правила, че като започнах да ходя на "сериозни" уроци, изобщо не ми беше трудно да разбера миналите времена, да кажем. Още помня стихчето "Pussy, Pussy, little Pussy, where have you been..." A съученици, дето се запознаваха тепърва с езика, определено срещаха трудности.
За мен основателната причина е, че една добра система, каквато е Helen Doron, да кажем, кара децата да трупат знания неусетно, попиват звученето на езика и се ЗАБАВЛЯВАТ.
Дъщеря ми е записана на този курс от 2,5 г. Няма търпение да дойде урокът. Натрупала е не само значителен запас от думи, но и има по-добро произношение от мен
Освен това е доста музикална, а многото песнички, които се пеят там, и стават любими, танцува си на тях, асоциира текстовете им с разни движения...
Мен лично изобщо не ме напушва смях, когато се касае за нещо, което не познавам добре
Детето на приятелка доста напредва с английски в ДГ и му харесва. Разбира се, чувала съм и за зле организирани часове, които са безполезни. Но е въпрос на подход, а не на определена възраст.
Когато аз започнах истински уроци (в трети клас), бях горда, че имам някакви знания и това ме стимулираше още повече.
Мога и да сравня какво е да се учи език на 4 (започнах английски), на 9 (продължих със сериозни уроци по англ. и руски), на 14 (испанска гимназия) и на 29 години (курс по италиански).
Мнооого по-лесно е на по-малка възраст С годините ми става все по-сложно

Моля, моля ! Ходила съм на алианс, но беше страшна тъпня и се повтаряха едни и същи думи  нон стоп.
По темата:
Говорила съм с  педагожки. Те смятат, че не е добре
преди детето да има основите на писането и четенето, т.е. 1ви клас, да учи сериозно език, защото пречи на основния- матерния. Споделям  това мнение.
 А това, че може и от годинка да се започне- спор няма!
Аз предпочитам да си давам парите за играчки!   

От всичко което съм чела и слушала за училището на Вени мисля че е прекрасна възможност която задължително бих дала на детето ни ако бяхме в София 
Много ми е мъчно че в провинцията не можем да се възползваме от нея.

Моля препоръчайте ми как да полагаме основите на езиковото обучение на синът ни който е на 2 г и половина?

Нивеа, в нета има детски песнички с видео, сега гледам тези от Мери Попинс (от преди "сто" години ), много е занимателно за дете, друг е въпросът колко ТВ гледа и дали това няма да му е в повече. Можеш и да си намериш някоя система за много малки деца и да започнеш с нея като направиш времето на активно обучение специално и много очаквано от детето. Системите са скъпички, но зависи какво купиш. При всички случаи е от полза да имаш наръчника за преподаватели, той ще те води.

Ako moje poveche info za  за частни уроци и на по- късен етап Британско Консулство

не съм съгласна ,с мнението че е рано  за започнаве на английсния език ,колкото по рано толкова по добре,децата са попиватели и невероятно лесно усвояват материала

Вероятно сатва дума за British Council - Британски съвет се води у нас - организация към която има и езкови курсове, водени от британци. По ключовите думи може да се намери вясакава информация за организацията.

Несъмнено времето за учене на език при децата започва активно някъде ок. 3-месечна възраст. Ако започваше по-късно, никой нямаше да си дава труд да им говори на бебета, щяхме да чакаме да станат на 5 г. и тогава да ги водим в специални групи В многоезичните семества, още повече в другоезикава външна среда, децата усвояват всички чувани езици, вероятно по-бавно отколкото ако бяха в среда само на 1 език, но за сметка на това равностойно.

[/quote]

Вероятно става дума за British Council - Британски съвет се води у нас - организация към която има и езкови курсове, водени от британци. По ключовите думи може да се намери вясакава информация за организацията.

[/quote]

да, освен това сертификата, който издават е признат международно. А за частни уроци всеки си преценявакой да наеме. Обикновно чрез препоръка.

Момичета благодаря  ,за British Council съм наясно,но не знаех че така се казва в Бг

Това е за Британското посолство, за децата http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en
Иначе това е нещо интересно, има и насоки за учене онлайн: http://eleazar.co.uk/index.php?option=com_content&task=view& … 12&Itemid=568