Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 16

Calathea,
Относно лапането на косичката, вкл. дъвкането й (chewing hair) има безброй неща на англ.език в интернет. Много майки по света се тревожат за дъщеричките си и си дават съвети (късо подстригване, показване пред огледалото колко грозна става косата и т.н.). Но при много от децата то отминава както гризането на ноктите и смученето на пръста. Наричат ги "клапи за изпускане на напрежението" ( "tension outlets" - има доста неща в интернет) и не са характерни само за аутистичните деца. Обикновено наказателните мерки не помагат. Нашето дете имаше период за около година (в детската градина), когато си гризеше ноктите. Постарахме се да няма какво да гризе (редовно изрязване) и спря. Като малко дете (до около 3 годишен) смучеше края на една възглавница, а след това започна да си смуче палеца. Нищо тривиално от бабешките и докторскити съвети не помогна, но сега го прави понякога пред компютъра и винаги на сън. Надяваме се, че и това ще мине.
Ако детето не гълта космите, не е страшно. Все пак може да опиташ да й направиш модна прическа (но не като наказание)  нали казват, че вече излизат на мода късите коси?!

Calathea,от колко часът е събирането в "Мармалад"? Децата ще присъстват ли?
Много ми се иска да дойдем, но сега и двамата ми са болни и ще видим какво ще е положението в петък.

Здравейте!Мои близки от провинцията искат да направят консултация в София на детенцето си страдащо от аутизъм.Досега са ходили само във Варна.Някакви препоръки откъде да започнат?

констанца, благодаря за отговора!
Идеите са ти добри и приложими относно косичката.
Слава Богу, косми не гълта.
Но много неприятно си гризе кожата на два от пръстите на дясната ръка (палец и показалец) и вече са и станали абсолютно гладки. Ноктите гризе пак само на тези два пръста.

The Game, забравила съм да спомена часа на събитието. От 18ч. ще е.
Ще се радвам да те видя. Ако имаш на кой да оставиш дечицата, можеш да дойдеш без тях.
Не е проблем да присъстват разбира се, пък ако им стане скучно, винаги можете да тръгнете.
Ето още малко информация:
http://news.plovdiv24.bg/229913.html

ива, като за начало е добре да посетят детската психиатрична клиника "Св. Никола" в София. Мисля, че координати има на първа страница на темата.
Нека си вземат направление и след това да се обадят, за да си запишат час.

Не, първо да се обадят да се разберат с докторите и те ще има кажат за кога да си вземат направление 

Здравейте,

тъй като вчера ни излязоха резултатите от тестването в Св. Никола искам да споделя впечатленията си.
Впечатлена съм от точността на тестовете, които буквално във вид на графика показваха особеностите на детето, къде има дефицит, къде има свръх излишък и пр. На графиката буквално можеш да видиш нещата ясно, примерно където е аритметичното мислене при сина ми имаше рязък спад, което отсега значи, че математиката никога няма да му върви, т.е. дето се вика отсега се знае, че тям няма смисъл да се насилва. Вербалното му умение показа пикове, граничещи с гениалност.
 
Невербалните умения -общуване, контакти, ориентация в социалната обстановка - са на долната граница.
Веднага всичко става ясно, а оттам вече може да се набележат и методи да работа над проблемите.
Като цяло обаче съм много впечатлена, а бях с доста резерви преди и затова чак сега го заведох. Трябвало е по-рано, щеше да е по-лесно. Сега той е на 11, ще влиза в пубертет, съпротивлява се, ще е много по-трудно да се работи.

Здравейте!
Случайно попаднах на статия за развитието на децата и някои тревожни симптоми. Зачетох се по темите за аутизма и съм доста уплашена. Синът ми е на 1г. 8м. От бебе не обича чужди хора и допуска само най-близките. През цялото време е като вързан за мен. Преди да проходи все искаше да го държа. Много е любвеобвилен и гальовен. Проходи на 1г. 3м.  По-рано, преди годинката, започна да казва думички, как казват животните. Но сега си е още на това ниво.
Ще започна с нещата, които ме притесняват. Като най-ярък симптом за мен е въртенето на колелата на количките, въртенето на други предмети, заглеждането в шише с вода, което разклаща и подобни, в които дейности не се вглъбява дотолкова, че да не мога да му отвлеча вниманието. Прави го за кратко време, за макс. 5мин. например. Другото нещо е, че повтеря едни и същи срички, като понякога крещи. Също така е и злоядичък. Доскоро обикаляше масата и се въртеше в кръг, но сам спря да го прави. Отскоро пищи и плаче на една песничка, която преди обичаше. Не винаги се обръща като някой го вика по име.
Нещата, които  го отличават от децата с аутизъм, е че прави постоянно контакт с очи с другите хора, изпълнява всякакви команди, например като му кажа гладен ли си, ми носи паничката си; като му кажа да обуем чорапки ми вади от чекмеджето и ги носи, и т.н. Гледа, когато му соча някъде нещо. Усмихва се, когато всички се смеят или когато сам прецени, че е направил нещо смешно. Когато си играе с нещо лесно мога да насоча вниманието му към друго.
Питам ви, защото съм много озадачена от някои неща и не знам как да постъпя - дали излишно се притеснявам или да го заведа на специалист. Или пък да изчакам да видя как ще се развие речта му. Според вас имам ли основание да се притеснявам? Много ще ви бъда благодарна на повече отговори и впечатления!

Според мен нямаш никакви основания да се тревожиш.

Благодаря ти, Миши! Ако знаеш само колко ме успокоиха думите ти. Аз все пак ще чакам и други мами да изкажат мнение и се надявам това да е само моята параноя. 

със сигурност има неща които не са много характерни за обичайните деца , но едва ли наистина е редно да се притесняваш
във всички случаи обаче започни да го тренираш да показва предмети, да носи, да изпълнява команди , въведи строг ред на храната, учи го да прибира играчки, чети му прости книжки и питай къде е зайчето - да го показва, навън стимулирай моториката, качване слизане по стълби, ходене по баири надолу нагоре, катерене канерушки, всичко, финната моторика да подрежда дребни предмети ако може разбира се , вообще използвай темата за да почерпиш знания как да стимулираш детето какви игри да ми измислиш така те да подпомогнат развитието му , това което си описала може да го прави от скука тоест редно е да отделяш всичкото си време на игри с него да играете заедно тоест детето да се научи да контактува да общува, всички ми казват за да говори едно дете то трябва да има впечатления първо и второ да желае да ги сподели.
така че не го оставяй да обикаля масата или да врътка разни неща в ръце безцелно ами му създай работа да играе с кубчета после да ги прибере , след това книжка и нея да прибере, после камионче и то след това на рафта, може да му направиш игра да пъха разни неща в дупки примерно в кутия с отвор / кутия за обувки пластмасов прозрачен буркан пробиваш отвор с каквато ти хареса големина и там да пъха неща да има с малък и голям отвор с отвор за паричка и той да пуска на едното място конструктор на другото мозайка на третото паричка примерно / , може да нанизва макарони на връзка за обувка .... вообще да не се повтарям прочети дейностите за стимулиране на развитието и действай

tzifff,един от симптомите,които не забелязахме при сина ми горе-долу на същата,като вашата възраст,беше този,че той не изпълняваше команди.
Това ,че твоят син ги изпълнява,е много добре!
Райка ти е дала чудесни съвети!Запомни ги. 

Лично аз бих насочила към специалист всяка майка,която изпитва и най-малки съмнения.По-добре един специалист да ви успокои и/или да ви каже,в коя насока да работите,ако нещо не е съвсем така,както ви се иска. 

Aбсолютно подкрепям мнението на Селма! При най-малко притеснение от страна на родителите е добре да се посети специалист. Всички знаем, че колкото по-рано се започне работа с едно дете, толкова по-бързо наваксва то пропуснатото и се работи по-лесно и за в бъдеще.

Здравейте, мами!
Райка, синът ми може да прави всички неща, които си изброила. Редим кубчета, пъхаме предмети, четем книжки и той ми сочи предметите, които знае, подрежда си даже и без да го карам. Може би при мен има грешка, че не правим постоянно такива неща, за игри отделяме по няколко часа на ден. Сега ще купя още книжки и играчки за стимулация и ще отделям повече време. Той бързо учи и затова май му омръзват бързо играчките. Благодаря за идеите.
Незнам дали не копира поведението на братовчедите си, които са тийнейджъри, но го обожават и често правят такива лудории - да се гонят около масата, да се лигавят. Може и това да е една от причините за повтарящите се движения, мимики и срички.
Притесняват ме също и реакциите му от определен шум - започва да плаче и от бебе си е такъв. Аз все се надявах да надрасне това, сега е по-рядко, но го прави понякога. Сякаш е по-чувствителен. Но не си запушва ушите, само плаче.
Друго, на което обърнах внимание, е че ми хваща ръката, за му дам нещо, но това е понякога. И когато му кажа: "Хриси, ти можеш сам да го вземеш" той си го взима. Но за мен е непонятно защо го прави.
Искам да ви попитам към какъв специалист можете да ме насочите? Живея в град близо до София и ако може да ме насочите. Както казвате, за мое успокоение.
Благодаря ви много, че отделяте време да ми пишете. Виждам, че има и други заинтересовани и дано темата е полезна. 

Tzifff, не искам да те успокоявам, нито да те притесня, но щом ти имаш притеснения е добре да се обърнеш за консултация към специалисти. Сигурно си прочела в темата - най-добре към Св. Никола - София.
Възможно е притесненията ти да са неоснователни, но по-добре по-рано, отколкото късно да установиш има или няма проблем.

Когато моята дъщеря беше на годините на твоето дете също не се забелязваше проблем, с изключение на малко по-стеротипното поведение, липсата на желание да играе с другите деца, по-слабо развитата финна моторика и основно в липсата на реч - срички, думички и свързване в изречения. Установяваше очен контакт, изпълняваше команди, разбираше всичко от нашата реч. Но .... така и не проговори до 3 год, когато би трябвало да се случи това.

До един момент и аз предпочитах да се успокоявам, че на детето му няма нищо и както казваха "компетентните" лекари в града ни - не се притеснявай някои деца проговарят по-късно... Преди 7 години състоянието Аутизъм не беше познато повечето лекари, особенно в по-малките градове.
Тя има доста от характерните за децата от спектъра проблеми - основно с комуникацията. Но някои от нещата в ранната й детска възраст ги осъзнах чак, когато разбрах, че имаме проблеми.

Така, че потърси своевременно консултация и помощ. Искренно се надявам да няма проблем при вас. 

Не знам още какво точно и конкретно да търся в поведението му. Понеже споменавате игра с други деца, се сещам, че като го карах да си подхвърлят топка с братовчед му, той го правеше. Не знам дали се брои на един детски рожден ден едно момиченце искаше да го целуне и после той я търсеше да я цунка също. Сега малко е трудно събирането с други деца, защото не излизаме много. Но утре ще го водя в един детски център и ще наблюдавам как се държи.
Не знам дали не е твърде рано за диагностика, все пак. Поне да стане на 2год. Роднините ми едва ли не се карат с мен, че се втелясвам в детето и че ще проговори. Той казва думички като мама, баба, деде, айде, опа, гол, дай, бу и бубу. Веднъж-два пъти каза бате, тате, ляля. Но повече ползва срички. Незнам какво е характерно за толкова малко дете.
Също незнам до каква степен трябва да му е развита фината моторика. Опитва се да пъха предмети в дупка, но не се сеща как да ги завърти. Умее да подрежда кубчета вече, както и почти сглобява конструкторни части. Прави ми впечатление, че първоначално като ми показваше картинки го правеше с показалец, а сега с юмруче. Незнам това негова хрумка ли си е.
Та мисълта ми беше, дали ще могат да направят диагностика на толкова малко дете или ще търсят под вола теле. Имах веднъж случай с педиатърка, която ни направи луди. Затова питах конкретно за някой специалист, дали логопед или психиатър. Или нещо друго. Темата е много обширна и ми е трудно да намеря информация за определени неща, които търся.
Също един въпрос, който ме вълнува, дали другите деца без аутизъм въртят предмети? Моята сестра ми каза, че и нейните синове са въртели гумите на камиончетата, според нея това не е основание. Наистина много се обърках.