С какво занимавате децата на 2-3-годишна възраст?

Все едно описваш моето дете.Не мога да му задържа вниманието върху нещо за повече от 3-4 мин.

Моето дете беше така- вече е на почти 8 год и продължава да изисква внимание почти постоянно ! Трудно се концентрира и е разсеян и в училище - но според неговия учител , това е проблем на повечето деца в днешно време и всяка година става все по-зле .Не помня с какво сме се занимавали в този период , но аз лично подобрение видях като тръгна на градина и започна да се води от колектива .

Аз имам госпожица и тя не е толкова активна, доста си играе сама. Щом обича занимания с вода - да пресипва от чаша в чаша, чаша - шише, с или без лъжица - е ще разлее малко, но ще се занимава. Малко легенче със сапунена вода - да си мие количките или някакви други дребни играчки. Сигурно ще му хареса. Като се стопли - корито на терасата.
Явно рисуването не му харесва толкова - конструктори, кубчета, колички с писта, дървено влакче с писта.
Моето момиче много играе с дребни фигурки на животни.
Може дори в апартамента да кара кола, тип за бутане с крака.
Топка, която не е много тежка. Палатка.

На 2,2 г. е синът ми, заиграва се пу пу. Най-много напоследък с пластелин, гласа му не чувам. Разни трактори съм ги вързала три- четири един след друг и той ги разнася напред- назад. Скоро му подариха един двуетажен паркинг с две колички, сега е само с него, голяма радост. Омръзва им на децата, искат разнообразие. Прибирай едно, вади друго, така че малко да се заиграе. Моят играеше много да слага жълтите яйца от Киндер във форми от мъфини.

Съгласна съм с написаното.
На разни по-големи колички бях вързала въженца, и си ги дърпаше из вкъщи. Конструктури /налагаше се да помагам/, празен кашон /това пък колко беше интересно  /, купи или кутии /за хранене пласмасови и метални / Играчките първоначално се бях "хвърлила" да му оставям многоооо играчки, в стаята не можеше да се стъпи, после от едно предаване на Гала гледах, че не трябва да има повече от 3-4 играчки. Така и направих прибрах всички играчки оставях му няколко, след извесно време ги скривах и вадих други.

даваш му един леген, вътре 2 пластмасови чаши и малко вода да прелива, щом има интерес към вода.
да прелива в легена, за да не мокри.

колички, лего, има разни игри с магнити - децата ги харесват, моето дете обича да танцува, давам му дрънкалка в ръката и така танцува. навън с колело или да тича...

и да, искат присъствие... рядко децата се занимават сами без присъствие.

По мои наблюдения дечица на тази възраст, които трудно задържат вниманието си върху даден предмет за повече от няколко минутки, се повлияват много хубаво от висока физическа активност. Знам, че в лошото време е трудно, а по принцип и ангажиращо и изморително, но си заслужава! За тази възраст са много подходящи например балансиращите колела без педали. Те са малки, маневрени и непретенциозни и това ги прави подходящи дори и само за ходене до магазина.
Всякакъв вариант детето да "изтрещи" енергията си е добър. При нас много добре се отразява да сложа детето на седалката на моето колело и да отидем така заедно да откривателстваме - детска площадка, на която ходим по-рядко, друга уличка с интересна ограда, по която може да се ходи странично. Друг модел игра - имитираме някой любим герой от приказка или филмче. Например разиграваме как Франклин си е загубил любимата златна рибка в езерото и я търси. За целта монтирам детето във ваната, а, ако сме навън - в пясъчника - да рови и тръси "златната рибка" = камъче или играчка сред много други подобни. Или Франклин засажда дърво - занимават се дълго да копаят дупки, търсят пръчки.... Става много по-лесно, когато детето е ангажирано с физическа активност! За съжаление това означава и майка му да ходи с него и да направлява играта (но не да я командва или доминира!), но мога да кажа, че, когато веднъж детето се научи да играе, нуждата от мама значително намалява.
Ако имате някъде възможност за "плуване" - препоръчвам го, защото изцежда детската енергия много бързо и ефективно, дори да не става дума за истинско плуване, а само за цамбуркане.
Други грабващи детското съзнание алтернативи - привидно забранени неща - джапане в локви и разплискването им, катерене по дървета и огради. Когато е направено под мамино наблюдение и в рамките на направлявано приключение, опасността е съвсем минимална, а и намаля шанса детето да поиска да го направи само и тайно.
Иначе за вкъщи използваме тротинетка, която да се кара на площадката (имаме голяааааама площадка), топка за друскане и подскачане и подобни. Въвели сме ритуала някои дейности да се правят със съпровождаща активност - началото на филмчето се гледа не седнал, а със стъпалца на дивана и ръчички на пода, като за лицева опора. Вечер преди къпане дрешките се събличат само след изпълнение на отделни упраженения - подскоци "палячо" за махане на панталонките, кръгове с ръчичките за махане на фланелката и т.н. - каквото ни хрумне.
И когато в ежедневието ни са вградени толкова много активни моменти, на децата им е приятно през другото време и с нещо по-кротичко да се позанимават.

Bibiana_ - ихааа страшна си, страхотни идей. Моето диване вече е на 4 но си мисля че доста от нещата ще му харесат. Много благодаря

 Моето дете е на 2 г. и 4м. и също само рядко се заиграва. В момента има 2 страсти - геометрични фигури и букви и цифри, та на това се учим. Изрязвам му от хартия формите и той си ги подрежда и бърборясва  как се казват. Също така съм му купила магнитчета с тях и той си ги лепи на конвекторния радиатор.
 Забелязала съм, че като има много играчки се изсипват на земята и нищо не се върши с тях, затова му оставям 3-4 комплекта, другите ги прибирам и ги сменям след време. Интересно му е и да строим кули и гаражи от кубчета, играе си и с колички - 10-15 колички се нареждат на перваза на прозореца. Много разглеждаме и книжки, разни бебешки, а вече има и две любими книжки с приказки с много малко текст и повече картинки.
Мисля да ходя до Джъмбо да му купя пластмасови зеленчуци, защото вече ги знае повечето и се надявам да се заиграва с тях.
За съжаление повечето неща, които съм описала са с мое участие, сам много бързо всичко му писва и започва да ме дърпа да се забавляваме заедно.

Моята също е по водата- навивам й хубаво ръкавите, нагласям и топла вода на мивката , качва се на степенката и поне половин час откарва там. Най-много да се намокри ама карай. Другото, което върши работа при нея е пластелин или по-специално една машина за сладолед с моделин. Кара си тротинетка вкъщи както и колело- изобщо целия автопарк е строен вкъщи. Конструктор също. Водни боички под надзор. Това се сещам в момента.

  като гледам и вие сте тръгнали по нашия път /бях направила тема за талантливите деца 2, но стана страшно и спрях да пиша/  можеш да погледне /да не пиша в тази тема и да ме обявят, че си хваля детето

Това за което се сещам в момента и с което се заиграваме:

детска работилница  http://www.hippoland.net/smoby-rabotilnica-s-aksesoari или  в Джъмбо има гайки и болтове комплект с инструменти, винтоверти и т.н.
конструктор от този тип http://www.hippoland.net/produkti/detski-igrachki/konstruktori-i … ruktor-215-chasti
стикери всякакви да лепи по прозорци и врати, или книжка със стикери, но изисква занимание
иначе физическа активност, тротинетка или от тези колички за бутане сме карали в къщи

Моят син също беше така, докато не тръгна на ДГ. При нас единственият начин беше- навън. В ей такова време беше екипиран с дъждобран и ботуши и го оставях да скача във всяка изпречила се локва. В къщи, единственото което му задържаше вниманието за повече от 5 минути, беше кухненската посуда- тенджери, тигани, пластмасови купи и чаши, които специално бях преместила в долния шкаф, за да може той да си ги взима. Другото интересно беше да "помага "да готвя. Слагах го до мен на кухненския плот (имахме бар столове, но и на столче за хранене ще е екстра) и го оставях до зеленчуците и той ми ги подаваше, скубеше ги, джвакаше ги....и така времето минава
От тактилните игри е интересно и приятно в леген/тава да изсипеш леща/ориз/грис/брашно и да му дадеш една сламка/пръчица да "рисува" или да му покажеш как да клати съда и те да се "гонят". Ако е приключил периода на погълване на какво ли не, можеш да му дадеш да сортира неща. Ние сме като клошари в нас: пластмасови кутии от яйца, в които могат да се редят пластмасови капачки от сок/шишета, коркови тапи за подреждане като домино, рула от тоалетна и кухненска хартия, всякакви канапчета, вързалки и прочее....децата са много креативни и обичат сами да си правят играчки от нещо което няма вид на играчка 
И да не те отчайвам, но той и сега и сега, на 6,5 трудно се задържа сам с негови си неща, непрекъснато търси присъствие на възрастен около неговите занимания, дори неактивно.

Чудесни идеи давате.