Напоследък темата за образованието в България се дискутира широко. И с право – нашите деца и начинът, по който ги възпитаваме и учим, ценностите, които им предаваме, и стремежите, които ги вдъхновяваме да следват, ще определят бъдещето на България в следващите години.
Истина е, че българското образование има нужда от сериозна реформа. Реформа не само в съдържанието на учебните програми и броя часове, в които децата изучават отделните предмети. Реформа по отношение на това какво е знанието и как да го предаваме на децата по начин, с който да печелим тяхното внимание и интерес; с който да ги мотивираме да учат и да се развиват; с който да им помагаме да разгръщат истинския си потенциал без страх от провал и грешка. А напротив, с убеждението, че ученето е процес, който изисква усилия и постоянство, но едновременно с това е и процес, който може да бъде забавен, изпълнен с радост и вдъхновение. И още нещо – ученето не е само усвояването на предметното знание. То може да бъде преживяване, което да развива уменията на децата. Например – за най-малките ученици, тези в начален етап – умението да четат с разбиране, умението да създават и да решават логически задачи, умението да комуникират с лекота на чужд език, умението да изразяват себе си чрез рисунка, умението да се аргументират и да общуват, зачитайки връстниците си, умението да работят в екип.
За радост на родителите и учителите, но най-вече на децата, се създават все повече училища, които се опитват да въплъщават в своите програми тези нови образователни ценности. Едно такова училище е Частно училище по изкуства и чужди езици „Артис“.
Училището работи с деца от подготвителен до 12. клас. Има 16-годишна история и доказан опит – има спечелени над 80 награди, участия в множество европейски проекти и изложби. И най-важното – ученици, които след завършването си са се реализирали успешно както в България, така и в чужбина. Миналата година абитуриентите на „Артис“продължиха образованието си в университети в Италия, Германия, Швейцария и Великобритания. Един от завършилите е приет в Оксфорд със стипендия за художествен профил на база на портфолио, създадено в „Артис“.
Основната мисия на „Артис“ е да запази естествената любов на децата към ученето и да утвърди изкуството като неотменна част от образователния процес.
За постигането на тази мисия „Артис“ стъпва на 7 добродетели, които са възприети както от екипа на училището, така и от учениците: развитие, професионализъм, свобода и отговорност, сътрудничество, принадлежност, хармония в отношенията и средата, вдъхновение.
Това, което е специфично за начина на работа в „Артис“, е:
- Сугестопедично обучение в начален етап
Сугестопедията е утвърден от ЮНЕСКО метод на обучение, разработен и доказан опитно от известния български учен проф. д-р Георги Лозанов. Методът се основава на 7 основни принципа, които правят сугестопедията начин на обучение, чрез който децата усвояват учебния материал с лекота, в атмосфера на радост, свобода и любов, запазвайки любопитството си и желанието си за учене. В резултат от прилагането на метода можем да видим едни свободни, творчески и щастливи личности.
Методът е разработен за децата в начален курс, но идеите на сугестопедията и нейната хуманност се отразяват в цялостната философия на училището и в начина на работа и взаимодействие с децата от всички възрасти.
- Изкуство
„Артис“ е единственото училище, което предлага разширено изучаване на изобразителни изкуства още от подготвителен клас. Изкуството, което във всичките си форми се използва и в сугестопедията, помага на децата да изразяват себе си, помага за овладяването и намаляването на агресивните детски импулси и дава възможност на децата да развиват творческото в себе си.
За по-големите ученици изкуството е и път за професионално развитие, тъй като в гимназиален етап учениците на „Артис“ учат по програма за художествена гимназия. Това им позволява след завършване на училището много лесно да продължат развитието си в сфери като моден дизайн, графичен дизайн, архитектура, фотография.
- Езици
В днешно време овладяването на чужди езици е ключово умение за успешна реализация. В „Артис“ децата започват да учат засилено английски още от подготвителен клас, а от 4-ти учат и втори чужд език.
В гимназиален етап учениците на „Артис“ учат и по програма за английска езикова гимназия, така че, когато завършат училището, реално имат диплома, равностойна на дипломите за художествено училище и езикова гимназия.
- Извънкласни занимания
Заниманията, които „Артис“ предлага извън учебната програма, са свързани идейно с програмата на училището и с ценностите, които екипът иска да предаде на учениците. Децата в „Артис“ имат възможност да свирят на китара или пиано, да се включат във филмово ателие, да танцуват, да спортуват и всичко това правят заедно, като по този начин допълнително се опознават и изграждат истински приятелски връзки помежду си.
Регулярно училището отваря вратите си за посетители. Така че, ако искате сами да видите как учат децата в „Артис“ или просто да се запознаете с живота в училището, можете да следите активностите в настоящата тема, официалния сайт на „Артис“ www.artisbg.com и Фейсбук страницата на училището.
Истина е, че българското образование има нужда от сериозна реформа. Реформа не само в съдържанието на учебните програми и броя часове, в които децата изучават отделните предмети. Реформа по отношение на това какво е знанието и как да го предаваме на децата по начин, с който да печелим тяхното внимание и интерес; с който да ги мотивираме да учат и да се развиват; с който да им помагаме да разгръщат истинския си потенциал без страх от провал и грешка. А напротив, с убеждението, че ученето е процес, който изисква усилия и постоянство, но едновременно с това е и процес, който може да бъде забавен, изпълнен с радост и вдъхновение. И още нещо – ученето не е само усвояването на предметното знание. То може да бъде преживяване, което да развива уменията на децата. Например – за най-малките ученици, тези в начален етап – умението да четат с разбиране, умението да създават и да решават логически задачи, умението да комуникират с лекота на чужд език, умението да изразяват себе си чрез рисунка, умението да се аргументират и да общуват, зачитайки връстниците си, умението да работят в екип.
За радост на родителите и учителите, но най-вече на децата, се създават все повече училища, които се опитват да въплъщават в своите програми тези нови образователни ценности. Едно такова училище е Частно училище по изкуства и чужди езици „Артис“.
Училището работи с деца от подготвителен до 12. клас. Има 16-годишна история и доказан опит – има спечелени над 80 награди, участия в множество европейски проекти и изложби. И най-важното – ученици, които след завършването си са се реализирали успешно както в България, така и в чужбина. Миналата година абитуриентите на „Артис“продължиха образованието си в университети в Италия, Германия, Швейцария и Великобритания. Един от завършилите е приет в Оксфорд със стипендия за художествен профил на база на портфолио, създадено в „Артис“.
Основната мисия на „Артис“ е да запази естествената любов на децата към ученето и да утвърди изкуството като неотменна част от образователния процес.
За постигането на тази мисия „Артис“ стъпва на 7 добродетели, които са възприети както от екипа на училището, така и от учениците: развитие, професионализъм, свобода и отговорност, сътрудничество, принадлежност, хармония в отношенията и средата, вдъхновение.
Това, което е специфично за начина на работа в „Артис“, е:
- Сугестопедично обучение в начален етап
Сугестопедията е утвърден от ЮНЕСКО метод на обучение, разработен и доказан опитно от известния български учен проф. д-р Георги Лозанов. Методът се основава на 7 основни принципа, които правят сугестопедията начин на обучение, чрез който децата усвояват учебния материал с лекота, в атмосфера на радост, свобода и любов, запазвайки любопитството си и желанието си за учене. В резултат от прилагането на метода можем да видим едни свободни, творчески и щастливи личности.
Методът е разработен за децата в начален курс, но идеите на сугестопедията и нейната хуманност се отразяват в цялостната философия на училището и в начина на работа и взаимодействие с децата от всички възрасти.
- Изкуство
„Артис“ е единственото училище, което предлага разширено изучаване на изобразителни изкуства още от подготвителен клас. Изкуството, което във всичките си форми се използва и в сугестопедията, помага на децата да изразяват себе си, помага за овладяването и намаляването на агресивните детски импулси и дава възможност на децата да развиват творческото в себе си.
За по-големите ученици изкуството е и път за професионално развитие, тъй като в гимназиален етап учениците на „Артис“ учат по програма за художествена гимназия. Това им позволява след завършване на училището много лесно да продължат развитието си в сфери като моден дизайн, графичен дизайн, архитектура, фотография.
- Езици
В днешно време овладяването на чужди езици е ключово умение за успешна реализация. В „Артис“ децата започват да учат засилено английски още от подготвителен клас, а от 4-ти учат и втори чужд език.
В гимназиален етап учениците на „Артис“ учат и по програма за английска езикова гимназия, така че, когато завършат училището, реално имат диплома, равностойна на дипломите за художествено училище и езикова гимназия.
- Извънкласни занимания
Заниманията, които „Артис“ предлага извън учебната програма, са свързани идейно с програмата на училището и с ценностите, които екипът иска да предаде на учениците. Децата в „Артис“ имат възможност да свирят на китара или пиано, да се включат във филмово ателие, да танцуват, да спортуват и всичко това правят заедно, като по този начин допълнително се опознават и изграждат истински приятелски връзки помежду си.
Регулярно училището отваря вратите си за посетители. Така че, ако искате сами да видите как учат децата в „Артис“ или просто да се запознаете с живота в училището, можете да следите активностите в настоящата тема, официалния сайт на „Артис“ www.artisbg.com и Фейсбук страницата на училището.
