ДВОЙКА- УЖАС

О, много неприятно! Не мога да разбера такива учители, които наказват децата с бележки.
Според мен бележките трябва да се поставят само и единствено за показани ЗНАНИЯ, а не за поведение, липса на някакво помагало или на едно единствено домашно.
Надявам се, че ще успееш да обясниш на дъщеря си защо е получила двойката. Дано не се стресира в началото на срока от подобна глупост!

Това е ужасно! 
Двойка за липсващо помагало??? 
На твое място бих спретнала скандал на учителката, ако се наложи - жалба до директора и инспектората! То бива, бива, ама някои учители наистина изглеждат като паднали от Марс! Вярно, че повечето от тях си купуват работните места, но чак пък толкова да са откъснати от положението в България? 
Не оставяй нещата така! 

Крайно неприятна случка.Поговори с дъщеря си ,да не отдава голямо значение на двойката ,защото тя я е получила заради изкривените разбирания на учителката ,а не за това ,че не е научила.В крайна сметка не са виновни децата ,пък и родителите,че в БГ се живее все още в лишения и бедност.Искрено се надявам,че по-нататък дъщеря ти ще се "реваншира " със знания.Успех

Мисля,че си струва да поговориш с въпросната учителка по случая.А пък ако не разбира,и с директора.
И не се поддавай на емоции.Въпросът е принципен.Не става въпрос богат-беден.Да се купи учебно помагало не е отговорност на детето.

Ако е само заради това помагало, не е честно да се наказва детето по този начин.
Поговори с дъщеря си и я успокой. Не знам какъв съвет да ти дам, просто съм възмутена от постъпката на учителя.

Покрепям напълно!
Неоставяй така това положение, детето да страда , а даскалицата да си пише оценки не за знания, а за "имане" и "нямане"

аз бих написала писмо до директора на училището с копия до инспектората по образованието (тук мога да ти дам контакти) и до мон. с писмото бих отишла най-напред при учителката, за да е наясно тя какво й се готви и бих я попитала въз основа на какво оценява знанията на детето, защото оценката се пише само и едниствено за знания - дисциплинарните мерки в училище са други, а случаят май не е изисквал нищо повече от предупреждение и евентуално забележка в бележника.
след това обаче детето ще трябва да бъде просто "желязно" в часовете по природознание - да не дава никакъв повод за ниска оценка и/или забележки.

не оставяй нещата така. покажи на дъщеря ти, че няма да се примириш с несправедливост, за да не се научи да се примирява и тя.

кое е училището?

абсолютно! в никой случай недей да оставяш нещата така!
иди, говори с учителката, ако трябва и с някой друг - директор например (но най-напред със самата учителка)
това е несправедливо, детето не носи отговорност за това, че родителите не са купили помагалото
покажи на дъщеря си, че няма да оставиш да я мачкат по този тъп начин
двойка за липса на карта.. пълно безумие.. майка ми ако чуе, ще се отрече от учителската професия  

Деси, аз съм бивш преподавател в училище и са ми ясни тези номера. Учителят НЯМА ПРАВО ДА НАКАЗВА С ОЦЕНКА. Попитай я НА КАКВО ОСНОВАНИЕ И Е ПИСАЛА ТАЗИ ОЦЕНКА. Те не са минали още началния преговор, не са правили тестове входящо ниво-за какви двойки, за какви 5 лева говорим бее 
Ау, много се нервя на такива "колеги".
Моля те, ако искаш, свържи се с мене, за да ти дам и друг акъл.
Много навътре ти взех случая, честно.
Ако искаш, пиши на ЛС, мога да ти дам и СКАЙПЕ.
Извинете ми латиницата, но тук , на този комп, КРЕДОР не работи.

Точно така!

На всяка цена трябва да разбереш подробностите, защото двойката може да не е за това, че ни се купила помагалото, а защото са имали някакво задание от него, което е трябвало да се оценя и по този начин тя не е имала всъщност направено заданието. Едва ли учител ще пише двойка за това, че детето не си купило помагалото. Затова ти трябва да говориш с учителката и да разбереш коя точно е причината да пише двойката на дъщеря ти. Ако наистина е за това, че ни си е закупила помагалото - тогава оплакване до директора. Но ако е за това, което аз си мисля - обясняваш на учителката защо детенце е било без домашна и държиш да бъде оценено веднага щом му набавиш помагалото.

Не се опитвам да защитя учителката, защото би трябвало да дадат достатъчно време на децата да си набавят всичко, пък и психически да влязат в крак. Но и ти трябва да си наясно с истинските причини. Дано аз да бъркам, което не прави по-лека ситуацията, но....

Пиши как са се развили действията.

е, аз отговорих, изхождайки от презумпцията, че детето и авторката на темата са пресъздали коректно ситуацията. ако е пропусната някоя съществена подробност, това вероятно би променило нещата. при дадено домашно от неналично помагало аз бих посъветвала детето да преснима/препише задачите от някой съученик и да си напише домашното.

миналата година ми се наложи да водя подобна "битка" с преподавател на виктория. основните неща, в които държах да се уверя преди да започна, бяха: 1. че знам цялата истина по случая и 2. че виктория ще бъде безупречна при този преподавател до края на учебната година, за да оправдае получената подкрепа.

И аз мисля, че първо трябва да си изясниш всички подробности по случая. Ако двойката е само за липса на помагало, подай оплакване на всички възможни нива. Но yanita е права, при всички случаи детето ти трябва да е желязно по природознание до края на годината.

Защо пък да "трябва" .

защото винаги ще има едно утежняващо обективната оценка обстоятелство. ако детето покаже знание за 4, ще получи 3. ако детето се яви без домашно, може вместо забележка да получи двойка. ако детето говори в час, може вместо забележка, да получи изгонване от час и неизвинено отсъствие...
защото всеки човек е склонен да не остава докрай обективен при взаимодействието си с другите хора.

Отивам още днес в школото и изяснявам случая. Даже право при д-ра бих отишла. И бих го попитала, ако глобят детето ми в гр. транспорт, че е без карта, аз какво съм виновна, че те ВСЕ ОЩЕ НЕ СА ИМ ПОДПИСАЛИ БЕЛЕЖНИЦИТЕ (за да му извадя карта) ???!!! Значи те могат да се бавят 2-3 седмици, а родителите - НЕ! Безобразие, както навсякъде, така и в образованието. 

П.П: Абе защо и на учителите не им се пишат 2-ки? А има за какво... Днес е една програмата, утре - друга, днес съвет и хайде 2 класа заедно целия ден, утре нам още к'во си... ще кажете не е по тяхна вина... Но има И по тяхна вина фалове. 

Аз също бих отишла направо при директора. Едва ли едно такова нише създание като тази /даже не мога да я нарека учител, защото за мен това е благородна професия и от нея трябва да лъха топлина/ може да ти помогне с нещо.
И айде да не защитаваме учителката, като допускаме, че детето може би греши и пресъздава неточно ситуацията. Аз цял живот от това страдах с мойте родители. Каквото и да стане все аз съм виновна. Психическите травми са големи в такива случаи.

По-добре първо отиди и говори с учителката и тогава с директора. За съжаление има учители, които се отнасят некоректно с децата и надвишават правомощията си. Миналата уч. година, като си карах учителския стаж, се нагледах на подобни гадове. Ако пренебрегнеш учителката и хукнеш при директорката, рискуваш "учителката" да настрои и други колеги срещу детето ти, а от това дъщеря ти няма да спечели. Но бъди твърда и покажи, че заради липсващо помагало не могат да се поставят бележки. Има други мерки, които трябва да се вземат и на първо място е нужно да контактува с родителя, а не да травмира излишно детето. Покажи, че твърдо си готова да отстояваш правата на детето - дано това я постресне и подхожда занапред по-професионално към учениците.

Абсолютно подкрепям и мисля, че майката достатъчно добре познава детето си, за да прецени ясно има ли изкривяване на информацията. Бих си поговорила с тази учителка веднага! Цените на учебниците и помагалата са достатъчно солени и не може тя да няма елементарно разбиране по въпроса.

Егати лудостта....ми че тя може да поиска хиляда приложения да си купите........да напише книга и за това, че не сте си я взели да пише двойки........ .оплачи се задължително......оценките са, за да оценяват знания, а не финансовите възможности на учениците

много странно реагира учителката- нещо не й е наред...
хайде, чакаме резултата от разговора ти с нея! няма да се даваш!

Използувам темата да отговоря, че за градския транспорт все още важат бележниците от миналана година. Те затова не си дават зор още учителите.




А иначе проверете просто детето ви е разстроено нещо не мога да си представя за такова нещо на пишат 2 та те и още нямат бележници. А на нас родителите на петокласници още не са ни дали възможност да осигурим всички учебници и помагала.

Според мен първо поговори с учителката ,за да си изясниш ситуацията не защото нямаш доверие на детето си ,а за да го предпазиш от евентуален тормоз през останалото време на учебната година. Ако говориш първо с директора, нещата могат да се развият зле за дъщеря ти. Аз имах подобен проблем с моя син и повярвай ми ,по -добре е да се разберете с учителката / ако това разбира се е възможно/Стискам палци и успех!   

И аз съм на това мнение. Така ще избегнеш по-големи проблеми. Успех! 

Това е голям парадокс и говори лошо за учителката. Можела е я изчака два дни. И как се поправя такава оценка, която не е за незнание?
Ако можеш говори с въпросната учителка или с директора. А детето си успокой, че това всъщност не е реална двойка.

Аз бих отишла да си поговоря с учителката и да елиминира тази оценка!

Това е идиотщина. Поговори с нея, но тя няма да изтрие оценката и да се извини публично на дъщеря ти, както би следвало. Човек, който прави такава глупост, надали има здравия разум да постъпи по този начин.

Благодаря за разбирането, включвам се едва сега, тъй като бях на работа. След първоначалния шок и сълзите, дъщеря ми се стегна и заяви, че желае сама да се справи със ситуацията. Категорично отказва аз да се намесвам. Не занм какво точно е намислила, за да убеди госпожата да анулира оценката,но мисля да и дам шанс. Ще пиша какво разрешение е намерил този казус. Още веднъж благодаря. Хубаво е човек да има с кого да спадели подобно разочарование.

Ще следя темата с интерес!

Аз съм била учителка в България. Според мене - не се конфронтирай, но разбери защо учителката е направила точно така. Млада ли е? Опитна ли е? За първи път ли има среща с дете, което финансово не може да си позволи учебно помагало? Дали дисциплината в класа при тази учителка е добра? Отчитам факта, че учебната година в България е започнала преди има-няма две седмици, и все още е може би в сила тамошното правилото, че трябва "да им вземеш страха от самото начало, иначе ще ти се качат на главата". Има ли самото училище правилник за това кога се пише двойка, кога забележка, кога се провежда разговор с родител? В техникума, в който аз работех, правилникът беше закачен в учителската стая, и поне в началото за някои неща съм била наясно - в случая не бих писала двойка, защото така се оценяват знания, и това ни беше подчертавано. Имах и страхотен директор, при когото не се притеснявах да вляза и да питам какво се прави, ако стане еди какво си (за разлика от някои колеги, които слухтяха пред вратите на по-младите дали има дисциплина, та после да докладват, че еди кой си не се справя).
Не изключвам вероятността учителката вече да съжалява за случилото се. Класът може би също е реагирал възмутено. Надявам се да намерите някакво решение, от което на всички ви да олекне.
Най-важното според мене на този етап е да разбереш дали с тази учителка може да се говори нормално, и дали е писала тази двойка съзнателно или просто се е изтървала "от глупост". Ако е закоравял кадър и двойката е писана с чисто съзнание, че така трябва, можеш да отправиш оплакване до някое по-голямо началство. Но ако на жената вече й е кофти, можете да се разберете някак, например да изпита дъщеря ти, която ще е достатъчно добре подготвена за шестица. Учителката да наблегне от какво значение е шестицата, и че тя анулира миналото. Не си спомням да е имало писано правило, че срочният и годишният успех трябва да са непременно средни аритметични. Но въпреки гафа си мисля, че учителката не трябва да губи авторитета си - от това ще загуби дисциплината в класа, съответно ще е в ущърб и на дъщеря ти.

мога само да кажа браво на дъщеря ти    харесвам такива деца!

Блажка, хубаво изказване, но не за бълбгарските учители. И какво означава учителката да съжалява за гафа си, да не губи авторитет и ала - бала. Тя не е разляла чаша вода без да иска на пода. Това е сериозна постъпка. Но, за съжаление, заети единствено с мисълта за парите, учители нищо друго не мислят, не се усъвършенстват, а огромното свободно време, което им се подарява го пилеят. Друг е въпросът дали изобщо капацитетът им достига да продължат да се усъвършенстват. Как така няма да помисли какво прави. Значи детето може да се мъчи, пък учителката "на вижте тя може да страда, милата".
Ми да вземе детето да и се извини, че благодарение на него, тя е излезла извън контрол и сега милата се мъчи в страданията си, а?
Айде майката да напише какво е станало, моля.

Ще следя с интерес

Подкрепям!! Не оставяй някакви иззлобели даскали да си изкарват на децата за всевъзможните си неизпълними прищевки. Спомням си, че и аз единствената си двойка получих в шести клас и пак по най-тъпия начин и колко зле се чувствах.

Това е още един фрагмент от картинката на нашето мило родно образование. Някакви пълни патици и бездушни същества, мразещи детето ти, трябва да го открехват на любов и уважение към науката. 
Е, обясни на детето си, че това е долна никаквица, дето с втвърденото си отношение към детето ти избива собствените си комплекси.
Но с какъв интерес ще бъдат учени после уроците по този предмет!? ИСКАМ ДА ТЕ ПРЕДУПРЕДЯ, ЧЕ ПРИРОДОТО В ШЕСТИ КЛАС Е ОТВРАТИТЕЛНО. Може да ви се наложи цяла година цялото ви семейство да учите природо. Наистина обърни внимание на психическото състояние на детето ти. Миналата година моята дъщеря беше два месеца в депресия, защото точно нейната класна я засече без униформа и я прати при директорката да я запише, пък то патето наистина отишло.

Да вземе дневника и да си задраска двойката. 

Точно така - родителят е основен авторитет. Или поне би трябвало. Но вижте какво става и в тази ситуация. Детето предложило да си справи само. Браво! Супер похвално! Аплодисменти! И на майката също! И тука искам да кажа, че не съм иронична, а направо саркастична. Гадното е, че и аз съм изпадала в същото положение. Поставена в ролята на някой, който е само слушател, някой, с който просто е споделено. Мисля, че детето възпира майка си не защото е уверено в собствените си сили, а защото е уверено, че намесата на майката няма да промени нещата към по-добро, а ще ги влоши. Съжалявам за облекчението, което изпитва тази майка. Съжалявам и за своето собствено облекчение, когато съм чувала тия думи от устата на дъщеря си. Нещата са доведени до там, че при всякакви подобни ситуации, на нея й е гласувано пълното доверие тя да се справи сама!
Но сега ще нарисувам едно малко по-апокалиптична и образна картина: Детето на 13 години. Тринайсетгодишен житейски опит, в който то за първи път се изправя срещу неправдата в живота и научава своя горчив урок, че родителят почти не разполага с механизми за въздействие в подобни ситуации и то е самичко срещу възрастния човек, учителят, обигран в много подобни ситуации, напълно самозабравил се и убеден в своята недосегаемост. Доста неравностойно - не мислите ли?
И какво му остава на родителят все пак. Освен, че е оставил детето си да се справя само, той трябва да си изкриви душата и да говори хубави работи по адрес на очевидно нехубав човек. Е, ми няма да стане! След като чисто физически е само, нека поне да знае, че има моралната подкрепа на родителя зад гърба си. Ако в този момент предадеш детето си и застанеш на страната на несправедливата учителка, ще дойде момент, в който да изгубиш доверието на детето си. А това е нещо много важно за запазване в трудната възраст на пубертета. Тогава изкуствено запазеният авторитет на учителка със съмнителни професионални качества, отдавна задгърбена, дори в друго учебно заведение няма да ти помогне.

Даруся просто ме е изпреварила. Просто обучението става по помагала и трябва да се купят, няма начин. Всеки има затруднения, аз също, но децата се обучават по програма, която изисква това.


За съжалени се изсипват много пъти грозни думи и обиди за преподавателите - и резултатите след това са отчайващи. Не защитавам съответната учителка, не знам как точно е протекло всичко.
Другото което е - понякога децата гледат да снемат вината от себе си и обвиняват другите. Не обвинявам в лъжа, но много родители смятат, че познават децата си, а те се представят с друга светлина в училище. И много често децата от страх преиначават истината.
Повтарям, нито оправдавам учителката, нито обвинявам детето . Казвам само какво се случва много често.

E добре де "долна никаквица" е много пресилено. "Пълна патица" пък е обида към горките птички. Но си е чиста истина и тук е моментът да кажем, че истината е горчива, но не е отровна. И колкото по-често наричаме нещата с истинските им имена, толкова по-скоро ще тръгнем към подобряване - когато твърдението, че учителите са "бездушни" и често мразят децата няма да са верни. А дотогава желая успех на всички родители и на себе си, които сме в мелачката на системата. Желая успех и на всички учители, които са решили да бъдат други - хора, достойни за уважение, които се борят с истински достойнства за уважението на децата, а не по силата на положението си.

Ето - отново стигаме до това, че диалогът родител-учител не може да се случи. И какво - вие също сте хора, но когато сгрешите аз не мога да дойда и да ви потърся сметка за действията ви. Че кой говори за грубост. Но тука е налице една крайна мярка - двойката вече е написана. Не просто е налице предупреждение, забележка, сигнал до родителя, а направо двойка. Бих казала доста грубо. Човек реагира най-крайно, когато е притиснат в ъгъла и действията му са ограничени от времето и ситуацията. Т.е. - като се обърне колата - пътища много. Ние тука може да изпишем и пет кофи с мастило, а тая даскалица до края насрока, колкото и шестици да прибави към двойката, накрая все ще се изчислява средното аритметично.
Lss, ЗлаВещица, много умело и професионално се хванахте за лайтмотива за "грубостта" и това изключително много ви помогна да заобиколите проблема. И бих казала че типично по учителски тертип се опитвате да внушите, че детето нещо прикрива и едва ли не лъже за да се защити, а в същност е много виновно.
Учителите си държат така, сякаш не работят с деца. Крайно време е да разберат, че ако една счупена чаша може да се изхвърли и да се замени с нова, то една пречупена психика носи травмите за цял живот. Учителите нямат самосъзнанието на сеячи, засаждащи благородни семена с добър бъдещ плод, за да бъдат благославяни.
Кое в тоя случай не е ясно. Двойка има ли - има. За липса на знания ли е написана - не. Правилата нарушени ли са - да. Изобщо правила има ли - спорно е.

Двойка има - да. Колкото до това дали е написана за липса на знания съм цитирала мнението на Даруся, цитирам го пак.



За това, че децата лъжат отново заставам за думите си - децата лъжат. Не казвам, че в този случай е така, но тук много е писано за детската лъжа. И мисля, че много от родителите ако са честни ще потвърдят това.
Диалог учител - родител съществува. Тук също съм чула много ласкави мнения от родители за учители. Чула съм и отрицателни. Така че не заявявай такива крайни мнения.
Много от учителите работят чудесно с децата, така че не казвай че не слагай всички под един знаменател. И не си мисли, че ме обиждаш като ми казваш че правя нещо по учителски тертип. Аз лично се гордея че съм учителка , че си върша чудесно работата и че децата и родителите ме обичат. И не се опитвам да внуша нищо, просто си казвам мнението, което виждам, че не е само мое.
А доколкото до счупените психики - има и много счупени психищи на учителите - и те не са счупени в къщи, а в училище от учениците.

Купихме карта за гр транспорт с бележника от предходната година. Не ни отказаха.

А конкректно по твоя случей смятам, че е нужно да се проведе разговор с учителя. Не мисля, че е коректно спрямо детето да се пише двойка за липса на помагало. Аз миналата година и някои учебници не можах да закупя, но завърши детето ми. Намирахме и помощни материали. Това, че държавата ни е скапана и смърди от неоправия не означава, че трябва децата ни да плащат за това. Побеснявам! Нямаме нормални заплати, за да можем да си позволим да купуваме всичко, не че нямаме желание, но хора всякакви. Едни разбират,  а други не.

Подкрепям Lss ,защото и аз мисля ,че ако има диалог родител- учител ,много от проблемите няма да ги има. Много е трудно да се вземе най -правилното решение и затова нещата трябва да се изясняват докрай. Преди време синът ми имаше проблем с една преподавателка и в крайна сметка ,заради нея намрази предмета. Аз се опитах да изясня нещата и истината се оказа някъде по средата ,но не защото детето ми или учителката лъжеха, а всеки разсъждаваше от своя си ъгъл и никой не приемаше другата гледна точка .Тогава се обърнах за помощ към директора и там най много сгреших. Учителката много се разсърди и това рефлектира върху сина ми . Въпросния предмет беше химия /а аз съм химичка /и докато тази учителка му преподаваше ,той едва креташе .Следващата година смениха учителката и нещата се нормализираха. Много уважавам учителската професия и се старая да възпитавам така и децата си .Слава богу че този неприятен случай не се повтори и сега се радваме на прекрасни взаимоотношения в един задължителен, според мен триъгълник: родител- дете -учител. Това посъветвах и майката -непременно да говори с учителката , спокойно и без грубости ,заради самото дете .

Мен на времето в университета ме късаха няколко пъти на изпита по МИО, защото нямах пари да си купя точно Неговия учебнк.
Не е честно. Трябвало е поне да изчака известно време, докато детето си купи учебника. Кажи на щерка си хич да не и пука. Щом е добра ученичка, ще я поправи двойката (стига даскалицата да не е идиотка и да я нарочи само за това). А ако продължаваш да имаш проблеми от такова естество, оплачи се поне на Директора. Оценките се поставят за знания и за НИЩО друго. За другото се пишат забележки (примерно).
Аз заради една вманиачена учителка отписах сина си от английски и го записах на руски. Детето е ПРЕдоволно: от новата госпожа, от начина на преподаване...а това е най-важното, защото учи с желани.
Успех   

Децата лъжат, но не всички. Лично познавам от двата типа. В общи линии който си лъже като дете, го прави и като възрастен. Ако имаш наблюдения, че всички лъжат наистина е тъжно, защото въпреки, че не означава, че всички го правят, явно сигнализира, че  много деца. го правят


 

А дори да не си е решило задачата, поради липса на помагало, пак липсата му е първопричинитата, а задачката си е измислен повод от даскалката за оправдание на гадната и постъпка. Както вече казах, ако бях със сегашния си акъла на мястото на детето, щях да си задраскам двойката. И ако пак ми я напишат пак ще я задраскам и така докато не се наложи да взема други мерки. И изобщо не бих се разправяла и спорила с луди, щото ефекта е ясен какъв ще е.

Аз също съм на мнение че трябва да отидеш да си поговориш с учителката. Миналата година моя синковец получи двойка защото нямаше учебник по музика. И веднага, ама веднага учителката по музика отишла да каже на класната, класната ми звънна на мобилния и ми даде учителката по музика да ми обясни какво е станало. При нас обаче моя тиквеник беше виновен защото действието се разви в края на първия срок, след няколко предупреждения от страна на учителката. Аз пари за този учебник му бях дала още в началото на годината, но той решил че музиката не е предмет с такава важност че да си купи учебник и да си седне на д-то да учи. И не се е оправдавал с мен пред госпожата, а просто казал че забравя. разбира се още следващия час беше с учебник, госпожата го изпита и поправиха двойката. Но решението й да говори с мен беше правилно, още повече че ставаше дума за осмокласник. Докато твоята госпожа по този начин травмира детето и постъпва абсолютно нередно. Не оставяй така нещата.

Никъде не съм споменала думата винаги .  Извинявам се, че сте останали с такива впечатления. Мнението ми е, че много от децата лъжат, понякога невинно, понякога за оправдание, понякога просто за да са интересни, понякога от фантазия. Тези ми впечатления са от 13 години работа в детска градина и ясли и 5 години работа в училище. Работила съм с деца от 2 до 18 годишна възраст и имам основание да го заявя. Не всички, но процентно тези, които го правят са доста повече от тези, които не го правят.

Карлота, като чета мненията ти, ми идват наум няколко мисли... Първо, права си, че трябва да има реакция в случая. Едно дете е травмирано, плакало е, обидено е било. Хубавото е, че детето е преценило, че само може да се справи със ситуацията. За мен това е сигнал, че то вярва, че ще успее да постигне справедливост само. Какво по-хубаво от това? Никакви признаци на безсилие не виждам тука, напротив - много възможности за позитивно излизане от очевидно неприятната ситуация. Не виждам дете с пречупена психика, а тъкмо напротив - дете, готово да се справя само с проблемите, пред които се изправя. Естествено, майката има желанието да го пусне да опита, като контролира ситуацията и съм сигурна, че ще изрази мнението си пред учителката поне на родителската среща.

Това, заради което пиша това мнение е обаче твоето отношение към учителите. Подчертаните фрази са доста  категорични и ясно го изразяват. И аз съм била учителка и ми е приятно да ти кажа, че никога не съм имала конфликт с родител. По простата причина, че и родителите, и аз сме имали една и съща цел - доброто на децата им. И дори и когато сме на различно мнение, приоритет винаги е имало мнението на родителя, защото става дума за неговото дете, а не за моето. Родителят най-добре си го познава и той е отговорен за начинът, по който желае то да бъде възпитавано. Но когато поговориш с родителя спокойно, обикновено се стига до общи решения, от които всички са доволни. Така че диалогът родител-учител не само че се случва, но и е ежедневие.

Дали можеш да потърсиш сметка на учител за грешката му? Разбира се.  Има много начини и повечето бяха описани тук. Въпросът е, дали не се опитваме да убиваме врабчета с оръдие... И най-вече, какво искаме да постигнем? Дали искаме справедливост за детето си или някакво отмъщение на принципа "око за око, зъб за зъб"? Това ли е подходът към живота, който бихме искали то да следва? Доста майки тук се изказаха, че това е чудесен случай да се обясни на детето, че всички хора грешат понякога и се случва да нараняват другите - и че учителите също са хора. И че има разни хора и не е задължително винаги да харесваме това, което правят. Но раздухването на конфликт не помага в такива случаи. Признаването на грешките и желанието да бъдат поправени - да. Това най-често се постига чрез разумно изясняване на ситуацията без обидни обобщения като тези, които чета в твоя отговор...

И за твоя информация - средноаритметичното изчисляване на срочна или годишна оценка отдавна не фигурира в Наредба 3 за оценяване на учениците http://www.minedu.government.bg/opencms/export/sites/mon/left_me … 03_ocenjavane.pdf, издадена от МОН, в която пише, че  "Срочната оценка се оформя от учителя, като се отчитат знанията и уменията на ученика върху учебно съдържание по съответния учебен предмет, изучавано през учебния срок, и при вземане предвид на текущите оценки. (чл. 20)". С други думи, учителят има право да не вземе предвид коя да е слаба оценка при оформянето на срочната. Така се постъпва често с оценките от входните нива, например, които често са по-ниски от желаните.

Така че правила има. И както беше подчертано - преди да се грабне гаубицата, е добре да се провери какво точно е станало и как може то да се поправи. С познаване на правилата. 

Темата промени доста вида си отново от нашите спорове.

desinansitoni, кажи как се развиха нещата при вас и всъщност разбра ли коя е истинската причина за двойката. Как е дъщеричката ти след цялата случка? За мен това не е елементарен проблем - важно е. Така, че ако имаш малко време - сподели.

Здравей
Мисля ,че тази двойка не е заслужена от детето ти.Не изпадай в ужас и паника ,а отстоявай правата на детето си .Говори с директора на учебното заведение.Според мен тази учителка е поставила двойката неправомерно и трябва да бъде наказана, както учениците получават двойки за наказание че не знаят.Затова че изобщо не се занимавай с нея.Детето след като е съвестно по принцип, мисля че няма да има проблем с въпросната учителка.Това е лично мое мнение.