Здравейте! Тази година ще уча НПМГ. Не е у-щето в което исках, но така се получи...Та гледам има доста отрицателни мнения по другите форуми, наистина ли е лоша гимназия? 
Посочи къде и ние да прочетем нещо.
Коя специалност си . - Публикувана: 12 юни 2008, 18:50 ч.
- Последно мнение: 9 юни 2011, 06:28 ч.
Какво мислите за НТБГ НФСГ НПМГ АЕ ФЕ НЕ ИЕ гимназии
Посочи къде и ние да прочетем нещо.
Коя специалност си . Здравейте! Тази година ще уча НПМГ. Не е у-щето в което исках, но така се получи...Та гледам има доста отрицателни мнения по другите форуми, наистина ли е лоша гимназия?
По отношение на бъдещите кандидатстващи: хубаво е да намерите (ако успеете) статистика на успеваемостта на децата, учещи и завършващи дадено училище. Навсякъде нивото е паднало, навсякъде наоколо се продават цигари и алкохол и всички отрицателни придобивки на времето, в което живеем.
Та пак за НПМГ - имам наблюдения от 23 г. там - като ученик и родител. Нивото е паднало - да. НО хубавото е, че в гимназията остава един творчески дух, който обединява децата, които учат там (ако имат желание да се обединят). Тези, които искат да успеят - успяват. Почти 100% завършват висше образование. Учениците, които решават да ходят на състезания, имат подкрепата на по-големите, с които са в един отбор. Голяма част от учениците не им се налага да ходят на уроци в 12 клас за подготовка за кандидатстване - влизат в СУ директно с олимпиади и състезания.
Но това е за децата, които имат ентусиазъм. Ако нещо детето не го влече, няма как да напредне, независимо къде учи, никъде не се наливат знания с фуния. На времето имахме учител по алгебра - Любчо Давидов, който казваше, че всеки ден трябва да решаваме задачи поне по 1 час, защото математиката (пък и всяка др. наука и всеки език) е като спорта - трябват тренировки.
Мисля, че с достатъчно умствени тренировки вашите деца могат да имат успех и в НТБГ, и в НФСГ, и в НПМГ, и във всички езикови гимназии.
Здравейте! Тази година ще уча НПМГ. Не е у-щето в което исках, но така се получи...Та гледам има доста отрицателни мнения по другите форуми, наистина ли е лоша гимназия?
Rapids, от темата за Американския колеж разбрах, че мечтата ти е била да учиш там. Най-добре за теб сега е не да търсиш лошите страни, а да откриеш добрите на НПМГ. Иначе обучението ти там ще се превърне в истински кошмар, повярвай ми!
Но иначе благодаря за изчерпателния отговор липиум 
Между другото щом ходиш по олимпиади да те информирам - класирането на 1, 2 и 3 място на национални олимпиади и национални състезания ти дава право на стипендия, която беше (поне до тази учебна година) 1/2 от минималната работна заплата. Това е по една наредба за надарени деца, така че дерзай.
Здравей, Рапид, моятя дъщеря сега ще е 10 клас в НПМГ- биология с немски. Още в 8 клас имаха часове по СИП Биология, които се провеждаха в Биологическия факултет. За редовни часове с университетски преподаватели- предполагам- след 10 клас.
За езика- заедно решихме немски, защото го учи 7 години преди това и искахме да го поддържа. Отделно си взима сертификати по английски и сега разсъждаваме къде в чужбина може да учи медицина и за кой език да се бори за по- висок сертификат.
Не се тормози за това че ще учиш там. За децата, които са мотивирани, има много възможности да се развиват. Тези, които са посредствени /има и такива/, започнаха лека-полека да отпадат. А и те не съм забелязала да пречат на останалите. Добри деца има достатъчно за да направят добър колектив. Така че се успокой и се настрой положително- мисля, че ще имаш основание
За езика- заедно решихме немски, защото го учи 7 години преди това и искахме да го поддържа. Отделно си взима сертификати по английски и сега разсъждаваме къде в чужбина може да учи медицина и за кой език да се бори за по- висок сертификат.
Не се тормози за това че ще учиш там. За децата, които са мотивирани, има много възможности да се развиват. Тези, които са посредствени /има и такива/, започнаха лека-полека да отпадат. А и те не съм забелязала да пречат на останалите. Добри деца има достатъчно за да направят добър колектив. Така че се успокой и се настрой положително- мисля, че ще имаш основание
Здравейте отново! 
Искам да попитам занятията във факултетите на СУ от 8ми клас ли започват да се провеждат?
Искам да попитам занятията във факултетите на СУ от 8ми клас ли започват да се провеждат? СИП-овете от по-рано , но редовни часове от 11-ти.
От една страна подготовката по специалните им предмети е с по-добро качество (а понякога се питам дали и защо... 
) оказва се, че всички преподавани природоматематически дисциплини са такива, независимо от профила. На учениците им харесва, че имат занятия във факултетите на СУ, с преподаватели от там. Иначе базата на училището определено не е добра. Все си мисля, че е необходим мениджърски екип, който да поддържа изградения статут и материално и интелектуално. Може би прозвуча неориентирано, но напр. училището не е получило от МОН нито една "мултимедия" или лаптоп, каквито други училища са взели на "глава" учител... Също ми е непонятно защо се промени начина на прием за 8 клас - така НПМГ се превръща просто в училище с паралелки за езиково обучение... (радвам се, че вече завършва...).
Към самите учители също имам някои забележки, но като си помисля - навсякъде е така... Тук също може да се намеси мениджъра (директора). Мотивацията куца. Децата от друга страна ми се струват с желание за учене там. Това определено личи в резултатите от последните олимпиади.
А пък може да има истина и в това, че те много учат, а после се състезават за ВУ с деца, които поради по-свободната си програма (особено 12 клас) имат повече време за подготовка за кандидатстване. Именно затова насочих сина си в училище с изучаване на език.
) оказва се, че всички преподавани природоматематически дисциплини са такива, независимо от профила. На учениците им харесва, че имат занятия във факултетите на СУ, с преподаватели от там. Иначе базата на училището определено не е добра. Все си мисля, че е необходим мениджърски екип, който да поддържа изградения статут и материално и интелектуално. Може би прозвуча неориентирано, но напр. училището не е получило от МОН нито една "мултимедия" или лаптоп, каквито други училища са взели на "глава" учител... Също ми е непонятно защо се промени начина на прием за 8 клас - така НПМГ се превръща просто в училище с паралелки за езиково обучение... (радвам се, че вече завършва...).Към самите учители също имам някои забележки, но като си помисля - навсякъде е така... Тук също може да се намеси мениджъра (директора). Мотивацията куца. Децата от друга страна ми се струват с желание за учене там. Това определено личи в резултатите от последните олимпиади.
А пък може да има истина и в това, че те много учат, а после се състезават за ВУ с деца, които поради по-свободната си програма (особено 12 клас) имат повече време за подготовка за кандидатстване. Именно затова насочих сина си в училище с изучаване на език.
Съгласна съм , че базата им куца и то много. Но от миналата година имат сериозен напредък. Започнали са масови ремонти.
Доколкото знам училището изживя сериозна криза при смяната на дългогодишния директор, след който нямаше твърда ръка която да продължи традициите. Започнаха интриги м-у някои от преподавателите и ръководството вместо да се грижи за учениците акитвно се боричкаха по между си. Така бяха изгубени няколко години.
Сега обаче нещата се променят.
Знам също че в момента текат сериозни инициативи за възстановяване статута на у„илището, който бѝеше отнет и програмата осакатена. Жалко за новите няколко випуска.
Но е факт че в това училище останаха и много наистина различни от стереотипа , невероятни преподаватели на които все още се държи престижа на училището.
Успеваемостта им на кандидастуденските изпити е ного висока и то без особени усилия.
Но по принцип крайно време е да се направи рейтинг на училищата по успеваемост или други обектвни критерии . Че и на университетите.
Здравейте, моята дъщеря ще кандидатства в Хуманитарна гимназия Варна след 4-ти клас с БЕЛ. мненията които чувам са много противоречиви и направо съм объркана . Ако някой има впечатления от тази гимназия за период на обучение след 4-ти клас, моля да го сподели!
Може и да не получиш отговор - темата е за софийските гимназии, с прием след 7 клас
Здравей Шани, включвам се набързо, за да споделя - моят син е "Биология" (без химия) с Немски. Немски не научи, защото миналата година, когато трябваше да се случи това имаха преподавател, който беше много симпатичен и обичан от всички, но изобщо не ги респектира за учене. Те така си отживяха една година, но немския е безвъзвратно загубен за тези, които трябваше да почнат от А и Б. Що се касае до избора дали да има химия или не - нямам наблюдения, но си мисля, че не е от особено значение, освен ако химията не е основна ваша цел. В този случай обаче, може би е по-добре в паралелка с химия.
