Системата за ранно развитие на Глен Доман?

Плуване за бебета (във вана) в момента организират момичетата от Естествено.

Ранното развитие се разбира превратно у нас (все още) - именно като състезание кой пръв ще научи детето си да пише, чете, брои и т.н.. От това, което съм чела в чужди източници, става дума за нещо съвсем друго. Наистина капацитетът на мозъка на малкото дете (особено до 3-4 г) е огромен и могат да се подадат много неща, които то да усвои без никакво усилие. Нима има нещо лошо в това? Набляга се също на важността от контакт с майката в този период - много хора смятат, че децата нищо не разбират, че оставането вкъщи в първите години се свежда до бъркане на каши и пюренца, а всъщност значението на общуването на майката с детето в този ранен период е огромно. Но това е процес - на близост, на постоянно внимание към детето; не продукт - преждевременно развито генийче. Valerie го е обяснила добре преди мен, но мисля, че е добре да го повтаряме.

а нещо да знаеш за плуване за по-големи тапишони? 2-4 годишни?

Плуването в Банкя би трябвало да продължи през пролетта. Предполагам Бояна говори за Александра, която наистина е родила неотдавна, но бебето й вече е дотатъчно голямо, за да води и него на басейна. Ако искате да продължим в нарочната тема, сори за офф-а   

Ето това се опитвам да кажа и аз, но се разхвърлям и по други линии в темата, та не става ясно. Идеята ми е не да не подпомагаме развитието на децата си, а напротив, но да се концертираме в неговото развитие, а не в своите амбиции и съревнование с останалите родители. например- едни деца започват да ходят по- рано и родителите на останалите изпадат в паника и започват бясно да учат детето си да ходи. Друга честа грешка е детето да прояви интерес и заложби в една посока и в желанието си да го поощрят родителите забравят, че има и други важни знания и умения. нима не сте виждали малки деца влачени от конкурс на конкурс- било за красота, пеене или друго.


Именно и аз за такива тапишони питам.  

Тристана, да, за нея говоря. Ще се запиша в темата, мерси.

Май почваме да се отклоняваме от целта на конкретната тема (инфо за методиката на Глен Доман), дискутирайки необходимостта на системата, дали е породена от болни родителски амбиции и т.н.
Желаещите да спорят и аргументират могат да отворят тема примерно "Необходимо ли е ранно развитие за децата?", където всеки желаещ с повече свободно време може да пише дълго и напоително.

Затова ще ти отговоря бързичко на питанките и няма да коментирам повече причините за решението си.

Първо, кой е дефинирал че подобни занимания с 5-месечно бебе са ранни? Само защото се различават от общоприетия (до момента) стереотип за занимания с бебето (дундуркане и лежане по гръб), не означава че бебето не ги харесва или са вредни за него. Ако има доказателства, че по някакъв начин вредя на сина си с тези занимания или виждам, че са му неприятни, ще бъда първия който ще настоява да се прекратят. Засега не съм намерил такива доказателства, нито пък виждам подобни признаци. Напротив, смятам подобни занимания за чудесно разнообразяване на ежедневието на мъника, а и виждам, че и на него му харесва това, както и че го развива.
Относно вербалната комуникация с 6-месечно: четях приказки на Деян (и на майка му) още докато беше в корема на майка си. Не съм очаквал да ми отговори естествено. Това не ми пречеше обаче да продължавам да му чета или да му пускам музика. Честно казано предпочитам да вярвам дори 0.000001% в "невероятното" и да продължавам да се занимавам с детето си, отколкото да зарежа всякаква инциатива и да го зарежа в леглото спазвайки общоприетите класически схващания за отглеждане на дете.
Между другото ние и сега си комуникираме с Деян, при все че той все още не може да оформи думи от звуците, въпреки че му се иска. Има изследване за комуникацията, което доказва, че в този процес 55% е език на тялото, 38% - тон на гласа и едва 7% - значението на изречените думи.

Хубав ден на всички!

Класическите схващания в никакъв случай не се свеждат до лежане по гръб, напротив, както вече написах, задължително включват и бебешка гимнастика, и масаж, и говорене на бебето и пускане на тиха музика - има го във абсолютно всяка книга за отглеждане на деца и, вярвам, деветдесет процента от майките го правят. Бащите са по малко, в този смисъл ти си за пример. Нашият например малко се страхуваше от препоръчаната гимнастика, смятайки че нещо ще повреди бебето. Въпроса е друг, системата на Доман е по-друга и цели именно запомняне на написани думи, числа и т. н., ти сигурно си по-наясно, и общо - енциклопедични познания у детето, обучение на деца-гении. Та от чисто любопитство ми е интересно, защо точно това смяташ за полезно - ранното четене например.

а, ти си таткото - това обяснява доста неща

една твоя голяма грешка, която се вижда от цитираното е, че ти не познаваш т.н. от тебе "класически схващания" за отглеждане на дете.

в нито една книга за отглеждане на деца, в нито едни думи и съвети на педиатър, няма да намериш препоръка за "дундуркане и лежане по гръб", нито за "зарязване в леглото"! няма такова нещо!

има си методики за гимнастика и масаж на бебетата (това не го е измислил Глен Доман!), за развиващи занимания, за стимулиращи - но съобразно възможностите на възрастта и съобразно с пирамидата на развитието.

http://www.azola.bg/product.php?p=12795

ето в тази книга има упражнения по въпросната система. За мен е много добра

Темата ми се струва интересна и затова се присъединявам.Дъщеря ми прояви интерес към буквите и вече ги научихме.
Интересува ме на коя възраст е подходящо и по какъв начин, да започне да се запознава детето с чужд език

Концепцията:
http://www.youtube.com/watch?v=BPTgpbWwWS8&feature=PlayList& … m=PL&index=48

http://www.youtube.com/user/iahpvideos#p/c/6E023AB3E234CDC9/1/9W8v9blWYwE

http://www.youtube.com/user/iahpvideos#p/c/6E023AB3E234CDC9/2/Xx_PhGeB8_I

Много ти благодаря за книгата. Изглежда наистина интересна, има и за методите на Монтесори.

Аз мисля че едно дете може да е надарено в дадена област повече и би трябвало там да се наблегне. Например моята дъщеря съвсем определено клони (засега) към спортове (макар и малко силно казано), затова я записахме на плуване, но изчакахме да навърши 2. В началото и трябваше време да свикне с водата и с треньорите, но след 3-седмични тренировки резултатите бяха много интересни. Сега се ляга и се става с въпроса "кога ще ходим на плуване". Нямам амбиции да я правя шампион, но съм доволна че има възможност да се занимава с нещо което и доставя удоволствие. В същото време има и 3-месечни бебета на басейна, но това за мен са наистина родители с болни амбиции! Ами то няма и идея защо е там, какво говорят около него и какво искат от него! Е, идеята била да свиква с водата - само че докато дойде ред да се учи да плува, то трябва всяка седмица да е на басейна за да не си забрави навиците!
На ски - догодина и смятам че ще се справи. Иначе всичко останало се свежда до ритане на топка (като момче е) и бясно каране на колело с помощни колелета естествено. Брои до 10 на български и английски и говори и двата езика, или поне вкарва думи и на двата, но това е естествено, защото в къщи е само на български, а навън само на английски. Ако ходеше на градина бих се притеснявала да не изостане с българския.
Минало време също употребява и дори напоследък започва някои изречения с "помниш ли..." Това не го смятам за необичайно, даже ми е забавно.
За сметка на това конструктори, пластелин и пъзели да не вижда; цветовете се оказват голям проблем, но аз не намирам нищо тревожно в това - ще научи и тях, както и формите, когато е готова. Букви почти не познава, но и не проявява интерес - опитвала съм с магнитни, кубчета, но тя демонстративно отива да върши нещо друго "важно". Обича да и чета когато е в настроение за това, но по-често предпочита да и съчинявам истории и тя ги повтаря след това или си доизмисля по нещо. Няма лошо - въображението се стимулира по този начин.
А да чете сама - ами на мен ми се струва малко пресилено, но това си е мое лично мнение с което не задължавам никой. Може пък да има деца които да са по-надарени от другите точно в това отношение.

Тук не съм съгласна. Ако искат да го правят шампион по плуване, тогава може и да са болни амбиции. Но не виждам нищо болно и амбициозно в това да водиш бебе на басейн. Според мен това е много полезно и приятно за бебетата.

Не е така. За недоносените бебета например се практикува плуване и по-рано. Точно в САЩ при мои познати специално идва  сестра-физиотерапевт всеки ден да  учи да плува преждевременно роденото им бебе. А и за нормално родени деца е изключително полезно и развива дробовете. Само че аз не можах да намеря достатъчно близък и сигурен басейн за моето на тази възраст, за което много съжалявам.

И аз не съм съгласна. Ранното обучение по плуване освен всичко останало се препоръчва, защото преди навършването на 6 месеца бебета все още имат рефлекс, който им пречи да се удавят- те не се опитват да дишат под вода. И аз съжалявам, че нямах възможност да водя детето си на плуване, когато беше бебе. Плуването е единственият спорт, за който няма възрастови ограничения, защото не натовярва ставите. При другите спортове има допустима най- ранна възраст.