Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 22

Момичета, ще пусна един линк който не е съвсем по темата
http://www.greenmedinfo.com/blog/pox-cdc%E2%80%99s-vaccination-a … s-zoster-shingles

Според мен аутизма идва по този начин, мутирал вирус именно благодарение на ваксините

Мислила съм и за ваксините и за всичко останало.Но най-накрая проумях нещата,в нашия конкретен случай.
Ади си беше труден от самото раждане.
Първо не ми го дадоха веднага/родих със секцио/.Взеха го,че не можел да се адаптира.Стоял е под синя лампа-силна жълтеница.После някакви соли са му вливали/какви не разбрах/.
Но досторите и акушерките ми казваха-не можел да се адаптира.
Когато ми го дадоха за кърмене,не можеше изобщо да засуче.Минаваха дни,аз го взема в ръце-тойсе пъне и гъне и трябваше да го оставям легнал.И все се опъваше и все беше неспокоен.
Не можеше да суче и това е.Глад глад,докато не ни приеха в токуда отслабнал,жълт,блед.......нямаше и месец.Там го захранихме и се оправи.
Но през всичките месеци до 1 годинка,не можеш да го вземеш на ръце,все се пъне и гъне.На 1 година не можеше да стои седнал.После ходене по рехабилитации и така проходи на 1 год и 5 месеца...........
това е в общи линии.слагали сме и ваксини,но при нас явно е генно......но не от моя род,а на мъжа ми родителите са починали няма как да разберем.Но според мен го носи от баща си.

За това момичета внимайвайте с кой се събирате Че аз не внимавах......съдба,карма......и сега съжалявам.....но не за детето разбира се,той е едно ангелче красиво.

Margi_Z_Margi_Z, Хриси също не искаше да суче и всякакви мои опити свършваха с неистов рев и се опъваше като дъга.То беше кошмар.Накрая цедене и дохранване с АМ.
Иначе, когато бе нахранена ставаше спокойна.
Когато стана на 1 год. загуби апетит, започна да отказва непознати храни.Коренно се промени.

Нови  материали за обучение http://mark.alle.bg/%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0/

констанца, материалите са много хубави, но ми се иска да подсетя нещо Марк.

Всичките са написани в много енциклопедичен стил и би могло когато детето се учи по тях да развие същия стил на изказ като това което чете. Например когато види войник е възможно да почне да обяснява на човека до него това, което е прочело от ръкописния текст за войника. Някак не звучи съвсем нормално да мине войник покрай училището и дете от спектъра да започне да говори на съучениците си - Казвам го от опит - моето дете разви такъв енциклопедичен стил на изказ поради това, че непрекъснато му обяснявам нещо ........и той реши, че това е стандартния начин на общуване между хората. Така общува и той - обяснява на околните точно по начина по който аз на него. Този стил на изказ много бързо го научи и вече години наред се опитвам да го отуча. Много е трудно  Затова смятам, че би могъл Марк да се замисли дали да опита друг начин на обяснения за съответното нещо. От доста години се опитвам да му говоря като дете на дете. Например за войника. Подходящ начин за обяснение е да се заведе детето пред президентството и площад Независимост - днес например или тези дни докато текат протестите. В момента целодневно е пълно с полицаи и войници там. През деня няма протест и има налични много униформени. Може да се обясни по следния начин. Виж тези двама войника как са облечени. Много ми харесват парадните униформи, стоят на пост, имат парадни униформи и работата им е да не се движат, а да стоят като статуи. Това е. Следващото ходене отивате пак там и казавш - я да видим караула който стои на пост. Как ли издържат на тая жега облечени с дълги ръкави. Ау и ботуши имат даже. Искаш ли да изчакаме да видим смяната на караула - много е готино. На следващото минаване от там. пак коментираш. Много са готини тея парадни униформи, ама не им е лесно да стоят така по цял ден. Пушките им тежат. Тези пушки дали са заредени. Полицаите си носят пистолети и палки, а тези на караула пушки.

Разбираш ли - нека обучението да е по лежерно, на части поднесено и в по разговорен стил.

Подсещането ми не е само към Марк разбира се. Просто имайте предвид, че начина по който ние говорим с тях се приема като стандартен начин на комуникация. А нашият начин на комуникация с тях е различен от начина по който общува дете с дете. Ние възрастните непрекъснато наставляваме нещо. Измий си ръцете, пишкай, внимавай да не се изцапаш, ще паднеш, ще се удариш, не тичай, не се клати..........възможно е да започне да говорят по същия начин на децата с които общуват.

Позицията на Марк е двояка: на родител, и на обучител. Разбира се, двете неща са взаимно свързани. Оформянето на публикуваните материали става след като ги е проверил как и доколко работят върху собственото му дете, но самата разработка е продиктувана най-вече от познаването на детето, на начина му на възприемане и мислене. Материалите са "Pro bono publico", т.е. те са само споделен опит с желание за подпомагане и всеки родител може да ги адаптира към своето дете.

   Констанца , хвърлих само един бегъл поглед в/у последния линк . Като видях картинките с "рисувана мечка" и "истинска мечка" ,веднага се сетих за моята свекърва ,която веднага щеше да направи забележка , че "истинската мечка" не е истинска , а снимана , тоест ,че това е фото/снимка на мечка ,а не самото животно . 

    Но тя така забранява на околните да употребяват думите ,като злояд , например . Детето не може да яде "зле" , то може да яде "малко" !
    Ходи й обяснявай ,че не всички думи в езика се упоребяват в прекия им смисъл .....

    Извинявайте ! Няма връзка с нищо обсъжданото последно . Просто споделям . 

Констанца, много полезни  и добре систематизирани материали. Благодаря, че ги сподели с нас! 

Катина много си права. За сега ние нямаме много комуникация, но това което ни казва е с такъв заповеден тон, че думи нямам. Обаче това е и тона с който го караме да дойде да си облече дрехите за да излизаме или нещо друго което трябва да свърши.

конастанца, благодаря за линка. Целият блог е много полезен.
Марги, недей да търсиш виновни. Никой не е искал да се случи на детето му, просто няма богоизбрани. Всеки носи някакви гени - рак, диабет и т.н.
ednakaka, аз бях убедена, че ваксините не са виновни. Дори бях от хорта, които вярват, че ваксините са нещо наистина много хубаво с изкл. на тези за грип.
Сега обаче, след разговор с една майка на детенце което е родено през 2009 г. като Дари стигаме до извода, че една от ваксините е виновна - тази, която замести Пентаксим. Пентаксима си го купувах 2 пъти, а третата доза JP-то каза, че се поема от касата и е по-добра от Пентаксим. Спомням си, че не беше еднократна доза, а извади голямо шише от хладилника.
Преди 2 дни говорих с приятелка, на която майката е педиатър и се оказва, че тя има притеснения от тази ваксина, и предпочита да не я ползва.
n_alex76, _re_ge, благодаря ви    

За тези, които ползват кисело мляко, сигурно ще е интересен този материал. Той е от 2009г. и няма нищо общо с изявленията на зам.министъра на земеделието и контраизявленията на млекопроизводителите. http://e-vestnik.bg/5850 Вижете и експериментите - 1 и 2

Аз започнах да квася отново мляко, тъй като решихме да спрем за няколко месеца кефира. Подтикна ме това, че си купих един елементарен уред за подквасване, който търсех отдавна. И се заинтересувах отново на какво се дължат очевидните разлики между моето подквасено мляко и купешкото. Е, за мен е най-важно това, което каза зам.министърът и потвърждава този материал. Закваската е променена в сравнение с миналото (много по-голямо е количеството на Стрептококус термофилус).  
Ето още нещо интересно. Мисля да си коригирам технологията в съответствие с препоръката тук. http://www.blgari.eu/ArchivPDF/0601/www/0601-25.pdf

Диана, след като виждам какво се случва с Гого, съм вече напълно съгласна, че ваксините, комбинирани със стреса са "ключа" към палатката.
Относно терзанията ми за рахитичната походка. Свързах се с докторката, която ни прави биорезонанса и се оказа, че Гого е дал силна реакция точно на съставката от ваксините за рахит. Ипонеже сега се "отблокирва" от там и походката. От вчера си ходи отново нормално.
Днес бяхме на демонстративната Канис терапия в РЦ. Гого не партнираше в същинския смисъл на терапията. Обаче постигнахме прогрес - пипна кучето, дори накрая се гушна в него. И пустия му СИД - много му харесаха докосванията на опашката по крачетата му. Въобще голяма работа е тази опашка   Видя, че той има вързанка на панталонките си и веднага направи асоциация с опашката на кучето. Понеже за него кучетата винаги лаят му викаше - Ади куте  аууууу. Кучето под команда естествено лаеше - голяма радост, голямо чудо. Така се успокои, когато легна до кучето. Придоби същата отнесена физиономия, както когато е върху коня. Септември пак.

Първа вечер без памперс!
Доника, всеки път като отивам на доктор и видя бележката, че набор 2006 и 2007 подлежат на имунизации ми се свива сърцето.
Според диагнозата от "Св.Наум" на 2г. и 7м. бе на развитие 10-14м.-периода, в който й беше бита ваксината МПР.
Diana, моята докторка препоръчваше Пентаксима.Купувахме си го, но обясняваше, че започне ли се с него и четвъртия прием трябва да е от същата ваксина.Тогава изчезна от Свищов и свекито я донесе от София.Бях много притеснена, че по пътя не е била в хладилник, но лекарите ме успокоиха, че след като няма утайка не било страшно.
констанца , благодаря за линковете! 
На Хриси й давам само кисело мляко "Лазарова" и "Елена".Дано не прозвучи като реклама, но много внимаване какво яде от бебе.Постоянно се карах на първата ни детегледачка, че слага прекалено много захар в млякото.Чудя се дали и това не е дало отражение върху състоянието на детето.
Селма, винаги ще се намери някой роднина, който да говори в преносен смисъл.ММ като се ядоса и казва на Хриси да изчезва.
Постоянно му обяснявам, че е грешно, както и да й дърпа косата, когато тя скубе, ама няма кой да чуе.

Diana , Alex , на мен  Пентаксима ми е основния заподозрян .
Синът ми направи атопичен дерматит след първия Пентаксим . След последния беше вдигнал температура , ръчичката му стоя тройно подута доста време ....
Направи ми впечатление ,че тази ваксина е била изтеглена от употреба . Все се питам , защо ли ?
Чувала съм , не знам доколко е вярно , че тук в Източната Европа се пращат залежалите или забракуваните ваксини от по-белите държави .... Не твърдя , разбира се . Но все пак ...

   По повод изразите/думите ,които имат преносен смисъл , метафорите и т.н. ..... Аз употребявам много такива . И към децата също . Когато виждам затруднения в разбирането - обяснявам , рисувам , илюстрирам с играчки или други подръчни материали .....
   То и книгите са пълни със небуквализми . 

   Някой има ли желание да пусне нова тема ?
   Не ми е проблем аз да го направя , но все пак се чувствам задължена да питам .