The Siren of Titan , харесвам поста ти. А какво значи "елитно обучение"? Ако някой в ЧДГ счита, че получава "елитно обучение", просто е смешно. Това не е елитно, а по-качествено, според мен. По-личностно, по-креативно. А и има ДДГ, в които децата също получават "елитно" обучение в онзи смисъл за качествено.Така че съм абсолютно съгласна с поста ти.
- Публикувана: 3 окт. 2015, 21:26 ч.
- Последно мнение: 7 окт. 2015, 16:58 ч.
За или против частните детски градини
Когато направят държавното образование (в т.ч. и градините) такива, че да отговарят на моите критерии поне малко и на потребностите на детето ми, с 2 ръце ще гласувам "ЗА" държавната градина и ще си дам първа детето в такава. Като продукт на безплатното държавно образование ме е яд, че докараха образователната система до този хал. 
Също съм "ЗА" съвременни методи на преподаване, модерни бази, високи заплати на персонала и качествени учители в държавния сектор.
Скрит текст:
Да не говорим, че родителите с деца в частни градини, плащат данъци, а насреща не получават нищо, но това е друг въпрос и не е за тази тема.
Също съм "ЗА" съвременни методи на преподаване, модерни бази, високи заплати на персонала и качествени учители в държавния сектор.
The Siren of Titan , харесвам поста ти. А какво значи "елитно обучение"? Ако някой в ЧДГ счита, че получава "елитно обучение", просто е смешно. Това не е елитно, а по-качествено, според мен. По-личностно, по-креативно. А и има ДДГ, в които децата също получават "елитно" обучение в онзи смисъл за качествено.Така че съм абсолютно съгласна с поста ти.
Не знам дали е по-креативно. Просто е част от системата за ранна грамотност, която стои добре пред родителите. Родителите няма как да разберат, че тази система НЕ прави децата им по-умни, просто произвежда видими резултати, които отстрани изглеждат като знание. Но всъщност децата нищо не знаят, само имат 2-3 умения за пред хората. Обаче някак не върви да си дал 500+ (за Пловдив) лева на месец и детето ти цял ден само да е играло на двора. Трябва нещо да покаже насреща, нали? Е, аз например бих била доволна и ця ден да е на двора, то си личи кога детето се развива.
За съжаление дори добрите частни градини в най-добрия случай са просто копие на държавните. Да, ползват малко по-хубавки и скъпи арт материали, не купувам нищо, но в основата си пак е оцветяване, лепене, боички, същата история.
Обаче някак не върви да си дал 500+ (за Пловдив) лева на месец и детето ти цял ден само да е играло на двора.
Да, знам, че има и такива, аз бих искала по-скоро такава, но се оказа, че ранното обучение много допада на родителите, кефят се, разнася се славата, носи пари и е по-гот детенцето ти да се върне с наръч листове с букви, отколкото покрито с кал.
Та- това се продава, това се предлага.
Та- това се продава, това се предлага.
Когато направят държавното образование (в т.ч. и градините) такива, че да отговарят на моите критерии поне малко и на потребностите на детето ми, с 2 ръце ще гласувам "ЗА" държавната градина и ще си дам първа детето в такава.
Децата в начална градинска възраст обикновено искат да са с майките си. Ако са ви чаааак толкова важни неговите нужди, защо го давате на градина?
Когато направят държавното образование (в т.ч. и градините) такива, че да отговарят на моите критерии поне малко и на потребностите на детето ми, с 2 ръце ще гласувам "ЗА" държавната градина и ще си дам първа детето в такава.
Децата в начална градинска възраст обикновено искат да са с майките си. Ако са ви чаааак толкова важни неговите нужди, защо го давате на градина?
Ако са ви чаааак толкова важни неговите нужди, защо го давате на градина?
Ако са ви чаааак толкова важни неговите нужди, защо го давате на градина?
Не знам дали частните градини могат да откликнат на родителски прищевки и интереси. Все още си има изиквания на МОН и няма да пуснат някой да твори без ограничения.
МОН си е МОН- не пречи. Който иска да е конкурентен, намира начин да привлече клиенти на услугата си.
За съжаление дори добрите частни градини в най-добрия случай са просто копие на държавните. Да, ползват малко по-хубавки и скъпи арт материали, не купувам нищо, но в основата си пак е оцветяване, лепене, боички, същата история.
Тонът, с който говори учителката и нещата, които казва, подходът, с който разрешава конфликтите между децата и дали въобще го прави, са от къде-къде по-голямо значение.
В този смисъл частните не са копие на държавните. Въобще няма копия, има различни учители и различни подходи.