Прочетох интересни неща. Сега се връщам да допрочета и после ако има с какво ще се включа и аз 
.
. - Публикувана: 31 май 2007, 15:22 ч.
- Последно мнение: 25 ноем. 2007, 01:10 ч.
Кризата на третата година
По тази тема, бях чела, че ако караш по- големите деца да чувстват, че имаш нужда от помощта им, че мама не ги е забравила въпреки малкото бебе, те са щастливи и ревността минава незабелязано 
Има нещо такова.
Кристина беше на 5г., когато се роди малката й сестричка. И до сега тя се чувства третия родител в семейството, ревност не е имало.
От начало беше доста по-инатлива и трудно-чуваща, но тези й черти (макар и в лека форма) се запазиха и до сега. Черта на характера, така да се каже...
Кейси ми даде препратка към темата.
Пуснах тема за моя син, защото вече
нямам капчица нерви и се чудя има ли
край този ад в който живеем.
Пуснах тема за моя син, защото вече
нямам капчица нерви и се чудя има ли
край този ад в който живеем.
Оф, милата
Има да, като го ожениш за избраната от теб жена (майтап)
по повод темата на Джулиана (прочетох я) и по повод моите си неволи искам и аз да поставя един въпрос:
в тази възраст най-честото явление е постоянно противопоставяне: "не искам това, а онова. не искам така, а онака", което постоянно се завърта, даже и да е удовлетворено поредното искане.
а дали това е правилно?
може би, ако в самото начало не реагираме с удовлетворяване на искането, няма да е по-добре?
аз поне съм намислила да пробвам: няма не искам, щом веднъж е направила избор, не се съобразявам с последваща смяна и се правя, че не забелязвам поредния протест. ако се тръшка - излизам, ако скимти - не обръщам внимание и т.н.
какво мислите по този повод?
в тази възраст най-честото явление е постоянно противопоставяне: "не искам това, а онова. не искам така, а онака", което постоянно се завърта, даже и да е удовлетворено поредното искане.
а дали това е правилно?
може би, ако в самото начало не реагираме с удовлетворяване на искането, няма да е по-добре?
аз поне съм намислила да пробвам: няма не искам, щом веднъж е направила избор, не се съобразявам с последваща смяна и се правя, че не забелязвам поредния протест. ако се тръшка - излизам, ако скимти - не обръщам внимание и т.н.
какво мислите по този повод?
Не съм изчела още цялата тема, но много ми допадна. Имам една фурия на 3 години и 9 месеца. Май сме дълбоко нагазили в трудните три години. Вчера рева около час и нещо, защото му отказах да влезем в детски център, след като вилня на една детска площадка, яде попкорн, сладолед, пи сок, но...това не беше достатъчно. Като си го мъкнех към колата пищеше с пълно гърло"Пааааакаааа, пааакааа" - демек искам в парка. След това докато заспи си намираше все за нещо да плаче. Иначе и аз използвам предимно"обратната психология"
Асса, от лични наблюдения над моето, а и над други деца, заключавам, че при тях май важи "колкото повече, толкова повече", т.е. колкото повече се удовлетворяват желанията им, толкова повече нови се пораждат и така може до безкрай. Може би това е начин да открият докъде могат да налагат волята си...Да, обаче аз не мисля, че е необходимо да се задоволяват всички прищявки, нито пък ми се иска да показвам на детето си, че е редно някой да ме разиграва.
Затова повече от две желания едно след друго обикновено не изпълнявам, особено ако второто е точно обратното на първото. Забелявала съм, че ако наруша този принцип, положението почти задължително съвсем излиза от контрол. Иначе дори и да се стигне до криза, тя отшумява доста бързо и леко.
Понякога Ива започва просто да повтаря "Искам, искам, искам", чак докато измисли какво точно може да иска в момента.
Затова повече от две желания едно след друго обикновено не изпълнявам, особено ако второто е точно обратното на първото. Забелявала съм, че ако наруша този принцип, положението почти задължително съвсем излиза от контрол. Иначе дори и да се стигне до криза, тя отшумява доста бързо и леко.
Понякога Ива започва просто да повтаря "Искам, искам, искам", чак докато измисли какво точно може да иска в момента.
Видяхте ли темата zа хиперактивните деца? Намирате ли , че много често се говори zа хиперактивност при някое дете, при положение , че става въпрос zа активно, темпераментно , глеzено или просто дете в период на растеж ?
Кой може да каже на една майка , дали детето наистина има проблем или е просто период?
Кой може да каже на една майка , дали детето наистина има проблем или е просто период?
Голяма част от описаното е в сила и за моето дете ......... Понякога всичко е "Не ! Не ! НЕ" и "Няма" ... Понякога реве и се тръшка на земята. И това става само когато е с мама и тати. През деня имаме детегледачка. Тя само я хвали - колко слуша, колко яде, като и каже "не там" повече не посягала!? А когато е с нас, като каже за яденето НЕ и това е! Показа, че може да изкара 3 дни без храна!? Как да го забирам това ?! Вярно е, че много я гушкаме и играем с нея, но никога не сме я оставили да прави нещо, което според нас е нередно. И освен това, тя е на 1 г. и 6 месеца !? Не е ли твърде малка ?! Аз се опитвам да говоря и обяснявам, но не знам каква част разбира, защото говори много малко. Не може винаги да ми обясни какво точно иска. А когато се реве, няма нещо с което да спре - хвърля всичко и реве още повече, докато не стане на нейното ... И това на 1г. 6м !? 
Ами то ако не се вземат мерки, рано или късно ще ни се качи н главата ! За щастие това и поведение е на моменти. Иначе ме слуша, показва, че разбира, даже изпълнява. Обаче като реши, нещо е "НЕ" и да не си и насреща. Пример за такова реване е пътуването в стола за колата. Изкарва 30-минути и като се усети, че има колани, ела гледай какво става
Ами то ако не се вземат мерки, рано или късно ще ни се качи н главата ! За щастие това и поведение е на моменти. Иначе ме слуша, показва, че разбира, даже изпълнява. Обаче като реши, нещо е "НЕ" и да не си и насреща. Пример за такова реване е пътуването в стола за колата. Изкарва 30-минути и като се усети, че има колани, ела гледай какво става
Вини и аз към такава тактика се ориентирах – тренираме на ‘сухо’ (с една кукла-бебе) и дава добър резултат засега 
rkavaldjieva първият постинг съм го писала по доста далечни спомени от разни лекции и няколко справки със стари учебници по детска и възрастова психология (тази криза я имаше като отделен въпрос в конспекта за държавен изпит по психология, не е майтап работата
). Но по принцип в почти всички широко-популярни книги за родители има по някоя глава отделена на две-годишните диванета. От тези които имам, за четене стават
http://knigoteka.com/book/?id=23138
http://family-bg.com/prX_761.htm?ref=19
http://www.books.bg/book.php?ISBN=9789546077493
http://navigator.idg.bg/index.php?type=2&p=2265&id=4104119 тази я има из интернет за сваляне
А следващите постинги на 1стр са цитати (най-отдолу на всяка е посочен източника)
vivita тц, сега ще се пробвам да я намеря
milichka забелязала съм че 'старта' много зависи от разни външни условия – кога е проходило,проговорило детето, има ли брат/сестра, социалната му активност (ясли, баби, гледачки и сие). Примерно ‘Не’-тата при Зори почнаха на около 1г 8м, но истинска криза се развихри с тръгването на ясла на 1г 11м ... все си мисля че ако не беше яслата можеше да го минем по-бързо и кратко...
засега rkavaldjieva първият постинг съм го писала по доста далечни спомени от разни лекции и няколко справки със стари учебници по детска и възрастова психология (тази криза я имаше като отделен въпрос в конспекта за държавен изпит по психология, не е майтап работата
). Но по принцип в почти всички широко-популярни книги за родители има по някоя глава отделена на две-годишните диванета. От тези които имам, за четене ставатhttp://knigoteka.com/book/?id=23138
http://family-bg.com/prX_761.htm?ref=19
http://www.books.bg/book.php?ISBN=9789546077493
http://navigator.idg.bg/index.php?type=2&p=2265&id=4104119 тази я има из интернет за сваляне
А следващите постинги на 1стр са цитати (най-отдолу на всяка е посочен източника)
vivita тц, сега ще се пробвам да я намеря
milichka забелязала съм че 'старта'
много зависи от разни външни условия – кога е проходило,проговорило детето, има ли брат/сестра, социалната му активност (ясли, баби, гледачки и сие). Примерно ‘Не’-тата при Зори почнаха на около 1г 8м, но истинска криза се развихри с тръгването на ясла на 1г 11м ... все си мисля че ако не беше яслата можеше да го минем по-бързо и кратко...
Slavi, за сега имаме само едно дете и ако продължи да ни ядосва, може и да нямаме друго . Не мога да кажа, че е проходила или проговорила рано. Проходи на 1 годинка, но го направи много бързо и много стабилно. Не се клатушкаше като патенце, а просто проходи. Сега е най-пъргавата по пързалките и катерушките. Няма нещо, което е за катерене и тя да не се е качила. С говоренето също не сме напред. Още сме на етапа 1 дума т.е. няма словосъчетания. Когато ние сме на работа, я гледа детегледачката.
. Не мога да кажа, че е проходила или проговорила рано. Проходи на 1 годинка, но го направи много бързо и много стабилно. Не се клатушкаше като патенце, а просто проходи. Сега е най-пъргавата по пързалките и катерушките. Няма нещо, което е за катерене и тя да не се е качила. С говоренето също не сме напред. Още сме на етапа 1 дума т.е. няма словосъчетания. Когато ние сме на работа, я гледа детегледачката. milichka забелязала съм че 'старта'
много зависи от разни външни условия – кога е проходило,проговорило детето, има ли брат/сестра, социалната му активност (ясли, баби, гледачки и сие). Примерно ‘Не’-тата при Зори почнаха на около 1г 8м, но истинска криза се развихри с тръгването на ясла на 1г 11м ... все си мисля че ако не беше яслата можеше да го минем по-бързо и кратко... 
ще видим какво ще последва 
Ние за сега няма да ходим на ясла. Явно късно сме подали молби и се оказахме някакъв номер след 70 в три ясли. За яслата аз си мисля, че може да е тъкмо обратното - когато малкото човече разбере, че света не се върти около него ( едва ли сестрите могат да обръщат внимание на всички деца ) да забрави "капризите" си. Както сега се е научило да слуша детегледачката, така да е изпълнително и в яслата. Може да му харесва да играе с децата и да няма инатене. Това е само мое предположение. До сега детето успява да опровергае повечето ми теории . Дано да не е обратното 
. Дано да не е обратното