Да допълня малко Milva2003 
При нас имаше и други нещица. Написваш кратък текст на норвежки ( в случая) и си го превеждаш сам на родния език. После прегъваш листа така, че да четеш само текста на твоя си език и го превеждаш отново на основния 
Така се вижда доколко разбираш езика, а не превеждаш само думите.
Другото пускаха ни интервюта на запис, не само на официалния език, но и на диалекти. Имахме зададени предварително няколко въпроса и докато слушахме текста 2 пъти, трябваше да си водим записки и после да напишем реферат
Написваш на листче имената на известни личности, артисти, певци и т.н. Всеки получаваше по едно и останалите му задаваха въпроси. Това беше още в началото, въпросите бяха елементарни. Мъж или жена, пее или танцува, рисува или прави филми, живее в Европа или Америка....от този сорт, беше весело.
Има много упражнения но лай, някои са само за деца, но на мен лично ми беше много лесно да запомням. Например : минават изречения и ти стреляш само по глаголи, или наречия и т.н. Накрая ти изписва колко невинни си застрелял
Ако са много ти прекъсва играта
Ама и на мен не ми е първи чужд език, така че имах опит.
Руски в училище и после езикова гимназия. Разбирам абсолютно всичко, не съм говорила повече от 15 години. Наложи се в работата да превеждам на една чеченка, няма да ви казвам колко езика използвах в едно изречение
Френски в 5ти клас на уроци, невероятна учителка от старата Школа. За една година говорехме и пишехме грамотно, но тя се пенсионира.После не ми беше интересно в 7 клас. Но през март във Франция установих, че разбирам горе долу, ако говорят бавно
Английски в гимназията, един курс след това. Определено ми е разговорен
Латинския няма да го броя
Е сега и норвежки, и се разбирам добре с колежките датчанки и Шведки
Така че, ако успееш да използваш игри при обучението, предполагам ще помогне.
При нас имаше и други нещица. Написваш кратък текст на норвежки ( в случая) и си го превеждаш сам на родния език. После прегъваш листа така, че да четеш само текста на твоя си език и го превеждаш отново на основния Така се вижда доколко разбираш езика, а не превеждаш само думите. Другото пускаха ни интервюта на запис, не само на официалния език, но и на диалекти. Имахме зададени предварително няколко въпроса и докато слушахме текста 2 пъти, трябваше да си водим записки и после да напишем реферат
Написваш на листче имената на известни личности, артисти, певци и т.н. Всеки получаваше по едно и останалите му задаваха въпроси. Това беше още в началото, въпросите бяха елементарни. Мъж или жена, пее или танцува, рисува или прави филми, живее в Европа или Америка....от този сорт, беше весело.
Има много упражнения но лай, някои са само за деца, но на мен лично ми беше много лесно да запомням. Например : минават изречения и ти стреляш само по глаголи, или наречия и т.н. Накрая ти изписва колко невинни си застрелял
Ако са много ти прекъсва играта Ама и на мен не ми е първи чужд език, така че имах опит.
Руски в училище и после езикова гимназия. Разбирам абсолютно всичко, не съм говорила повече от 15 години. Наложи се в работата да превеждам на една чеченка, няма да ви казвам колко езика използвах в едно изречение
Френски в 5ти клас на уроци, невероятна учителка от старата Школа. За една година говорехме и пишехме грамотно, но тя се пенсионира.После не ми беше интересно в 7 клас. Но през март във Франция установих, че разбирам горе долу, ако говорят бавно
Английски в гимназията, един курс след това. Определено ми е разговорен
Латинския няма да го броя
Е сега и норвежки, и се разбирам добре с колежките датчанки и Шведки
Така че, ако успееш да използваш игри при обучението, предполагам ще помогне.
Гадното е, че като споделя с колеги: никой не ме разбира и си мисли, че си говоря общи приказки. Опитах се да се противопоставя на едно контролно, където децата трябваше да преведат 40 думи от английски на холандски и 20 обратният вариант. Споделих им моят опит, че винаги можеш да налучкаш значението на една дума на собствения си език ( което децата правят и пишат синоними. И понеже има разлика в значението на думата на холандски и на английски, аз им го считам понякога за грешка и идват да протестират при мен) и е много по-трудно да намериш точната дума на чуждия език. Гледаха ме 
и нищо........Така било правилно. иде ми да 
моята система не дава възможност за подобно нещо ( ако някои има идеи ще съм благодарна). Имам урок за Науката, в който се говори за експерименти, Айнщайн и т.н. Граматиката е Gerund, бъдеще време. Имат часове само до 7 март и дотогава трябва да научат към 500 думи за контролно и да им дам 8 оценки. 
Мисля, че ги подценяват. Ние руски във втори клас едно време го почнахме съвсем солидно - с писане, четене. Тях така ги пазят да не напишат нещо на англ., че не знам ...