Нали всички се скъсват да говорят за индивидуалния подход? Ето така, и аз да бях на мястото на Червената Шапчица, и аз щях да поискам промяна. Иначе излиза, че домашните и обучението в училище се превръщат в Прокрустово ложе и който не пасне или го разпъват, или го режат отнякъде. Същото важи и за децата, които се справят по-бързо с материала. Те нямат нужда от купища задачи, защото вече са ги разбрали или да преписват по български като луди, въпреки че почти не допускат правописни или технически грешки.
- Публикувана: 22 фев. 2008, 17:34 ч.
- Последно мнение: 20 март 2008, 09:50 ч.
Една щастлива мама,за успехите на нейният син...
Направо ми настръхва косата, като чета за програмата в училищата.....
Миналата седмица кумата ми разказа, че 5 годишни деца учат исторически факти за Левски, например. Всъщност учат за всички, но уви, не като приказки, или под формата на нещо приятно и занимателно, а факти, голи, исторически факти....
Аме не смятам, че е нормално това....също като "Празник по повод Обесването на Левски"
Миналата седмица кумата ми разказа, че 5 годишни деца учат исторически факти за Левски, например. Всъщност учат за всички, но уви, не като приказки, или под формата на нещо приятно и занимателно, а факти, голи, исторически факти....
Аме не смятам, че е нормално това....също като "Празник по повод Обесването на Левски"
Да правда_z именно такива безумици визирах в изказването си по-горе, което Янита апострофира донякъде основателно.
Има деца, които автоматично успяват да си "преведат" какво значи "Празненство по повод обесването", но има и такива които искат да зададат въпрос да си изяснят как така аджеба се празнува нещо такова.
Различен тип мислене, различно развитие, различно възприятие, различна лична култура и речева такава...
Хиляди причини има....
Но това не променя факта, че учебния материал се поднася в безобразен вид!
Не променя факта че учебниците и помагалата са пълни с правописни, пунктуационни и фактически грешки.
Не променя факта, че наред с многото свестни и кадърни учители има и хора, които са доста в страни / меко казано/ от изискуемия минимум за тази така отговорна професия.
А относно индивидуалния подход, който е първопричината за тази тема просто не ми се започва...........
Никой не е казал че е лесно да намериш пътя към възприятията на 20-тина деца, но си струва да се потърси!!!
Има деца, които автоматично успяват да си "преведат" какво значи "Празненство по повод обесването", но има и такива които искат да зададат въпрос да си изяснят как така аджеба се празнува нещо такова.
Различен тип мислене, различно развитие, различно възприятие, различна лична култура и речева такава...
Хиляди причини има....
Но това не променя факта, че учебния материал се поднася в безобразен вид!
Не променя факта че учебниците и помагалата са пълни с правописни, пунктуационни и фактически грешки.
Не променя факта, че наред с многото свестни и кадърни учители има и хора, които са доста в страни / меко казано/ от изискуемия минимум за тази така отговорна професия.
А относно индивидуалния подход, който е първопричината за тази тема просто не ми се започва...........
Никой не е казал че е лесно да намериш пътя към възприятията на 20-тина деца, но си струва да се потърси!!!
Бихте ли ми обяснили как така едни деца в класа ще бъдат длъжни да пишат домашни, а други - не?
На какъв принцип и по какви критерии ще става равностойното оценяване на знанията, което включва и домашната подготовка?
Няма ли да повлияе това на и без друго ниската дисциплина в часовете?
Нещо не ми се вързва целия този ентусиазъм и суперлативи с вечното недоволство от липса на уважение към учителите, обективно оценяване на знанията и по-добра дисциплина.
Може и да не съм права, тепърва ми предстои да се сблъскам с това, но едно от нещата, които си мисля, че няма да допусна, е да поставям под съмнение изискванията на учителите и задълженията, с които трябва да се справя един ученик.
На какъв принцип и по какви критерии ще става равностойното оценяване на знанията, което включва и домашната подготовка?
Няма ли да повлияе това на и без друго ниската дисциплина в часовете?
Нещо не ми се вързва целия този ентусиазъм и суперлативи с вечното недоволство от липса на уважение към учителите, обективно оценяване на знанията и по-добра дисциплина.
Може и да не съм права, тепърва ми предстои да се сблъскам с това, но едно от нещата, които си мисля, че няма да допусна, е да поставям под съмнение изискванията на учителите и задълженията, с които трябва да се справя един ученик.
Поздрави!!! 
Здравейте ,мами!Прочетох с голям интерес всичките ви изказвания ,много ми допаднаха,но аз няма да мога да се справя така добре,като Червената шапчица.Имам син в 4кл. и по някога се чудя как могат да учат такива ненужни и представени на много високо ниво неща.Има моменти в които както се справя прекрасно изведнъж тръгва стремглаво надолу в успеха си.Тогава почвам да търся причината и макар за себе си да я намирам на него няма как да кажа ,че нещата които учи са безумни и неподходящи за неговата възраст.Онзи ден учеше за цар Иван-Асен и ме попита какви са тези династични бракове с които той е известен.В първия момент се зачудих ,кокво има предвид,чак като го прочетох се опитах по-простичко да го обясня.Имам усещането понякога ,че не знам как да говоря с него и същевременно да му покажа ,че ученето е удоволствие.Поне по мое време беше така.Ноправо в дадени сетуации блокирам и не знам как мога да му помогна,а тепърва ще става все по-трудно.Дайте ми съвет,как хем да не се ядосвам когато е сгафил на тестовете,хем да го стимулирам да не се отказва.
mimi72 заповядай в нашата темичка за 4-токрасниците.
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=271948.0
Ще откриеш, с изненада, че проблемите за които пишеш съвсем не са ни чужди и на нас.
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=271948.0
Ще откриеш, с изненада
, че проблемите за които пишеш съвсем не са ни чужди и на нас.
Мими това за стимула,и при мен е проблем...Купувах какви ли не интересни книги,да се правят опити,с логически задачи и игри,за рисуване и пр....Игри всякакви имаме,за околосветски пътешествия,исторически,думи да редим,всички които са ми се видяли интересни и смислени,са у дома...Филми им търсим също исторически,да се впечатлят от нещо,отделно ги водим по паради,масови мероприятия,концерти и какво ли не измислям...Но всяко чудо е за три дни...И на четвъртият отново са пред нета...Сега съм измислила да им направя стенвестник на училището им,за да имат място всички за изява,и да се стимулират един друг,но нещо децата ми не са много навити,явно се притесняват как би се приела подобна идея от съучениците им...Та още съм в чуденка...
Червена Шапчице, отговорът е пред теб. Вместо стенвестник, вземи им направи интернет страница. 
Така хем ще има къде да се изявяват и стимулират, хем децата ти ще се гордеят с една съвременна майка.
Така хем ще има къде да се изявяват и стимулират, хем децата ти ще се гордеят с една съвременна майка.
Червена Шапчице, отговорът е пред теб. Вместо стенвестник, вземи им направи интернет страница. Така хем ще има къде да се изявяват и стимулират, хем децата ти ще се гордеят с една съвременна майка.
Така хем ще има къде да се изявяват и стимулират, хем децата ти ще се гордеят с една съвременна майка.Това и аз съм си го мислила. Като не разбираме ще се научим. Чудила съм се дали, ако направя на Боби страница ще успея да го амбицирам.
Като не разбираме ще се научим.
ей тва е приказка! мога да ви дам съвет - направете страниците с друпал - система за администриране на съдържанието. така ще можете лесно и бързо да си вкарвате ново съдържание без да клепате по php-то.
между другото, много ви се радвам! браво на родителите, които се ангажират толкова с децата си!
А, защо не им възложите те сами да си направят страница.
Моят мъж преди време показа на щерката как става и тя много се занимава с това. Прави си разни странички и и е голям кеф. Хем е забавно, хем се учи да борави с неща, в които е бъдещето. Даже във форума си и съвет беше давала на едни дечица как да си направят
Моят мъж преди време показа на щерката как става и тя много се занимава с това. Прави си разни странички и и е голям кеф. Хем е забавно, хем се учи да борави с неща, в които е бъдещето. Даже във форума си и съвет беше давала на едни дечица как да си направят
Като не разбираме ще се научим.
ей тва е приказка! мога да ви дам съвет - направете страниците с друпал - система за администриране на съдържанието. така ще можете лесно и бързо да си вкарвате ново съдържание без да клепате по php-то.
между другото, много ви се радвам! браво на родителите, които се ангажират толкова с децата си!
Макар че според мен и стенвестника си има своето място,все пак не всички деца имват компютри в къщи...Но прави сте,остаряло е...Може би за това и децата са малко негативно настроени към тази ми идея...
И от мен поздравления за смелостта.
Споделям мнението, че децата са натоварени прекалено много с учене и за извънкласна дейност остава много малко време. Все пак те си имат нужда и от свободно време.
Прави ми впечатление, че в училищата ни се търси количество, а не качество. Не бих могла по друг начин да си обясня дом.работа по математика от 10 задачи и нагоре. Естествено става дума за повтарящи се задачи, но отнемащи доста време. За мен е безумие.
Споделям мнението, че децата са натоварени прекалено много с учене и за извънкласна дейност остава много малко време. Все пак те си имат нужда и от свободно време.
Прави ми впечатление, че в училищата ни се търси количество, а не качество. Не бих могла по друг начин да си обясня дом.работа по математика от 10 задачи и нагоре. Естествено става дума за повтарящи се задачи, но отнемащи доста време. За мен е безумие.
Е, Червена Шапчице, за да отговаряме на нуждите на децата трябва да сме в час с новостите.
Няма как да поддържаме интересът им с остарели методи.
Аз пък да ви кажа - наложи ми се да си купя речник и да подновя уроците по английски език.
От известно време голямата дъщеря е решила да ме изпитва по английски, пита ме непрекъснато за разни думи, и се сърди когато не ги знам. Лошото е, че тя ги знае и ме поправя ако не ги казвам правилно. А още няма 5години
Няма как да поддържаме интересът им с остарели методи.
Аз пък да ви кажа - наложи ми се да си купя речник и да подновя уроците по английски език.
От известно време голямата дъщеря е решила да ме изпитва по английски, пита ме непрекъснато за разни думи, и се сърди когато не ги знам. Лошото е, че тя ги знае и ме поправя ако не ги казвам правилно. А още няма 5години