И това е така- ако детето ходи на училище половин ден и подготвя уроци и домашни едва ли ще му е до няколко часово четене. Особено ако има своя среда и играе в свободното си време. Много зависи с какви други възможности разполагат децата за свободното си време- извънучилищни занимания, приятели, почивки, екскурзии и т.н.
- Публикувана: 26 май 2008, 15:46 ч.
- Последно мнение: 26 юни 2008, 10:51 ч.
Всички първолаци ли завършват с "Отличен"?
Така е, сега има и компютри и много повече тв програми (само колко от тях са само за деца...). Обаче аз непрекъснато се опитвам да обяснявам, че когато прочетеш една книга, можеш сам да си представиш пейзажа, обстановката, героите и имаш време да осмислиш ставащото, защото се чете по-бавно. А така приемането на пасивна информация от медиите - някак си не ми е много полезна.
А какво ще правят после в университета, като не могат да си изчетат литературната листа за изпит? Трябва да могат да четат бързо и да осмислят четенето (само с много четене се постига), иска ми се да четат с ентусиазъм - иначе губят един прекрасен вълшебен свят.
А какво ще правят после в университета, като не могат да си изчетат литературната листа за изпит? Трябва да могат да четат бързо и да осмислят четенето (само с много четене се постига), иска ми се да четат с ентусиазъм - иначе губят един прекрасен вълшебен свят.
Е, не съм съгласна за пасивното приемане на информация, защото няма такова нещо. Всяка информация през сетивата се обработва по някакъв начин, много често се комбинират няколко източника на информация. Затова не мога да кажа, че един източник на информация е по-пълноценен от друг. Иначе защо да се използват изображения и филми или интерактивни методи за обучение, включително и виртуалната реалност? Има си място за всички видове информиране, стига да се използват по подходящ начин според целта на занятието.
Четенето си е четене, киното си е кино, игрите са си игри. За мен те не са в противоречие помежду си, защото развиват различни умения и способности.
А кой ти мисли за университета, като е на 10 години?
Четенето си е четене, киното си е кино, игрите са си игри. За мен те не са в противоречие помежду си, защото развиват различни умения и способности.
А кой ти мисли за университета, като е на 10 години?
Ами майките, майките мислят за университета! Всъщност в къщи само аз ръчкам дъщерята да чете....
А и не съм против телевилзията, киното, интернет, даже напротив. Просто напоследък все повече чувам мнения, че сега има други източници на информация, и какво толкова се втелявам - детето щяло да си я набере по друг начин.
На мен четенето ми е много болна тема, защото дъщеря ми просто не обича да чете. Какво ли не сме опитвали, непрекъснато купувам нови книги (вечно избирам нещо да е интересно), нея самата я влача по книжарници - дано прихване, но не би.
И затова от 2 ри клас четем насила - преди по 20, сега по 30 страници на ден. Друг начин не намерих до сега и не ме критикувайте, ей, че точно тази тема ми е слабата
.
Тази седмица видя книгата "Hi Scool Musical", по филма
и си я пожела....за първи път...така че стискайте палци. Аз разбира се веднага я купих.
А и не съм против телевилзията, киното, интернет, даже напротив. Просто напоследък все повече чувам мнения, че сега има други източници на информация, и какво толкова се втелявам - детето щяло да си я набере по друг начин.
На мен четенето ми е много болна тема, защото дъщеря ми просто не обича да чете. Какво ли не сме опитвали, непрекъснато купувам нови книги (вечно избирам нещо да е интересно), нея самата я влача по книжарници - дано прихване, но не би.
И затова от 2 ри клас четем насила - преди по 20, сега по 30 страници на ден. Друг начин не намерих до сега и не ме критикувайте, ей, че точно тази тема ми е слабата
. Тази седмица видя книгата "Hi Scool Musical", по филма
и си я пожела....за първи път...така че стискайте палци. Аз разбира се веднага я купих.
Успокой се малко на тема книги, че така само мелиш сол на главата на дъщеря си и няма да постигнеш нищо. Не й избирай книги, дори не й споменавай за тях известно време. Не й давай норматив за четене, че като нищо на нея й става още по-неприятно, все едно копае нива. Прави си пас известно време и виж какво ще направи.
Ами целият четвърти клас така правихме, купуваше си комикси Мики Маус и само ги разглеждаше без да ги чете. Бая изостанахме, имахме забележки за непрочетени книги в училище...не ми се рискува повече. Може би сега в 6 клас догодина пак ще пробвам, но само един семестър /докато свикне с новите предмети/.
Аз уж съм един стратег, но при собственото си дете удрям доста на камък.
Аз уж съм един стратег, но при собственото си дете удрям доста на камък.
Аз уж съм един стратег, но при собственото си дете удрям доста на камък.
Все едно слушам себе си.
To имаше вече подбна такава тема за книгите от Списъка ...
http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=300405.0
...http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=300405.0
И при нас всички завършиха с Отличен.Питах госпожата, а тя каза, че имало и незаслужени, но да се радвали децата? 
Изобщо всичките паралелки завършиха така - може би е политика на училището.
Изобщо всичките паралелки завършиха така - може би е политика на училището.